原版單位職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)

《原版單位職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、一、了解“職業(yè)化”內(nèi)涵二、為什么要培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)三、了解我是一個(gè)什么樣的職工四、如何提高職業(yè)素養(yǎng)，成為一名職業(yè)化員工職業(yè)化素養(yǎng)培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)2PartConcept職業(yè)化職業(yè)化的具體表現(xiàn)訓(xùn)練有素精于此道注重細(xì)節(jié)激情工作有理性的工作態(tài)度持續(xù)的改善意識(shí)團(tuán)隊(duì)精神責(zé)任意識(shí)敬業(yè)精神職業(yè)化錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)衣著規(guī)范＝職業(yè)化是新員工應(yīng)涉及范籌學(xué)歷＝職業(yè)化職業(yè)化就是約束對(duì)單位有用對(duì)個(gè)人無(wú)用專注自已的事情以此為生職業(yè)化＝專業(yè)化一、了解“職業(yè)化”及“培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)”內(nèi)涵二、為什么要培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)三、了解我是一個(gè)什么樣的職工四、

2、如何提高職業(yè)素養(yǎng)，成為一名職業(yè)化員工職業(yè)化素養(yǎng)培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)1、單位的性質(zhì)1）、不同于一般的行政機(jī)關(guān)A、以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主要目標(biāo)B、更需要適合于市場(chǎng)C、面對(duì)我“客戶”就是企業(yè)D、需要更多的規(guī)劃發(fā)展意識(shí)培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)1、單位的性質(zhì)2）、不同于企業(yè)A、不是追求利潤(rùn)最大化B、注重社會(huì)效益C、更注重雙贏D、有制定政策和管理的職能不但要有機(jī)關(guān)的政治素質(zhì)，更要求有企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)化素養(yǎng)培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)2、國(guó)人的弱點(diǎn)海爾總裁張瑞敏關(guān)于中國(guó)員工的一段論述：如果訓(xùn)練一個(gè)日本人，讓他每天擦六遍桌子，他一定會(huì)這樣做

3、，而一個(gè)中國(guó)人，開(kāi)始會(huì)擦六遍，慢慢覺(jué)得五遍也可以，四遍也可以，最后索性不擦。做事隨意，不守規(guī)矩有了規(guī)矩，弄虛做假，不守規(guī)矩遵守規(guī)矩，卻做不到位職業(yè)化意識(shí)差世界500強(qiáng)中國(guó)企業(yè)20家亞洲1000強(qiáng)日本占700多家培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)3、職業(yè)化危機(jī)培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)狗魚實(shí)現(xiàn)狗魚綜合癥（1）對(duì)差別視而不見(jiàn)，篤信經(jīng)驗(yàn)，盲目的信從先前的所見(jiàn)所聞，不再積極觀察、探索時(shí)今的變化；（2)自以為無(wú)所不知，充分了解了情境中的一切元素，不愿以發(fā)展和變化的眼光去分析問(wèn)題；（3）傾向于墨守成規(guī)，認(rèn)為規(guī)則是鐵定的，無(wú)人能改的；（4）拒絕考慮其

4、他可能性，缺乏在壓力下采取積極行動(dòng)的能力；培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)煮青蛙實(shí)驗(yàn)啟示：人們往往對(duì)于那種劇烈的變化有感知能力，對(duì)于那種緩緩而來(lái)的致命威脅習(xí)而不察，沒(méi)有危機(jī)感就是最大的危機(jī)。培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)3、職業(yè)化危機(jī)1）、忙忙碌碌沒(méi)有實(shí)效的危機(jī)a）真的很忙:事情多、效率也高b)茫然:等待著別人來(lái)分配工作c)盲目:不知道該做些什么不想去好好工作2）、找不到前進(jìn)的方向的危機(jī)3）、沒(méi)有自已的奮斗目標(biāo)4）、渴渴望脫穎而出，卻不到脫穎而出的方法的危機(jī)5）、角色定位不清楚6）、缺乏執(zhí)行力的危機(jī)7）、缺乏工作激情的危機(jī)8）、事業(yè)最高峰

