小中大班體育活動目標(biāo)

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1、....幼兒園小班體育活動動作目標(biāo)及指導(dǎo)要點一、走：1、自然走：小小班：雙腳交替自然地走指導(dǎo)要點：步子穩(wěn)健向前走動，目視前方，兩臂自然擺動。小班：上體正直、雙腳交替自然地走指導(dǎo)要點：挺胸，軀干正直，使頸、背在同一垂直而上，眼看正前方，步幅大而均勻，落地輕柔，兩臂自然前后擺動。2、變化走；小班；向指定方向走指導(dǎo)要點：設(shè)定幼兒比較感興趣的標(biāo)志物。二、跑：1、自然跑：小小班：雙腳交替自然地跑指導(dǎo)要點：可以從原地踏步的基礎(chǔ)上引入原地跑的教學(xué)，使之體會走與跑的根本區(qū)別——騰空。擺臂為握拳屈肘前后自然擺動。小班；上體正直、雙腳交替自然地跑指導(dǎo)要點：步子邁開，落地輕柔，軀干正直稍前傾，兩臂握

2、拳屈肘前后自然擺動。2、變化跑：小班：向指定方向跑指導(dǎo)要點：設(shè)定標(biāo)志物，在跑動中，要目視相去無幾物，身體向前傾向前跑進(jìn)，體會騰空感，兩臂自然前后擺動。3、走、跑交替：小班：走、跑交替100米指導(dǎo)要點：（1）走—跑，聽到跑的指令，下肢迅速蹬擺做出跑的動作，同時兩臂迅速由直臂變屈臂前后擺動，身體稍向前傾。（2）跑—走聽到走的指令，迅速由跑轉(zhuǎn)變?yōu)樽?，并調(diào)節(jié)呼吸。4、追逐跑；小班：在指定范圍四散跑、追逐跑指導(dǎo)要點：強(qiáng)調(diào)限制條件——指定范圍。追者要求其講究方法，逃者要求其有躲閃能力。三、跳：1、縱跳：小班：輕松自然地雙腳同時向上跳指導(dǎo)要點：屈膝預(yù)擺，蹬伸充分，落地緩沖。2、行進(jìn)跳：小班：

3、輕松自然地雙腳同時向前跳指導(dǎo)要點：屈膝預(yù)擺，身體前傾，兩腳同時起跳，同時落地。3、從高處往下跳：小班：從25厘米高處自然跳下指導(dǎo)要點：屈膝預(yù)擺，身體稍前傾，落地緩沖，注意身體平衡。學(xué)習(xí).參考....四、投擲：1、投遠(yuǎn)；小班：單手自然地將沙包投向前方指導(dǎo)要點：屈臂肩上投擲，沙包出手方向為前上方。五、爬小小班：手、膝著地向前爬指導(dǎo)要點：依靠腕撐、腿蹬伸力量和異側(cè)（或同側(cè)）臂推撐力量推動身體前進(jìn)，爬時仰頭前看。小班：手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬指導(dǎo)要點：同上。側(cè)重點在兩手、兩膝的離地順序上。六、鉆小班：能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。指導(dǎo)要點：低頭、彎腰、屈膝。七、隊列；小班：一

4、個跟著一個走，走成一個大圓口令及指導(dǎo)要點：先設(shè)定一個范圍，按順時針或逆時針走。八、綜合：球小班：原地拍球指導(dǎo)要點：腕指放松，五指自然分開，用伸肘屈腕、屈指力量拍打球的的上部。教育目標(biāo)：根據(jù)小班幼兒的身心發(fā)育特點及小朋友的各項能力發(fā)展水平，進(jìn)行的教學(xué)活動設(shè)計。1、初步學(xué)習(xí)走、跑、平衡、鉆爬、等基本動作。2、初步學(xué)習(xí)聽口令、立正、稍息、原地踏步走。3、了解一些安全知識；不去危險的地方玩，不做危險動作，不玩不安全的東西，不隨便離開老師，集體，不隨陌生人走。4、能上體正直走，兩臂曲肘在體側(cè)自然跑，自然跳起輕輕落地，走平衡木時不左右搖擺，會互相滾接大皮球，鉆過60CM高的障礙物，會兩手兩

5、膝著地爬行。5、在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操，會聽口令、立正、稍息，原地踏步走幼兒園中班體育活動動作目標(biāo)及指導(dǎo)要點一、走：1、按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走指導(dǎo)要點：側(cè)重左、右腳落地時機(jī)（老師必須有口令提示），再則強(qiáng)調(diào)擺臂為“對側(cè)臂前后擺動”。2、變化走；中班：聽信號變速走指導(dǎo)要點：發(fā)展幼兒靈敏素質(zhì)，設(shè)定的信號必須之前使每一個幼兒都能了解，并能較容易地區(qū)分兩個信號的不同，以便在活動中作出相應(yīng)的速度變化。加速走時，要求步子比慢走時要小，但頻率要快。手臂的擺臂速度也隨之加快。二、跑：1、自然跑：中班：按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地跑指導(dǎo)要點：強(qiáng)調(diào)腳的蹬伸和擺動的協(xié)調(diào)以及兩臂的擺動和軀干的轉(zhuǎn)動的協(xié)調(diào)（步子大

6、些，落地輕些，擺臂用力些。學(xué)習(xí).參考....2、變化跑：中班：聽信號變速跑指導(dǎo)要點：方法同“聽信號變速走”，強(qiáng)調(diào)跑的動作要領(lǐng)。3、走、跑交替：中班；走、跑交替200米指導(dǎo)要點：（1）走—跑，聽到跑的指令，下肢迅速蹬擺做出跑的動作，同時兩臂迅速由直臂變屈臂前后擺動，身體稍向前傾。（2）跑—走聽到走的指令，迅速由跑轉(zhuǎn)變?yōu)樽?，并調(diào)節(jié)呼吸。4、追逐跑；中班：在一定范圍內(nèi)四散追逐跑指導(dǎo)要點：在強(qiáng)調(diào)限制條件——指定范圍的基礎(chǔ)上，再提出更高的要求：（1）追者要求其講究方法，比如緊急起動的能力或者是個人追。（2）逃者要求其有躲閃能力。5、快速跑：中班：快跑20米指導(dǎo)要點：強(qiáng)調(diào)下肢的蹬、擺充分，

7、步幅要大，步頻要快，擺臂要用力，上體稍前傾，目視前方。三、跳：1、縱跳：中班：自然擺臂連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指尖20厘米）指導(dǎo)要點：強(qiáng)調(diào)落地時要屈膝緩沖，突出連續(xù)起跳的特點。并要求垂直上跳，不向前跳，掌握手觸物時機(jī)。2、行進(jìn)跳：中班：在直線兩側(cè)行進(jìn)跳指導(dǎo)要點：髖的預(yù)擺——改變運動方向3、從高處往下跳：中班；雙腳站立從30厘米高處往下跳，落地輕指導(dǎo)要點：屈膝預(yù)擺，身體稍前傾，落地緩沖，注意身體平衡。4、立定跳遠(yuǎn)：中班：跳距不少于30厘米指導(dǎo)要點：預(yù)備——腿稍屈，臂后擺，上體稍前傾，也可彈