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1、音樂對人情緒的影響組長:組員:第一部分一、課題的來源現(xiàn)在的21世紀,可能人們的消遣最多的就是聽聽音樂,看看電影。當然,聽過看過之后,我們就會表現(xiàn)出開心或是難過。那到底音樂是否能夠帶給人們快樂或是傷感,這是值得深思的問題。因此,我們此次調查的內容,我們總結為“音樂對人情緒的影響”。二、課題研究的目的與意義關于音樂對人的身心健康的影響方面的科學研究還是二十世紀以來的事情。二十世紀初,德國著名的生理學家和心理學家赫姆霍茨,以及后來的一些科學家曾對聲音對聽覺器官和聽神經的作用進行過深入而詳盡的研究。他們發(fā)現(xiàn)一根聽神經纖維只接收和傳導相應的一種頻率的音響。音樂的生理作用首先是
2、通過音響對人的聽覺器官和聽神經的作用開始的,進而才影響到全身的肌肉、血脈及其它器官的活動。有人研究認為聲音可以使肌肉增加力量。快速的和愉快的音樂可以消除肌肉的疲勞。還有人發(fā)現(xiàn),在音調完全和諧或音樂的強度猛然更換時以及一曲樂調將終結時,脈搏和呼吸速度變快。又有人研究認為憂傷的音樂使脈率變緩,歡快的音樂則使脈率變快。由于音樂能影響人的生理活動,特別是情緒活動。因此,人們就能夠用音樂來改善和調劑人體的生理和心理功能,進而達到治療疾病、增進健康的目的。在音樂欣賞課上播放不同風格的音樂讓學生描述自己的體驗,無論是否有音樂基礎,90%以上的學生都會有相似的反應:當聽到雄壯激昂的
3、進行曲時會受到不同程度的激勵和鼓舞,往往會有熱情奔放,斗志昂揚之感;當聽到雄渾悲壯的哀樂時,悲哀、懷念之情就會涌上心頭;當聽到旋律優(yōu)美的樂曲時,則能感到情緒安靜、輕松愉快。在課題研究期間通過查閱大量的資料,并在課堂教學中進行了一些嘗試,發(fā)現(xiàn)音樂不但可以幫助學生調整情緒、提高能力,還可以提高應對挫折的能力,對提高學生的自我調節(jié)能力,完善學生的心理素質很有幫助。三、課題的研究計劃研究的方法文獻查閱法社會調查法進程安排步驟一步驟二步驟三目標制訂計劃展開調查統(tǒng)計數(shù)據得出結論課題任務分工設計問卷、訪問:分發(fā)并收回問卷:統(tǒng)計數(shù)據:實地考察、撰寫調查報告:第二部分一、內容摘要很多
4、研究證明,音樂對人的身心狀態(tài)會產生不同程度的影響,比如情緒情感體驗、認知能力以及工作績效等方面。目前學校心理健康教育受到廣泛的重視,運用不同方法和途徑改善學生的心理健康狀態(tài)是很有實際意義的課題,本文從音樂欣賞課的角度研究和探討音樂對學生的情緒調節(jié)、學習能力以及應對壓力等方面的影響,進行簡要分析與總結。調查問卷的題目例舉:1.你最喜歡什么類型的音樂?A輕音樂B流行音樂C古典音樂D搖滾樂E爵士樂G其他2.你一般喜歡什么時候聽?A考試前B睡覺前C寫作業(yè)時D路上E其他3.當你高興時聽什么樣的音樂?A輕音樂B流行音樂C古典音樂D搖滾樂E爵士樂F其他4.當你緊張時聽什么樣的音樂
5、?A輕音樂B流行音樂C古典音樂D搖滾樂E爵士樂F其他5.聽音樂對你的辦事效率是否有影響?A有,能提高辦事效率B有,將提辦事效率C一般沒有影響二、關鍵詞音樂情緒學習能力壓力音樂療法三、研究結論音樂對人的情緒是有影響的,它通過音調來影響人的情緒。不同的音樂類型也會導致不同的情緒。例如,國外有位心理學家曾對三個不同的交響樂隊的208名隊員進行了分析。結果發(fā)現(xiàn),以演奏古典樂曲為主的樂隊成員心情都平穩(wěn)愉快:以演奏現(xiàn)代樂曲為主的成員中60%以上的人容易急噪,22%以上的人情緒消沉,還有一些人經常失眠,頭痛,耳痛。有人對一些音樂愛好者作過了調查,發(fā)現(xiàn)在欣賞古典音樂的家庭里,人與人
6、的關系和睦:經常欣賞浪漫派音樂的人,性格開朗:而熱衷于現(xiàn)代派音樂的家庭,成員之間經常爭吵不休??梢娨魳返拇_是能夠影響人的,但是不是音樂對人的影響程度都一樣呢?答案是否定的。有人曾選用290種名曲,先后測試過兩萬人,都引起聽者情緒的變化。情緒變化大小與被測試人的欣賞能力高低成正比,但是,音樂只能引起抽象的情緒,如憤怒,畏懼,嫉妒等。音樂具有開拓性,創(chuàng)新性,并且對人有著很強的陶冶作用,能使人心緒浮動,心志堅定,如德國音樂家貝多芬曾經說過:“誰讀懂了我的音樂,誰就可以打敗命運。”在1~3年音樂學習中的孩子,更有審美眼光,性格開朗,愛動腦筋,想象力強。既然音樂對人們的影響那
7、么大,是否可以利用音樂來造福人類呢?“音樂治療”就是一個很好的例子。“音樂治療”這一術語是在四十年代才正式出現(xiàn)的。五十年代在美國首次有“音樂治療家”的文憑。現(xiàn)代的音樂治療是把音樂作為一種活動療法,即通過具體的音樂活動來求得治療的效果。這不僅把音樂作為一種藝術,而是作為一種科學來對待。音樂治療是針對病理的治療。它注重的是人的整理而不是某一部分。通過對人的整體乃至生活環(huán)境的調整,使其取得協(xié)調一制,從而消除心理的與身體的病態(tài)。英國一位醫(yī)生給一個患神經性胃痛的病人開了依仗奇怪的處方,就是讓病人聽德國巴哈的樂曲唱片,每天聽三次,都是在飯后,病人果然恢復健康。羅馬的一位醫(yī)生