王金戰(zhàn)老師的教育心得

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1、王金戰(zhàn)老師的教育心得王金戰(zhàn)老師的教育心得：這樣的老師謂真老師，他帶的一個(gè)55人的班，37人考進(jìn)清華、北人，10人進(jìn)入劍橋人學(xué)、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)等世界名校并獲全額獎(jiǎng)學(xué)金，其他考入復(fù)旦、南開(kāi)等大學(xué)。不僅如此，校足球冠軍、校運(yùn)動(dòng)會(huì)總冠軍、校網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人賽總冠軍等6項(xiàng)文體冠軍，都被這個(gè)班奪走；咅樂(lè)才子、辯論高手、電腦奇才、跆拳道高手在這個(gè)班比比皆是。他也是一名和當(dāng)成功的父親，他的女兒也以?xún)?yōu)異成績(jī)被北大錄取。他就是全國(guó)優(yōu)秀教師，人大附中數(shù)學(xué)老師王金戰(zhàn)。王老師總結(jié)的教育Z33條：花約三分鐘時(shí)間，愿每個(gè)父母認(rèn)真閱讀，仔細(xì)品味，一定

2、會(huì)受益匪淺。1.影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。2.如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)的比較辛苦，孩子很對(duì)能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。3.成績(jī)好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認(rèn)真，越有條理，越有禮貌，孩子成績(jī)就越好。4.貧窮是重耍的教育資源，但并非越貧窮越冇利于孩子的成長(zhǎng)。做父母的，需耍為孩子提供基本的文化資料，不讓孩了陷入人窮志短的自卑深淵。5.富裕是另一種更高級(jí)的教育資源，酋方人的經(jīng)驗(yàn)是：“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力。”“階層是會(huì)遺傳的?！钡?，更髙級(jí)的教育資源需要有更高級(jí)的

3、教育技藝，如果沒(méi)有更高級(jí)的教育技藝，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)災(zāi)難。6.不要做有知識(shí)沒(méi)文化的家長(zhǎng)。有些人有高學(xué)丿力，但不見(jiàn)得有文化。如果家長(zhǎng)不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待H己的孩了，無(wú)論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒(méi)有文化的人。7.父母可以把孩了作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過(guò)獨(dú)立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒(méi)有了自C的生活主題，這樣的父母常常會(huì)以愛(ài)的名義干擾孩子的成長(zhǎng)。有時(shí)侯，并不是孩子離不開(kāi)父母，而是父母離不開(kāi)孩子。&父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，不過(guò)，也不要因?yàn)榻逃⒆佣耆∠丝诩?/p>

4、的休閑生活?！皼](méi)有責(zé)任感傷害別人，太有責(zé)任感傷害自己。”（吳稼祥語(yǔ)）9.如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那么，孩子就會(huì)利用父母的這個(gè)特點(diǎn)經(jīng)常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來(lái)，父母最好讓口己有事情做，讓孩子看著自己動(dòng)作麻利地做事。10.夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。11?教育就是培育人的精神長(zhǎng)相。家長(zhǎng)和教師的使命就是讓孩子逐步對(duì)口C的精神長(zhǎng)相負(fù)責(zé)任

5、，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”，讓?人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚(yáng)眉吐氣。12.有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的觀(guān)點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話(huà)的權(quán)利”。他們從孩子出生的那天就開(kāi)始跟孩子講道理，耐心的征求孩子的意見(jiàn)。不耍指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會(huì)服從。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學(xué)會(huì)了殺雞。13.讓孩子成為既有激情又有理智的人。“沒(méi)河激情，任何偉業(yè)都不可能善始，沒(méi)有理智，任何壯舉都不能善終?！?4.讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，冇教養(yǎng)從守時(shí)，排隊(duì)，在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話(huà)，不輕易發(fā)怒開(kāi)始。15.做人要

6、厚道。如果你的孩了比較療道，請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃人虧，兇為他被別人厭惡。愿意吃小虧的人，將來(lái)會(huì)占人便宜，兇為他被人喜歡。16.身體的活力能夠帶來(lái)精神的活力。身體好的人，性格陽(yáng)光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說(shuō)話(huà)吞吞吐吐。17.不耍以為孩子1到6歲只是長(zhǎng)身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過(guò)，等到孩子6歲時(shí)父母再把孩子接凹來(lái)上小學(xué)，那么，這個(gè)孩子在小學(xué)要么成為默默無(wú)語(yǔ)的沉默者，要么成為無(wú)法無(wú)天的搗亂者。1&經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進(jìn)餐，二是邀請(qǐng)孩子一

7、起修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請(qǐng)孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自C講故事。19.如果沒(méi)冇特別困難，父母最好每天趕冋家和孩子一起進(jìn)餐。家庭的共同價(jià)值觀(guān)，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過(guò)程中建立起來(lái)。20.給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事，讓孩子從聽(tīng)故事開(kāi)始建立閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣，讓孩了盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀，盡早養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣?！爸灰€在讀書(shū)的人，就不會(huì)徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書(shū)的?！睆膩?lái)不給孩子講故事的父母，是不負(fù)責(zé)任的父母。21.孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)關(guān)鍵期：第一個(gè)在3歲前后，第二個(gè)在9歲前后，第三個(gè)在

8、13歲前后。如果錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，后患無(wú)窮。22.不是“三十而立”，而是“三歲而立”。孩子三歲前后，就必須建立自食其力的勇氣和習(xí)慣。凡是IT己能夠做的，必須自己做，凡是自己應(yīng)該做的，當(dāng)盡力去做。23.如果你的孩子在13歲的時(shí)候喜歡弗羅斯特的詩(shī)句：“兩條路在樹(shù)林里分岔，我選擇走人少的那一條”，這很正常，不要擔(dān)心，他以后也許會(huì)選擇人走的多的那一條