資源描述：
《貨幣的基本職能和紙幣PPT課件》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、第一課神奇的貨幣二貨幣的基本職能———價值尺度、流通手段錢在經(jīng)濟生活中有什么作用?有錢能干啥?貨幣的本質(zhì)(一般等價物)決定現(xiàn)體貨幣的職能(作用)（1）價值尺度A：含義B：原因C：計量單位D：價格E：職能實現(xiàn)的方式（基本即與生俱來）貨幣具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能貨幣本身是商品，有價值元、英鎊、毆元等通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值觀念上的貨幣1、貨幣的基本職能價值是價格的基礎(chǔ),價格是價值的貨幣表現(xiàn)形式（2）流通手段A：含義：B：商品流通：C：流通公式：D：實現(xiàn)方式：E：注意：商品流通、流通
2、手段的區(qū)別貨幣充當商品交換媒介的職能，也叫購買手段以貨幣為媒介的商品交換商品—貨幣—商品必須是現(xiàn)實貨幣商品流通（整個環(huán)節(jié)）貨幣執(zhí)行流通手段職能想想：“商品—商品”與“商品—貨幣—商品”的共同點和區(qū)別是什么？共同點：區(qū)別：都是商品交換的一種形式（1）前者是物物的直接交換，后者是以貨幣為媒介的商品交換（2）前者在貨幣產(chǎn)生前就存在，后者在貨幣產(chǎn)生后（3）前者買和賣是同時進行，后者買和賣在時間和空間上是可以分離的，大大方便了人們的交易活動（1）商品流通中，由于買賣是分開的，生產(chǎn)者、經(jīng)營者只有賣出商品，付出的勞動才能
3、得到補償，否則，就會虧損，甚至破產(chǎn)倒閉。所以跳躍不成功摔壞的一定是商品所有者。（2）生產(chǎn)者必須為購買者著想，生產(chǎn)適銷對路、質(zhì)量上乘的商品。在“商品—貨幣—商品”的流通過程中，“商品—貨幣”階段的變化既重要又困難，是“商品的驚險的跳躍”。這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。（1）為什么說這個跳躍不成功，摔壞的一定是商品所有者？（2）如何實現(xiàn)好這個跳躍？貨幣的五種職能價值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣基本職能2、貨幣具有的其他職能貯藏手段支付手段世界貨幣貨幣（退出流通領(lǐng)域）作為社會財富的代
4、表保存起來（應(yīng)為足值金屬貨幣）賒購賒銷中支付債務(wù)，或支付地租、利息、稅款、工資等購買外國商品，支付國際收支差額、在國家之間轉(zhuǎn)移財富下面活動中貨幣執(zhí)行了哪種職能？A、1臺彩電標價3000元B、工廠財務(wù)人員向工人發(fā)工資C、張三在市場上用10元錢買一斤肉D、李四到銀行取回1萬元存款的利息E、小明的奶奶臨終時把她藏有多年的10塊銀元留給了小明F、世界銀行向發(fā)展中國家貸款價值尺度支付手段流通手段支付手段貯藏手段世界貨幣思考：有人說：“貨幣能夠與一切商品相交換，所以流通中的貨幣量越多越好”這個說法對嗎商品流通過程中實際
5、所需的貨幣量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客觀規(guī)律——貨幣流通規(guī)律支配的。流通中所需要的金屬貨幣量=商品價格總額貨幣流通次數(shù)=待售商品數(shù)量×商品價格水平貨幣流通次數(shù)提示：商品流通中實際需要的貨幣量是受貨幣流通規(guī)律支配的，在一定時期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量同商品價格總額成正比，同貨幣流通速度成反比。練一練假設(shè)市場上：待售商品總額每1元貨幣流通次數(shù)實際所需貨幣量1000億元次億元700億元次億元1000億元次億元1100017004250歐元日元美元英磅澳大利亞元德國馬克加拿大元港幣三、紙幣★紙幣系列知
6、識◆思考：紙幣是怎樣產(chǎn)生的？金銀條塊鑄幣紙幣◆含義:國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的強制使用的價值符號。金銀條塊鑄幣紙幣(電子貨幣)成本低，比金屬貨幣更容易保管、攜帶、運輸①紙幣是由國家發(fā)行。如果不是本國國家發(fā)行，就不是法定貨幣，而是偽幣假幣，在市場不能流通。制造假幣的行為在各國家都是犯罪行為。②紙幣是國家現(xiàn)在正在強制使用的。國家以前強制使用而現(xiàn)在不再強制使用的紙幣，則不能在市場上流通。這兩方面是缺一不可的。③紙幣只是貨幣的一種符號，沒有價值?！艏垘攀莾r值符號，其本身的價值可以忽略不計，只代表一定數(shù)量的價值，它不是
7、商品；貨幣是商品，其本身具有內(nèi)在的價值。◆思考：紙幣和貨幣有什么區(qū)別◆紙幣的職能:流通手段、支付手段、世界貨幣我國紙幣的發(fā)展3、紙幣的發(fā)行規(guī)律？有人說國家既然有權(quán)發(fā)行紙幣，現(xiàn)在國家經(jīng)濟建設(shè)需要資金，因此國家可以多發(fā)行一些紙幣？回憶：流通領(lǐng)域中所需要的貨幣量的計算？紙幣發(fā)行量必須以流通中實際所需要的貨幣量為限度。如果紙幣發(fā)行量超過流通中所需貨幣量會出現(xiàn)什么問題？如果紙幣發(fā)行量小于流通中所需貨幣量會出現(xiàn)什么問題？=待售商品數(shù)量×商品價格水平貨幣流通次數(shù)紙幣貶值，物價上漲，出現(xiàn)通貨膨脹現(xiàn)象物價下跌，經(jīng)濟衰退，出現(xiàn)
8、通貨緊縮現(xiàn)象通貨膨脹：A、表現(xiàn):B、原因：C、危害：D、解決辦法：紙幣貶值、物價上漲、經(jīng)濟過熱紙幣發(fā)行量超過流通中實需的貨幣量、生產(chǎn)資料價格大幅度調(diào)整、需求膨脹等等引起人民收入、生活水平下降，購買力降低、商品銷售困難，造成社會經(jīng)濟秩序混亂實行適度從緊的貨幣政策和穩(wěn)健的財政政策，控制貨幣供應(yīng)量和信貸規(guī)模D、解決辦法：通貨緊縮：A、表現(xiàn):B、原因：C、危害：采取積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，加大投資力度，擴大內(nèi)需，
