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1、研究方法概述具體方法的介紹1.描述性方法2.實(shí)驗(yàn)研究3.應(yīng)用研究分析和報(bào)告研究結(jié)果第一章研究方法概述I.導(dǎo)論:什么心學(xué)研究法?獲取心理學(xué)知識(shí)的-?種方式,包括提問(wèn)的方式、解答問(wèn)題的邏輯和方法。心理學(xué)家通過(guò)建立理論和展開(kāi)心理學(xué)研究來(lái)解答關(guān)丁?行為和心理過(guò)程的問(wèn)題,對(duì)這些問(wèn)題的解答能夠?qū)€(gè)體和社會(huì)產(chǎn)生影響。I.導(dǎo)論:心理學(xué)研究方法包含哪些內(nèi)容?學(xué)習(xí)心理學(xué)研究方法,其實(shí)是學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)一項(xiàng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理。在一項(xiàng)心理學(xué)研究中,包含著許多步驟,我們所耍做的,就是將這些步驟按照一定的順序排列起來(lái),并且保證每一步都是正確的。選擇研究的問(wèn)題f選
2、擇實(shí)驗(yàn)的方法一數(shù)據(jù)的分析與解釋一研究報(bào)告的撰寫I.導(dǎo)論:心理學(xué)是門科學(xué)■道德背景研究的道德背景要求研究者在倫理上保持最高標(biāo)準(zhǔn)?!禔PA倫理準(zhǔn)則》可以指導(dǎo)研究,并幫助研究者評(píng)估倫理困境:如欺騙性策略的風(fēng)險(xiǎn)與收益以及用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)等問(wèn)題。I.導(dǎo)論:像研究者一考要以懷疑態(tài)度看待那些關(guān)于行為和心理過(guò)程研究結(jié)論;對(duì)一個(gè)結(jié)論最有力的證據(jù)是多項(xiàng)研究得出一致性的結(jié)果,盡管科學(xué)家認(rèn)為研究結(jié)論的正確與否是有概率性的;研究經(jīng)常采用一種預(yù)言的形式對(duì)可能的結(jié)果進(jìn)行解釋;使用多種方法和測(cè)量來(lái)研究問(wèn)題,是心理學(xué)家理解行為和心理的最好方法。I.導(dǎo)論:學(xué)習(xí)心理學(xué)研究方
3、法的目標(biāo)■做研究的消費(fèi)者能夠更好地辨別媒體報(bào)道研究的質(zhì)量和缺失的重要信息;能夠解讀他人的研究成果,作岀更有見(jiàn)解的個(gè)人和專業(yè)決策。■成為研究的生產(chǎn)者學(xué)會(huì)如何去做一項(xiàng)研究,如何為心理學(xué)做出更多的貢獻(xiàn);比較:科學(xué)方法和非科學(xué)(一般)方法的特征和區(qū)別非科學(xué)(曰常)科學(xué)V—般方法克覺(jué)的實(shí)證的非批判性的,認(rèn)可的批判性的,持懷疑態(tài)度的觀察頃意的.非控制的系統(tǒng)的,控制的扭告有偏澆的,主觀的無(wú)偏遼的,客觀的概念模糊的,帶有冗余含意定義清晰,操作具體儀器不常確的,不準(zhǔn)確的桁確的,準(zhǔn)確的不可信的,無(wú)效的可付的,有效的假設(shè)不可檢臉的町檢臉的II?科學(xué)方法:
4、觀察日常方法與科學(xué)方法的主要區(qū)別在于控制■口變量通過(guò)操縱可對(duì)行為或結(jié)果造成影響的指標(biāo)。最簡(jiǎn)單的形式:處理和不處理?!鲆蜃兞吭u(píng)估白變量對(duì)行為的影響作用而測(cè)量的指標(biāo)?!鰺o(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)造成影響,但不是實(shí)驗(yàn)耍研究的指標(biāo)。II?科學(xué)方法:測(cè)量心理測(cè)量的關(guān)鍵:信度和效度信度:測(cè)量的一致性程度?!鰞蓚€(gè)或者兩個(gè)以上的獨(dú)立觀察者所觀察到結(jié)果的一致性程度;或同一測(cè)驗(yàn)兩次評(píng)價(jià)的一致性程度。■統(tǒng)計(jì)分析:Cronbachs,a系數(shù),重測(cè)信度,等效度:測(cè)量的“真實(shí)性”?!鰷y(cè)量人們想要的東西。11.科學(xué)方法:假設(shè)定義:對(duì)某件事的試探性解釋。特征:可檢驗(yàn)性3
