中考政治復(fù)課策略淺析

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1、中考政治復(fù)課策略淺析中考政治如何復(fù)課，我談以下幾點粗略的認(rèn)識，和教學(xué)同行共同探討。一、中考政治復(fù)課要做到認(rèn)識到位早準(zhǔn)備中考政治實行“開卷”考試是為了克服死記硬背的機(jī)械學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力，它要求學(xué)牛不但要掌握必要的學(xué)科知識，更要做到理論聯(lián)系實際,靈活運(yùn)用知識認(rèn)識、分析、解決生活中的實際問題，體會所學(xué)知識的現(xiàn)實意義。所以，開卷考試不是對學(xué)習(xí)要求的降低，而是學(xué)習(xí)要求側(cè)重點的改變。忽視對政治課本的學(xué)習(xí)，沒有對基礎(chǔ)知識的整體把握，沒有對教材內(nèi)容的全面理解，沒有能力的切實提高，是難以取得好成績的。所以，教師必須

2、早做準(zhǔn)備，研究中考說明，準(zhǔn)備相應(yīng)的復(fù)課材料。否則復(fù)課時復(fù)習(xí)備課量大，考試密集閱卷量大，那時再準(zhǔn)備復(fù)習(xí)材料就會眉毛胡子一把抓，既沒有整體思路，也不能有效結(jié)合學(xué)情，難以達(dá)到系統(tǒng)復(fù)習(xí)、突出重點的復(fù)習(xí)效果。二、中考政治復(fù)課要做到抓綱務(wù)本重實效不少教師、家長和學(xué)生對開卷考試存在錯誤看法，認(rèn)為開卷考試翻翻書，抄抄答案就行了，平時用不著花時間去學(xué)習(xí)政治，結(jié)果是考生用大量的時間在資料中找答案而缺少必要的審題，難以準(zhǔn)確答題。開卷考試也需要積累教材上的基本觀點和原理。只有以扎實的基礎(chǔ)知識作鋪墊，答題才會得心應(yīng)手。因此，教師要屮考說

3、明為依據(jù)，弄清知識層次，做到有的放矢。1、關(guān)注《說明》找依據(jù)?！吨锌颊f明》對考試的性質(zhì)、范圍、要求以及內(nèi)容都作了詳細(xì)說明，是復(fù)習(xí)備考的主要依據(jù)。鉆研《中考說明》，明確考試的要求和方向，把握考試的內(nèi)容和能力分層要求，才能增強(qiáng)備考的針對性和實效性。要特別關(guān)注《中考說明》中新增加、新調(diào)整或重點強(qiáng)調(diào)的知識點，結(jié)合教材重新整合，便于學(xué)生系統(tǒng)掌握。第一、注意命題依據(jù)。中考命題的要求明確地告訴我們在復(fù)習(xí)備考中，不要脫離和超出課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及教材內(nèi)容的范圍。脫離教材，單純用各種復(fù)習(xí)資料作為復(fù)習(xí)依據(jù)的做法是不可取的。第二、注意

4、初中政治的考察目標(biāo)。《中考說明》中識記、理解、活動三個能力層次是由低到高的，前一層次的要求是后一層次要求的基礎(chǔ)，識記能力是達(dá)到后兩個能力的基礎(chǔ)和起點，復(fù)習(xí)時教師一定要整理中考說明中要求“識記”的知識點讓學(xué)生記憶，對理解、活動層而牽扯到需要識記的知識點也要整理岀來讓學(xué)生識記。第三、注意考試內(nèi)容。對照中考規(guī)定的內(nèi)容，對知識進(jìn)行系統(tǒng)整合，便于學(xué)生系統(tǒng)掌握知識，也利于學(xué)生中考進(jìn)行查閱，這是搞好復(fù)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。如有關(guān)環(huán)境問題我從下邊兒個方面復(fù)習(xí)的：環(huán)境問題的含義及危害；我國面臨的主要環(huán)境問題及產(chǎn)生的原因；怎樣正確處理人

5、與自然的關(guān)系，做到人與自然和諧相處？怎樣依法保護(hù)環(huán)境？環(huán)保相關(guān)法律；保護(hù)環(huán)境的基本原則；青少年怎樣枳極為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)？2、關(guān)注教材基礎(chǔ)找聯(lián)系。中考政治考查的范圍不會停留在某個具體知識點上，而是突出知識的生活意義和現(xiàn)實價值，強(qiáng)調(diào)知識間的相關(guān)、相通、相連性，強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)知識、基本理論融會貫通，最后落實到知識的綜合運(yùn)用上。能力的形成是以一定的知識儲備為基礎(chǔ)，沒有知識的積墊，能力就成了無源之水，無本之木。“課外情景書中理”，中考試題無論內(nèi)容多新、形式多活，都能在教材中找到知識的支點。復(fù)習(xí)時，就要特別注重對課本基礎(chǔ)知識的

6、深刻理解、把握。具體方法首先從宏觀上構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上，要進(jìn)行相關(guān)知識的歸類整合,如戰(zhàn)略、國策、標(biāo)志、本質(zhì)、實質(zhì)、前提以及帶數(shù)字等知識可以整合在一起。只有對教材知識橫向、縱向進(jìn)行準(zhǔn)確、全面、系統(tǒng)地把握，學(xué)生在答題時，才能運(yùn)用自如，這是提高復(fù)課效果最基礎(chǔ)、最重要的一個環(huán)節(jié)。教師在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的過程中要注意對教材基礎(chǔ)知識進(jìn)行必要的梳理、歸納，使之系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，從而達(dá)到宏觀上把握教材，微觀上融會貫通。如復(fù)習(xí)八年級上冊權(quán)利義務(wù)一致性時結(jié)合七年級《受教育既是公民的基本權(quán)利又是公民的基本

7、義務(wù)》復(fù)習(xí)，既能把相關(guān)知識得到必要的梳理，又能使學(xué)生系統(tǒng)掌握知識，更能達(dá)到全面復(fù)習(xí)、融會貫通的效果；復(fù)習(xí)怎樣以實行行動維護(hù)民族團(tuán)結(jié)時就要結(jié)合八年級上冊第二課《五十六個民族是一家》、九年級教材第五課《獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治》等章節(jié)進(jìn)行歸納。如具體到一道關(guān)于環(huán)境專題方而的題“一造紙廠有污水處理設(shè)施卻不用直接將污水排放到河流，一名中學(xué)生向有關(guān)部門舉報后，該廠及責(zé)任人受到法律制裁說明了什么？”就得從法律是一種特殊的行為規(guī)范、國家依法保護(hù)環(huán)境、凡違法行為都要承擔(dān)法律責(zé)任、我國環(huán)保三同時制度和四原則以及中學(xué)生怎樣以實際保護(hù)

8、環(huán)境幾個角度來思考回答。3、關(guān)注熱點搞專題。中考試題常以熱點材料考查學(xué)牛分析和解決問題的能力，在復(fù)習(xí)中，教師要盡量做到“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”，關(guān)注社會熱點問題與課本內(nèi)容的結(jié)合點、聯(lián)系點，形成專題，用教材知識去分析、解讀時政熱點體現(xiàn)或包含的教材觀點和原理，既使學(xué)生鞏固所學(xué)的知識，又能培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際分析解決實際問題的能力和創(chuàng)新意識。專題的整理因人而異，但應(yīng)從近年來的中考試題