集體備課實(shí)施-方案

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1、~~集體備課實(shí)施方案“備好課”是“上好課”的前提，為提高備課質(zhì)量、建立有效課堂，我校決定認(rèn)真按照縣教育局江教字[2009]16號(hào)《柳江縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)（幼兒園）集體備課的實(shí)施意見》文件的有關(guān)精神開展集體備課活動(dòng)。特制定本方案：一、工作思路：骨干教師引領(lǐng)，全體教師參與，狠抓課堂落實(shí)，重視課后反思，鼓勵(lì)求實(shí)創(chuàng)新。?二、集體備課的目的：1、增強(qiáng)備課實(shí)效，減輕教師個(gè)體負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率。?????????????????2、加強(qiáng)合作研討，積累集體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師業(yè)務(wù)能力。??????????????????3、促進(jìn)校際交流，整合教育教學(xué)資源，提

2、高學(xué)校教研水平。????三、組織機(jī)構(gòu)：?1、領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng):黃保成??????????????????????????????????????????????????????副組長(zhǎng)：黃小虎??覃綺云??韋秀妮　???????????????????????????????????備課組長(zhǎng)：覃愛鸞（語(yǔ)文科）、梁雪暖（數(shù)學(xué)科）、林俏（綜合科）????????????????????????????????????????????????????????成員：韋路、韋卓薛（語(yǔ)文科高低年級(jí)副組長(zhǎng)）；韋海景、韋海燕（數(shù)學(xué)科高低年級(jí)副組長(zhǎng)）?2、職責(zé)：??????

3、???????????????????????????????????????????????????（1）、制定集體備課方案和集體備課計(jì)劃；????????????????????????????（2）、指導(dǎo)各備課組長(zhǎng)開展集體備課活動(dòng)；???????????????????????????????????????（3）、督促、檢查各組活動(dòng)開展情況，及時(shí)召開相關(guān)專題會(huì)議，總結(jié)集體備課情況，解決存在的問題。??四、時(shí)間安排：?第一階段：骨干引領(lǐng)：中心學(xué)校制定方案；各校制定計(jì)劃，落實(shí)分工；各教研組組織骨干教師示范帶動(dòng)。~~~~~第二階段：全面推廣：在第

4、一階段的基礎(chǔ)上，全面組織集體備課，要求各科任教師輪流擔(dān)任主備人。結(jié)合“一課二上三討論”的教研活動(dòng)，令集體備課出來的教案更可行、更實(shí)效，并以此促進(jìn)教研活動(dòng)。?第三階段：總結(jié)評(píng)比：由集體備課領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)各校集體備課及其他教研活動(dòng)進(jìn)行檢查評(píng)比。?五、集體備課的形式與內(nèi)容：1、學(xué)期初集體備課：重點(diǎn)是整體把握課程標(biāo)準(zhǔn)，合理定位本冊(cè)內(nèi)容學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)擬訂教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)性地制訂質(zhì)量提高和學(xué)生輔導(dǎo)方案，并根據(jù)已往經(jīng)驗(yàn)交流本年級(jí)段在教學(xué)中應(yīng)注意的問題等。?2、課前常規(guī)備課：重點(diǎn)是“五備”：備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段。?3、課題或?qū)ｎ}備課：重點(diǎn)是針對(duì)某

5、一教學(xué)中的問題或課題組研究的問題進(jìn)行集體商議，制訂解決問題的方案，以便指導(dǎo)課題組成員或科任教師更好地解決問題。六、集體備課的一般步驟1、合理安排，落實(shí)分工。備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)該組該年級(jí)學(xué)科集體備課的組織實(shí)施、任務(wù)分解、教學(xué)設(shè)計(jì)（或其他研討問題）審核等工作，并督促每一位教師及時(shí)撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)。每次安排要做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人、定內(nèi)容。2、設(shè)計(jì)方案，及時(shí)交流。各位教師必須根據(jù)各學(xué)科備課組長(zhǎng)安排的任務(wù)內(nèi)容，深入研讀課標(biāo)、教材，鉆研教參，根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心撰寫符合新課標(biāo)理念的教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)中某一問題的解決方案，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交給備課組長(zhǎng)。3、集體研討

6、，完善方案?jìng)湔n組長(zhǎng)召集本組全體科任老師針對(duì)本單元各備課人提供的教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)設(shè)想進(jìn)行研討，備課人在認(rèn)真聽取本組老師發(fā)言的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次備課，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)等進(jìn)行完善，定稿后交備課組長(zhǎng)。備課組長(zhǎng)要安排專人記錄，形成集體備課記錄。4、合理借鑒，有效創(chuàng)新。~~~~~每位教師在自己充分研讀課標(biāo)、吃透教材的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際及學(xué)生的實(shí)際，在主備人的方案中補(bǔ)充內(nèi)容，編寫出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)方案，為上好課做好準(zhǔn)備。進(jìn)行了個(gè)性化完善的方案可直接粘貼于備課筆記本內(nèi)不需另抄。5、課堂落實(shí)，教后反思。各年級(jí)學(xué)科教師要在課堂教學(xué)中靈活使用教學(xué)設(shè)計(jì)，明確教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)使用教

7、法，提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)針對(duì)課堂中發(fā)生的現(xiàn)象及時(shí)記下修改建議以及亮點(diǎn)分析，及時(shí)書寫教學(xué)后記或教學(xué)反思。教學(xué)后記要做到課課記、及時(shí)記。每個(gè)教師每個(gè)月至少要寫一篇教學(xué)反思交教導(dǎo)處，以便擇優(yōu)交流。七、集體備課的要求1、要有計(jì)劃地開展集體備課活動(dòng)。每學(xué)期開學(xué)初，各備課組制定出切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃。?2、要做到備課與上課有機(jī)統(tǒng)一。備課是為了上課，各校要積極提高師德水平，引導(dǎo)教師增強(qiáng)“有效備課”的意識(shí)，消除應(yīng)付心理。要堅(jiān)持超周提前備課，探討并解決教學(xué)中遇到的疑難問題；同備課組教師要在集體備課后相互聽課、評(píng)課；課后同備課組教師要及時(shí)交流教學(xué)心得，及時(shí)寫出教學(xué)

8、反思。3、要做到集體智慧與個(gè)體創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合。集體備課的優(yōu)點(diǎn)是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高、省時(shí)增效，但如果機(jī)械照搬，則難免形式化、教