5、的危機(jī)9）、人際關(guān)系的危機(jī)10）、虛度光限的危機(jī)11）、得不到提升和重用的危機(jī)12）、不愿意適應(yīng)新環(huán)境的危機(jī)13）、沒(méi)有一枝之長(zhǎng)的危機(jī)14）、知識(shí)守舊，缺乏更新的危機(jī)15）、生活變化，影響工作帶來(lái)的危機(jī)16）、因循守舊，拒絕變革的危機(jī)17）、心理失調(diào)的危機(jī)18）、眼不上時(shí)代變代的危機(jī)培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)三、認(rèn)清自已是什么樣的員工平庸普通優(yōu)秀職業(yè)化適應(yīng)能力學(xué)習(xí)能力人際能力執(zhí)行能力思維能力溝通能力市場(chǎng)能力服務(wù)能力信息能力團(tuán)隊(duì)能力戰(zhàn)略能力領(lǐng)導(dǎo)能力人才能力創(chuàng)新能力洞察能力培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)四、如何提高職業(yè)素養(yǎng)1、認(rèn)真養(yǎng)成做

6、任何事都認(rèn)真的習(xí)慣。培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)四、如何提高職業(yè)素養(yǎng)1、認(rèn)真2、心態(tài)個(gè)人心態(tài)職業(yè)心態(tài)宿命、無(wú)趣、不滿、消極、匱乏、抵觸、挫敗、不滿足、放棄積極陽(yáng)光學(xué)會(huì)享受過(guò)程增強(qiáng)抗挫折的能力遇到麻煩，不要先自責(zé)學(xué)會(huì)壓力管理培養(yǎng)熱愛(ài)生活學(xué)會(huì)包容，常換位思考學(xué)會(huì)“方圓舍得”多些感謝，少些埋怨。。。。培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)四、如何提高職業(yè)素養(yǎng)1、認(rèn)真2、心態(tài)學(xué)會(huì)讀書學(xué)會(huì)讀事3、學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)讀人堅(jiān)持不懈的讀書。讀和自已專業(yè)有關(guān)的書讀能提高自身素質(zhì)的書學(xué)習(xí)別人如何把工作做到位向成功者學(xué)習(xí)向上級(jí)學(xué)習(xí)培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)四、如何提高職業(yè)素養(yǎng)1、認(rèn)真2

7、、心態(tài)3、學(xué)習(xí)4、主動(dòng)可燃型等待安排工作，安排工作后，可以較好的完成。不燃型逃避工作，推萎扯皮，弄虛做假，被動(dòng)應(yīng)付。自燃型自發(fā)自動(dòng)，熱愛(ài)工作，有超前意識(shí)，有計(jì)劃觀念?？扇夹涂扇夹涂扇夹妥匀夹涂扇夹涂扇夹涂扇夹团囵B(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)四、如何提高職業(yè)素養(yǎng)1、認(rèn)真2、心態(tài)3、學(xué)習(xí)4、主動(dòng)本職工作一定要主動(dòng)，要有超前性；協(xié)助他的的事性；對(duì)單位，對(duì)團(tuán)隊(duì)，對(duì)整體目標(biāo)有益的事性；只要是能提升自已能力、素質(zhì)的事情。培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)四、如何提高職業(yè)素養(yǎng)1、認(rèn)真2、心態(tài)3、學(xué)習(xí)4、主動(dòng)5、服從世界500強(qiáng)主要管理人員，大部分不是來(lái)自哈

8、佛大學(xué)商學(xué)院，而是來(lái)自美國(guó)西點(diǎn)軍校。前提：１、不違法的原則；２、服從之前，據(jù)理力爭(zhēng)。理由：１、一般上級(jí)看得遠(yuǎn)，正確率較大。２、上級(jí)決定的事情，上級(jí)去承擔(dān)責(zé)任。培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)四、如何提高職業(yè)素養(yǎng)1、認(rèn)真2、心態(tài)3、學(xué)習(xí)4、主動(dòng)5、服從6、合作成功的事業(yè)不是個(gè)人的事業(yè)，而是團(tuán)隊(duì)的事業(yè)。集體目標(biāo)個(gè)人工作工作工作圍繞整體目標(biāo)開(kāi)展工作，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利團(tuán)結(jié)的事。培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)四、如何提高職業(yè)素養(yǎng)1、認(rèn)真2、心態(tài)3、學(xué)習(xí)4、主