集體備課實施須知(草案)

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1、集體備課須知（草案）漢陰中學(xué)教科研室教案與學(xué)案教案是教師的教學(xué)設(shè)計和設(shè)想。教案具體內(nèi)容包括一?課題（說明木課名稱）二?教學(xué)口的（或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)H標(biāo)，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）三?課型（說明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課）四?課時（說明屬第幾課吋）五?教學(xué)重點（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題）六?教學(xué)難點（說明本課的學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點）七?教學(xué)方法要根據(jù)學(xué)生實際，注重引導(dǎo)自學(xué)，注重啟發(fā)思維八?教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進行的內(nèi)容、方法步驟）九?作業(yè)處理（說明如何布置書而或口頭作業(yè)）十?板書設(shè)計（說明上課時準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容

2、）十一?教具（或稱教具準(zhǔn)備，說明輔助教學(xué)手段使用的工具）十二?教淫反思：（教者對該堂課教后的感受及學(xué)生的收獲、改進方法）學(xué)案是指教師依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，知識經(jīng)驗，為指導(dǎo)學(xué)生進行主動的知識建構(gòu)而編制的學(xué)習(xí)方案。學(xué)案具有??導(dǎo)讀，導(dǎo)聽，導(dǎo)思，導(dǎo)做”的作用。通俗地說就是學(xué)生的預(yù)習(xí)（課前的自主學(xué)習(xí)）和課堂訓(xùn)練方案。學(xué)案是建立在教案基礎(chǔ)上針對學(xué)生學(xué)習(xí)而開發(fā)的一種學(xué)習(xí)方案。它能讓學(xué)生知道老師的授課目標(biāo)，意圖，讓學(xué)生學(xué)習(xí)能有備而來，給學(xué)生以知情權(quán)，參與權(quán)，在教學(xué)過程屮，教師扮演的不僅是組織者，引領(lǐng)者的角色，而11是整體活動進程的調(diào)節(jié)者和局部障礙的排除者角

3、色「學(xué)案”的作用：它可以指導(dǎo)預(yù)習(xí)，也可用于課堂教學(xué)，并且系統(tǒng)的學(xué)案述是一份很好的學(xué)習(xí)資料?。教案與學(xué)案的區(qū)別冃的：教案——為教師上好課做準(zhǔn)備學(xué)案——為學(xué)生自學(xué)提供指導(dǎo)性質(zhì)：教案——教師中心，單向性，封閉性學(xué)案——學(xué)生中心，互動性，開放性角色：教案——教師自導(dǎo)自演，學(xué)生是聽眾學(xué)案——教師組織調(diào)節(jié)，學(xué)生是主角表達：教案——界面規(guī)整，表述嚴(yán)整周密，多用書面語學(xué)案——界而親切，表述生動活潑，多用口語集體備課程序一、備課組長提前一周安排集體備課內(nèi)容，并確定主講人，主講人對所負(fù)責(zé)的內(nèi)容進行重點準(zhǔn)備，其他人員也要提前對本課時內(nèi)容進行考慮。二、說課準(zhǔn)備1、

4、熟悉大綱：掌握大綱所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)以及各年級的教學(xué)要求，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容分解教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。2、鉆研教材：熟悉所說教材的編寫意圖和教學(xué)目標(biāo)，了解知識的承接性和延續(xù)性，對知識系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系要做到心中有數(shù)。還要掌握本課在本冊書中所處的地位和作用，明確重點難點。3、涉獵邊緣學(xué)科的知識,擴展知識視野使之具備多學(xué)科多層次的知識結(jié)構(gòu)，這樣才可以在本學(xué)科這個天地里游刃有余，使說課具有深度和廣度。4、理論準(zhǔn)備：說課的理論因素很濃，說課一定要在理論指導(dǎo)下去研究教學(xué)內(nèi)容的分析、過程的設(shè)計、教學(xué)方法的運用。明確教學(xué)規(guī)律，掌握所教年級學(xué)生的生理、心

5、理特點，掌握本節(jié)課所要遵循的教學(xué)原則，掌握本學(xué)科的主要教學(xué)方法及要求。5、主講人設(shè)計出詳細(xì)的教案草案、學(xué)案草案和說課提綱，教案草案要在集體備課前發(fā)給備課組全體教師o三、主講人說課內(nèi)容6、教學(xué)目標(biāo)：(1)教學(xué)目標(biāo)要符合大綱、教材要求和學(xué)生實際。(2)知識、能力及情感目標(biāo)要求具體明確。7、教材分析(1)在理解教材體系、理解編者意圖的前提下，說明本課時內(nèi)容在教材中的地位、作用。(2)說明教材的重點、難點和特點以及本課時內(nèi)容的取舍。8、教法設(shè)計(1)教學(xué)設(shè)計要符合目標(biāo)要求、教材特點，符合知識本身的內(nèi)在邏輯。(2)遵循因材施教的原則，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)

6、律。(3)重點說明如何突出重點突破難點。(4)教學(xué)設(shè)計要充分考慮合理地運用現(xiàn)代化教學(xué)手段和教具。9、學(xué)法指導(dǎo)(1)結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀說明教給學(xué)生什么方法，培養(yǎng)何種能力。(2)說明如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。10、教學(xué)程序(1)說明教學(xué)總體設(shè)計的依據(jù)。(2)設(shè)計思路要清晰有序，科學(xué)規(guī)范。(3)課堂結(jié)構(gòu)要完整，密度要適當(dāng)。(4)板書設(shè)計要合理11、教學(xué)特色說明本課時設(shè)計的獨到之處和創(chuàng)新之處。四、在備課組長主持下，共同討論，在討論過程中每個人必須提出自己的看法，重點談不同的意見和改進之處。漢陰中學(xué)集體備課流程（草稿）1.主備人準(zhǔn)備教案

7、、學(xué)案和說課稿，將教案和學(xué)案交備課組長2.備課組活動前2天，備課組長將主備人教案、學(xué)案發(fā)給備課組成員，備課組成員對教案學(xué)案進行修改。6?任課教師根據(jù)集體備課教案和集體討論情況結(jié)合木班實際對教案添加備注并在課后寫出教學(xué)反思。在課堂上使用學(xué)案指導(dǎo)學(xué)牛自主學(xué)習(xí)，對學(xué)生進行課堂訓(xùn)練。備注：每位教師在參與主備人教案研討中必須具備手寫教案，以確保研課質(zhì)量和教案檢查。集體備課流程簡圖主備人0組長=上交組長課堂實踐二下發(fā)成員匸上交組長第單元（課）教案（討論稿）單元計劃：1?教材分析2.學(xué)情分析3.課時安排4.單元.教學(xué)目標(biāo)5?單元教學(xué)重點和難點第—課時教案

8、1.課題2.教材分析3.教學(xué)目標(biāo)（知識和能力，過程與方法，情感態(tài)度和價值觀）4.教學(xué)重點和難點5.教學(xué)策略.和手段6.學(xué)法指導(dǎo)7.教學(xué)過程1.板書設(shè)計第單元（課）教案（定稿）備注