璧山縣丁家小學(xué)開展教育系統(tǒng)干部教師作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動方案

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1、璧山縣丁家小學(xué)開展教師作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動方案為深入貫徹中紀(jì)委十七屆三次全委會精神，進一步加強新形勢下我校干部教師隊伍建設(shè)，全面提高教育教學(xué)管理水平，提升教育質(zhì)量，根據(jù)璧山委發(fā)[2009]2號文件和璧教工委【2009】13號文件精神，我校決定于2009年3月至9月開展干部教師作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動，現(xiàn)訂方案如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹中央、市、縣、教委關(guān)于加強新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，按照胡錦濤總書記提出的加強領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)和堅持止確的事業(yè)觀、工作觀、

2、政績觀的要求貫徹落實幾次會議精神，緊緊圍繞教育恭維深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中查找出的五個方面的主要問題促進我校轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)，努力早就一支紀(jì)律嚴(yán)明作風(fēng)過硬、群眾信任、團結(jié)協(xié)作、師徳高尚的干部教師隊伍。二.方法步驟和時間要求(-)學(xué)習(xí)發(fā)動階段(2月至3月)。1、成立作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動領(lǐng)導(dǎo)班子，組長：趙隆云，成員：朱群、劉祥勇、何平、婁燕、朱麗華，具體工作由朱群負責(zé)。2、制定活動實施方案：《璧山縣丁家小學(xué)開展教育系統(tǒng)干部教師作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動方案》。3、召開動員大會學(xué)習(xí)璧

3、教工委【2009】13號文件精神和《璧山縣丁家小學(xué)開展教育系統(tǒng)干部教師作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動方案》。要結(jié)合實際，采取集中學(xué)習(xí)、專題報告、交流研討、看專題教育影片等多種方式，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在中紀(jì)委十七屆三次全委會的講話精神，學(xué)習(xí)《黨章》、《公務(wù)員法》和加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的讀本，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定和要求，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，使我校廣大干部教師深刻認識加強作風(fēng)紀(jì)律集屮整頓的極端重要性和緊迫性。（-）自查自糾階段（4月至5月）。堅持從實際出發(fā)，精心設(shè)計活動載體，采取“群眾提、組織點

4、、自己找、相互幫”和“上請下求、內(nèi)聽外訪”、“背靠背、面對面”等方式，開展“干部大走訪”活動，找準(zhǔn)抓住干部教師在作風(fēng)紀(jì)律方面的不良表現(xiàn)和突出問題,以及人民群眾反映最強烈的問題。每名干部教師耍聯(lián)系實際，圍繞這次集屮整頓要解決的七大問題：解決思想消極不進取的問題；塑造朝氣蓬勃、自強不息的精神風(fēng)貌逐，解決漠視群眾不為民的問題；弘揚聯(lián)系群眾、親民為民的良好作風(fēng)，解決工作飄浮不務(wù)實的問題;形成求真務(wù)實、真抓實干的良好局面，解決執(zhí)行力弱不到位的問題；構(gòu)建令行禁止、政令暢通的工作機制發(fā)，解決各口為政不協(xié)調(diào)的問題；激發(fā)團結(jié)

5、協(xié)調(diào)、共克時艱的整體合力，解決奢侈享樂不自律的問題；養(yǎng)成清正廉潔、艱苦奮斗的品德修養(yǎng)，解決紀(jì)律散漫不嚴(yán)明的問題；對照檢查，進行深刻剖析，廣泛開展談心活動，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，樹立嚴(yán)謹(jǐn)勤政、紀(jì)律嚴(yán)明的干部教師隊伍良好形象。（三）整改提高階段（6月至7月）。根據(jù)查找岀的問題，堅持轉(zhuǎn)變觀念與執(zhí)政為民相結(jié)合、自我教育與組織教育相結(jié)合、查糾整改與解決問題相結(jié)合、繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)與制度創(chuàng)新相結(jié)合、改進作風(fēng)與推動工作相結(jié)合，積極進行整改。（四）總結(jié)整頓階段（8月至9月）。對在作風(fēng)紀(jì)律方面存在問題的干部教師進行個別談話，堅持

6、正面教育，治病救人。對領(lǐng)導(dǎo)干部因為作風(fēng)紀(jì)律問題延誤工作、影響發(fā)展、情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)校將作出適當(dāng)處理。對于出現(xiàn)問題，經(jīng)教育之后屢教不改的，學(xué)校將取消其評職、評優(yōu)資格，情節(jié)嚴(yán)重的，報教委處理?？傊敬挝倚０迅刹拷處熥黠L(fēng)紀(jì)律集中整頓活動納入深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要內(nèi)容，真正改變我校教師干部的工作作風(fēng)和思想作風(fēng)和生活作風(fēng)，從而提高教育教學(xué)管理水平，提升教育質(zhì)量。丁家小學(xué)校2009年3月7日