資源描述：
《摭談“高中語文的復(fù)習(xí)的策略”》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、摭談“高中語文的復(fù)習(xí)的策略”摘要：作為一門基礎(chǔ)性學(xué)科，語文貫穿於各科之中，處處可見。語文，就是語言和文字，沒有哪一個學(xué)科離得開這兩種載體,因而語文的重要性是不言而喻的。何況連母語都學(xué)不好，怎麼能妄談學(xué)好語文？更談不上好好復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞：語文高考復(fù)習(xí)高考二輪復(fù)習(xí)擔負著承前啟後.鞏固提高的重任，是高三備考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段。要做好高考二輪復(fù)習(xí)，取得令人滿意的效果,提醒同學(xué)們註意以下幾點高考二輪復(fù)習(xí)方法：—、突出主幹，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，舉一反三1.在二輪復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)把復(fù)習(xí)重點放在對基本概念的深入理解和對基本規(guī)律的準確應(yīng)用上，註意融會貫通。概念的復(fù)習(xí)不能隻停留在文字表述的表層上，而應(yīng)深入發(fā)掘
2、內(nèi)涵和外延，同時要強化概念之間的區(qū)別和聯(lián)系、概念與規(guī)律之間的區(qū)分和組合。對復(fù)習(xí)內(nèi)容要分解、取舍適度2、要善於抓住主幹知識，註意形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)並強化記憶,註意培養(yǎng)自己綜合靈活運用學(xué)科知識的能力，要活化基礎(chǔ)，做到舉一反三，觸類旁通。文綜和理綜復(fù)習(xí)要在老師的引導(dǎo)下，註意專題復(fù)習(xí)系統(tǒng)化、規(guī)律化和綜合化，做到“零碎知識”系統(tǒng)化跳出題海、突出方法、提高效率復(fù)習(xí)時間緊任務(wù)重，要在有限的時間內(nèi)復(fù)習(xí)掌握大量知識並形成知識網(wǎng)絡(luò)，就必須加強限時定量的針對性訓(xùn)練以及文綜和理綜的綜合訓(xùn)練，跳出題海，突出方法，提高復(fù)習(xí)效率。做針對性訓(xùn)練時，要有意識地進行思維能力訓(xùn)練，同時註意審題能力、語言表述能
3、力、分析綜合能力、把握時間能力等訓(xùn)練三、註重聯(lián)系實際，關(guān)註學(xué)科知識和生活實際的聯(lián)系從近幾年高考試題來看，試題一般都聯(lián)系生活實際，考查考生運用學(xué)科知識，解決實際問題和獲取知識的能力?？忌綍r要做到理論聯(lián)系實際，將學(xué)過的知識與新的事實結(jié)合起來，運用學(xué)過的知識來解決現(xiàn)實生活中的問題四、養(yǎng)成良好習(xí)慣，減少不必要的失分K平時應(yīng)認真分析自己的每一次訓(xùn)練和考試，分析失分中有多少分是自己會做而未得的分，丟分的原因是什麼。應(yīng)該有意糾正自己不良審題、解題的習(xí)慣，盡量減少無謂的丟分。同時做完每套試題之後，要總結(jié)歸納自己做這套卷子的收獲，切忌鉛研難題好高驚遠，高考試題中，容易題是得分之本，難題
4、是錦上添花2、要養(yǎng)成書寫工整規(guī)范的好習(xí)慣，使用規(guī)范的專業(yè)學(xué)科術(shù)語答題。很多考生題一看都會，但是分數(shù)就是拿不全；也許知識點掌握準確瞭，但表達的不準確、不到位，不會用科學(xué)的語言描述問題。所以平時做題一定要落實在試卷上，不能隻看，答題時表達要準確規(guī)范，要會用專業(yè)術(shù)語回答問題，回答問題要言簡意賅準確無誤。目前高考閱卷都是網(wǎng)上閱卷，對書寫的要求是比較高的，因此平時的書寫一定要養(yǎng)成工整規(guī)范的好習(xí)慣3、註意對理科實驗的復(fù)習(xí)，不能隻關(guān)註實驗題目的練習(xí)，要註意常用儀器的使用，回顧做過的實驗原理、實驗設(shè)計、實驗的數(shù)據(jù)處理與分析五、營造氛圍，調(diào)整心態(tài)，正常發(fā)揮臨近高考，同學(xué)們的心理壓力會有所
5、增加，這個時候，營造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境是很重要的。一定要正確處理好同學(xué)之間、學(xué)生和傢長以及師生之間的關(guān)系，同學(xué)們要善待自己，也要善待他人。在最後的復(fù)習(xí)備考和考試階段，一定要使自己始終處於一種平靜的狀態(tài)二輪復(fù)習(xí)階段，各種各樣的測驗、考試將比較頻繁，很多同學(xué)總會下意識地將測驗或考試的成績與自己的學(xué)習(xí)水平、近期的復(fù)習(xí)效果乃至將來的高考成績等一系列問題掛起鉤來，一旦成績有所起伏，便對自己產(chǎn)生懷疑，增添許多心理壓力。其實所學(xué)的知識與能力，並不是一天兩天就會有多大的提高與下降，一次兩次的成績並不能決定什麼，要對自己有信心，應(yīng)學(xué)會調(diào)整心態(tài)?？梢詮牧硪粋€角度看問題：目前考試情況不理
6、想，暴露出一定的問題也是好事，正好借此機會將問題解決瞭，問題總是越解決越少。如果將更多的註意力集中到發(fā)現(xiàn)問題和解決問題之上，切切實實地做好各項復(fù)習(xí)迎考工作，離高考的最終成功也就一步步更近瞭六、緊跟老師，進度同步，忌單打獨鬥高三復(fù)習(xí)的主渠道在課堂，課堂學(xué)習(xí)效率的高低，直接影響二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量的高低，所以每個同學(xué)都應(yīng)該保證上課時的精神飽滿，跟著老師的復(fù)習(xí)計劃同步進行。一定要根據(jù)《考試說明》和《試題分析》來梳理知識，確保沒有知識盲點。一定要與老師的復(fù)習(xí)進度保持同步。老師的教學(xué)計劃是根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗以及大多數(shù)同學(xué)的情況制定的，一般講都是非常科學(xué)的。在教師的指導(dǎo)下有目的有計劃的、緊
7、張有序的、認認真真的過好每一天，完成好高考二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)七、語文是一門與生活息息相關(guān)的學(xué)科，學(xué)習(xí)語文的最終目的便是人格的提升與情感的豐富，當然最現(xiàn)實的目的就是拿高分，所以關(guān)於語文學(xué)習(xí)，我將之分為五部分：1x語言知識與語言表達這一部分對應(yīng)的就是考試中的前五道題，也是失分較多的地方。關(guān)於這一點，“無他，手熟而已”，隻有在平時註重積累，準確理解詞意，切忌模棱兩可，遇到不會的就查字典，長時間的積極才能胸有成竹2、文字常識和名句名篇這一部分的課內(nèi)文言文名句和文學(xué)常識組成，有時會涉及課外知識，范圍廣而雜，所以要求大傢增強閱讀量和識記能力，做到“肚子裡
