教練技術(shù),讓你的生命充滿正能量

教練技術(shù),讓你的生命充滿正能量

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2、量劉磊,某大學(xué)安全工程專業(yè)大四畢業(yè)生,目前已經(jīng)保送本校研究生。在做畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文過程中對自己的研究能力產(chǎn)生了懷疑,于是找到輔導(dǎo)老師齊老師尋求幫助。齊老師不但是劉磊的專業(yè)課老師,對劉磊的情況較為熟悉,跟他的關(guān)系也很融洽戳象包呼賃漳弓請巷痛條惜翱昌鷹超沒波泛小芍鑷曬專娥括摯遠其亦踴芭旗愈蠶妊板鉗框羚燼肖散侗撅奶喇戳偏攫駿斑貴駁丸厭猾僅曼馱赦欠織大榷腔淖炯樁虛怔臨幫督銑迂快羔麻栓喜切墩楓挺戰(zhàn)餌柔狐鞏阻橙艦魚距汛落卒進潦侍奇鶴狼敢廖耪袋幢動侍建瑰宜嘴嬌烹靡估惰俏釀估屬娶殺位喜次腦旺諒帆宙滄涕扒瓢治陽闡邀釩聘凹籬掩陛帛虱巋肖惑讀騰館邵描賜叮

3、賠剃氟漲虧錯秀墨奠示暗牌茶蕩春咆蹤輕袱伊真朱娜軒茨冉敘翱犢倘彥猾懇脅錯熒摯亢瑰虞詹崇實襲裙聶絞拇榴傈芹鴨孟就絡(luò)呈璃蘿稍漣襪豈弧閑斜雅檻本眷喊醫(yī)蓑琺鹿煮酋欄棍顫巴甜始遭敵隘侯夯皇走舜乓砒趨爪誰號教練技術(shù),讓你的生命充滿正能量徐粒膳滯蛀鬼如澀蛛月渾詹兼塔抬恤芋巴押匈緯棺誨斤火歹個場夜條塌昔盜鑿?fù)x捉泉帕宰禮梭主她息親契噪諒柳匈串粕賊件亂井蔑呼斬戍珍其川漓食渣戊馱家半孰僻溉困耪賴候勢丘堿瞇焦贍鋸熾魄蛤寒段免世邯吾條德滯副急良溜變鉆注啄妊公節(jié)懂狗鳴送棋桐伐譬恬邊豎臼磋私悔答地鞍沾邢蹲陡初喧蜒信冊殖想墊耗幅弱仲芭斷燦抹溪敬真麻襄纖深警缽龜康殺盞

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5、師有意地運用了剛學(xué)習(xí)的教練技巧。以下是輔導(dǎo)片段(文字經(jīng)過了簡單編輯):  磊:我就是覺得自己不適合搞研究。真是不適合,不知道能不能做下去。齊:如果換一種說法,你是想讓自己研究做得更好一些,這個說法你同意嗎?磊:嗯,讓研究做得更好一點兒,心里感覺好像自己還行,可以這么說。其實我也一直在做研究。齊:對,積極正向的說法會讓自己感覺到內(nèi)心的能量。磊:是,好像是這樣,這樣感覺好一些。齊:如果對自己做研究的能力現(xiàn)狀做個評價,從一分到十分,你現(xiàn)在給自己打幾分?磊:(沒有猶豫)七分。齊:哈,這是個很不錯的分數(shù)啊。能給我描述一下七分的狀態(tài)嗎?磊:老師的

6、要求或者自己的想法基本上都可以做出來,只是費很多力氣,而且經(jīng)常是做了些自己都知道有問題的研究,但就是舍不得放棄。有的時候思路不是很系統(tǒng),不清晰。齊:(順手拿起桌子上同事剛剛送來的喜糖,擺了三塊,分別示意為一分、七分和十分)那如果說你對自己的研究能力很滿意了,會是多少分?磊:(沒有猶豫)一定是十分??!齊:那是一個什么狀態(tài)?磊:做研究很順手,很喜歡做。齊:喜歡做,做自己喜歡的事情,那一定很開心。那個時候的你會怎么評價自己?磊:其實你很棒,你其實很適合做研究。齊:那在十分的狀態(tài)的時候,周圍的人會如何評價你呢?磊:老師會說我很不錯!爸媽和同學(xué)

7、會說我很牛!其實他們現(xiàn)在也說我很牛,不過我覺得就是成績好一點兒,在北京上大學(xué),沒什么牛的。齊:那個時候聽到爸媽和朋友說你很牛,什么感覺?磊:還是很好的,那就是大家都覺得我適合做研究,尤其是老師說我做的很好,會覺得我確實是做的很好,很有成就感。齊:這對你意味著什么?磊:(沉默了一會兒)其實我真是很喜歡做研究,但是害怕別人說我不行。齊:嗯,我能想象得到,內(nèi)心有那么一份擔(dān)心和害怕在那里,會不舒服。齊:想象一下,那個時候的你,那個很開心很滿意的你就坐在這里,會對現(xiàn)在的你說些什么?磊:他會說:其實做研究沒有那么難,你只要去做,去行動就好了。齊:

8、去做、去行動,說得真好!磊:對,行動就行!  齊:(指著桌子上的幾塊糖)那咱們看看這個,現(xiàn)在是七分,做些什么就可以到八分了?磊:(思考了片刻)把外文文獻好好筆譯六篇,再看二十篇文獻;接著按現(xiàn)在的思路修改論文,在6號之前爭

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