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《中學(xué)歷史多媒體課件制作實(shí)例》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、中學(xué)歷史多媒體課件制作實(shí)例藍(lán)軒緒論一、什么是多媒體教學(xué)？是指在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，合理選擇和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)組合，共同參與教學(xué)全過(guò)程，以多種媒體信息作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)，達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果。現(xiàn)在我們通常所說(shuō)的多媒體教學(xué)是特指運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)并借助于預(yù)先制作的多媒體教學(xué)軟件來(lái)開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程。它又可以稱(chēng)為計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（computerassistedinstruction，即CAI）?！襟wmedium：指?jìng)鞑バ畔①Y訊的載體，即信息傳播過(guò)程中從傳播者到接受者之間攜帶和傳遞
2、信息的一切形式的物質(zhì)工具?！嗝襟wMulti-Media：計(jì)算機(jī)交互式綜合處理多媒體信息-——文本、圖形、圖像和聲音，使多種信息建立邏輯連接，集成為一個(gè)系統(tǒng)并具有交互性。※多媒體教學(xué)：Multi-MediaTeaching二、多媒體的制作軟件PowerPoint97、xp、2003、2007、2010金山演示（wps的組件之一）FlashMXflash動(dòng)畫(huà)制作軟件Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和網(wǎng)站管理工具authorware多媒體課件制作軟件FrontPage網(wǎng)頁(yè)制作軟件可以在多媒體設(shè)備上進(jìn)行公開(kāi)演示。三、多媒體課件的格式1、演示文件（*.pp
3、t,*.pptx,*.dps）2、網(wǎng)頁(yè)文件（*.htm，*.html）3、可執(zhí)行程序文件（*.exe）其他還包括一些專(zhuān)用課件制作軟件制作的文檔格式。但我們一般使用最為廣泛的是微軟PowerPoint演示制作軟件。較高級(jí)的制作者使用Authorware。四、使用多媒體課件組織教學(xué)的優(yōu)勢(shì)1、形象直觀2、便于提供內(nèi)容豐富、容量大的學(xué)習(xí)資源3、有利于增強(qiáng)課堂效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。4、節(jié)省課堂上教室用于板書(shū)的時(shí)間。五、使用多媒體課件制作的缺陷1、影響教師個(gè)人魅力的展示：粉筆字、教態(tài)、語(yǔ)言、師生交流等2、容易轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，使學(xué)生不專(zhuān)注于教師講授。只注重
4、去抄寫(xiě)演示內(nèi)容，而不關(guān)注教師的講述。集中注意力去看圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)等而忽視教師的講授演示的內(nèi)容只能是教師講授內(nèi)容的一小部分六、制作多媒體課件需注意的幾個(gè)方面1、不能是板書(shū)或教案（講稿）的簡(jiǎn)單復(fù)述。2、必須展示多種形象直觀的教學(xué)資源。3、不能替代教案、講稿。4、注意信息量的適度。一方面必須保證一定的信息量（相對(duì)于板書(shū)而言），另一方面，信息量不能過(guò)大，如果信息量過(guò)大，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)囫圇吞棗，反而影響教學(xué)效果。5、形式上既要豐富、又不能過(guò)于繁雜，讓人眼花繚亂。第一章多媒體教學(xué)素材一、多媒體教學(xué)素材包括文本text聲音Sound視頻Video圖像Imag
5、es圖形Graphics動(dòng)畫(huà)Animation二.歷史教學(xué)中文本的類(lèi)型及其獲得1.1課程內(nèi)容的主體框架1.2對(duì)具體課程內(nèi)容的詮釋1.3有利于教學(xué)活動(dòng)的歷史資料1.4其他文本主要來(lái)自于教材及各類(lèi)教輔用書(shū)、史料集、圖書(shū)、報(bào)刊資料利用OCR技術(shù)減輕工作量OCR（opticalcharacterrecognition）技術(shù)就是文字識(shí)別技術(shù)，將圖像中的文字識(shí)別為可編輯文本。1、掃描儀附帶有OCR軟件，可以直接將掃描后的圖片識(shí)別為可編輯文本。2、超星瀏覽器、cajviewer、unicornviewer等均帶有文字識(shí)別工具，可以識(shí)別圖像。3、ocr識(shí)別軟件。
6、漢王ocr，賽酷文檔秘書(shū)5.06，清華紫光ocr等。pdf、djvu等格式的閱讀工具一般沒(méi)有文字識(shí)別能力。只能復(fù)制可編輯文本或者截取圖像。如為圖像格式，利用ocr識(shí)別軟件予以識(shí)別。漢王pdfocr超星瀏覽器文字識(shí)別功能Unicornviewer文字識(shí)別功能Cajviewer的文字識(shí)別功能三、圖像素材的類(lèi)型及其獲得2.1類(lèi)型：人物圖片、各類(lèi)示意圖、實(shí)物圖片、場(chǎng)景圖片等2.2獲得：2.2.1從網(wǎng)絡(luò)上下載（百度圖片或教學(xué)資源庫(kù)）2.2.2現(xiàn)有圖像素材庫(kù)（自己整理制作）2.2.3對(duì)印刷品或相片的掃描（掃描儀）2.2.4利用專(zhuān)門(mén)的制圖軟件制作（Photos
7、hop）2.2.5對(duì)其它類(lèi)型媒體的截取對(duì)電子書(shū)的截取對(duì)視頻的截取其他截取，如截屏※抓圖軟件的使用主流的抓圖軟件HyperSnap、紅蜻蜓抓圖精靈、超級(jí)捕快和SnagIt用系統(tǒng)printscreen截取屏幕圖像紅蜻蜓抓圖精靈2010的使用紅蜻蜓抓圖精靈是一款免費(fèi)的抓圖軟件，可以抓取整個(gè)屏幕、活動(dòng)窗口、選定區(qū)域、固定區(qū)域、選定控件、選定菜單、選定網(wǎng)頁(yè)等。HyperSnap的使用使用Hypersnap-dxpro軟件抓圖1、動(dòng)態(tài)圖像抓取。可以在動(dòng)態(tài)過(guò)程中抓圖。2、自動(dòng)滾屏抓圖。邊滾動(dòng)便抓圖，可以將窗口內(nèi)容全部抓取3、文本捕捉：將目標(biāo)處文本捕捉Print
8、screen示例紅蜻蜓抓圖精靈幾種格式文件截取圖像的方法1、Pdf文件。福昕閱讀器2、Pdg文件。超星瀏覽器ssreader3、caj、