5、種不可檢驗(yàn)的假設(shè):■研究假設(shè)的概念未被恰當(dāng)?shù)囟x;■循環(huán)假設(shè);如果人是猿進(jìn)化來(lái)的,人和猿就會(huì)有許多相近的特征;因?yàn)槿撕驮秤性S多近似之處,所以人就是猿進(jìn)化來(lái)的。■不被科學(xué)承認(rèn)的觀念和信仰I.科學(xué)方法:目標(biāo):描述——解——預(yù)測(cè)——應(yīng)用I.科學(xué)方法:目標(biāo)——描述研究者用來(lái)定義、區(qū)分、分類或者把事件以及它們之間的關(guān)系歸類的過(guò)程。目的:為行為辨別和診斷提供操作定義。常規(guī)法則研究法(nomotheticapproach):建立適用于多樣性總體的廣泛概括和一般規(guī)律,即常模。個(gè)人特質(zhì)研究法(idiographicapproach):研究對(duì)象是個(gè)體,
6、強(qiáng)調(diào)個(gè)體的獨(dú)特性,即個(gè)案研究。目標(biāo)——描述定量研究:研究結(jié)果主要來(lái)自統(tǒng)計(jì)匯總和分析。定性研究:用語(yǔ)言總結(jié)研究結(jié)果,而不是統(tǒng)計(jì)匯總或者分析。心理學(xué)研究特點(diǎn):常規(guī)法則研究多于個(gè)人特質(zhì)研究;定量研究多于定性研究。I.科學(xué)方法:目標(biāo)——預(yù)測(cè)相關(guān):相同的人、事或物的兩個(gè)不同則量指標(biāo)(變量)一起發(fā)生改變(即,共變),那么,這兩個(gè)變量存在相關(guān)。相關(guān)關(guān)系允許心理學(xué)家對(duì)行為和事件做出預(yù)測(cè),但心理學(xué)家不能通過(guò)這些關(guān)系而簡(jiǎn)單地推斷出引起這些關(guān)系的原因。I.科學(xué)方法:目標(biāo)——解釋■解釋的過(guò)程實(shí)際上就是尋找因果聯(lián)系的過(guò)程?!鲆蚬普摰娜齻€(gè)重要條件:事件的共變
7、時(shí)序關(guān)系排除其他貌似真實(shí)的可能原因II.科學(xué)方法:目標(biāo)——應(yīng)用基礎(chǔ)研究?為了獲得有關(guān)行為和心理過(guò)程的知識(shí),以及對(duì)理論進(jìn)行檢驗(yàn)。應(yīng)用研究?運(yùn)用研究的成果改善人們的生活。II.科學(xué)方法:科學(xué)理論的建構(gòu)和檢驗(yàn)科學(xué)理論是一組命題的邏輯性組織,這些命題用來(lái)定義事件(概念),描述事件間關(guān)系和解釋事件的發(fā)生過(guò)程。對(duì)科學(xué)理論進(jìn)行檢驗(yàn)的途徑是證偽,這是消除理論分歧的最好方法。II.科學(xué)方法:心理學(xué)研究中的倫理問(wèn)題■科學(xué)研究中科學(xué)家肩負(fù)的責(zé)任:以枳極的態(tài)度從事研究;準(zhǔn)確報(bào)告研究結(jié)果;學(xué)術(shù)交流中,公正地認(rèn)可那些曾經(jīng)為研究作出貢獻(xiàn)和付出努力的人;思考研究給
8、社會(huì)帶來(lái)的后果;以科學(xué)和專業(yè)的方式公開(kāi)談?wù)撋鐣?huì)關(guān)注的問(wèn)題。FromDiener&Grandall,1978■專業(yè)科學(xué)工作通用的原則和標(biāo)準(zhǔn):善意和避免傷害忠實(shí)和責(zé)任正直公正尊重人權(quán)和尊嚴(yán)——摘自《APA倫理準(zhǔn)則》,美國(guó)心理學(xué)會(huì),2002