師德師風(fēng)建設(shè)量化考核表[教學(xué)]

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1、師德師風(fēng)建設(shè)量化考核表序號(hào)項(xiàng)目內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)和要求蠶責(zé)任單位分值自得備注1.1進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳教育。高度重視師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳教育。要充分利用學(xué)校各類媒體，發(fā)揮校內(nèi)宣傳陣地的作用，多角度、多渠道加大師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳教育力度，教育引導(dǎo)廣大教師牢固樹立教書育人的思想。宣傳部各部門各單位5要把師德師風(fēng)建設(shè)宣傳教育列入年度工作計(jì)劃，并結(jié)合本單位實(shí)際，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，積極引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德建設(shè)，牢固樹立正確的教師職業(yè)理想，真正形成愛崗敬業(yè)、為人師表的良好風(fēng)尚。教務(wù)處各學(xué)院各教學(xué)部各部門各單位5序號(hào)項(xiàng)目內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)和要求

2、頭位責(zé)任單位分值評(píng)分自得備注1.2加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作的指導(dǎo)。結(jié)合學(xué)校各部門、各單位圍繞教師是人類靈魂工程師這一主題積極組織開展的師德師風(fēng)建設(shè)主題教育及實(shí)踐活動(dòng)，組織召開教師座談會(huì)，通過各種形式和方式，著力推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作健康向前發(fā)展。校工會(huì)教務(wù)處評(píng)建辦宣傳部文明辦學(xué)工部（處）研究生院（部）校團(tuán)委等51.3組織開展師德師風(fēng)建設(shè)評(píng)選表彰活動(dòng)。每年組織開展一次師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選表彰活動(dòng)，大力加強(qiáng)先進(jìn)典型和模范事跡的宣傳，激勵(lì)廣大教師努力自覺做教書育人的表率，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。人事處校工會(huì)教務(wù)處評(píng)建辦宣傳部文明辦學(xué)工部（處）研究生

3、院（部等52.1以師德師風(fēng)創(chuàng)建活為載體，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的制度化、規(guī)范化管理，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)態(tài)度。按照《貴州大學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)程》（校教發(fā)[2006]53號(hào)）的要求，教師要把提高教學(xué)質(zhì)量放在教學(xué)工作中的首位，關(guān)心學(xué)生全面、健康成長。要做到以飽滿的精神狀態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度認(rèn)真對(duì)待課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)等教育教學(xué)活動(dòng)。要高度重視自身的言傳身教，做教書育人、為人師表的揩模。教務(wù)處各學(xué)院各教學(xué)部62.2教材的選擇與使用。按照《貴州大學(xué)本科教材選用及供應(yīng)管理辦法》（校教發(fā)[2006]72號(hào)）的有關(guān)規(guī)定和要求，教師要使用學(xué)校征訂的有關(guān)課程教材進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)，不

4、可出現(xiàn)課堂教學(xué)教材與學(xué)校規(guī)定使用、選用的教材不相一致等現(xiàn)象。教務(wù)處各學(xué)院各教學(xué)部4序號(hào)項(xiàng)目內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)和要求頭位責(zé)任單位分值laJ得備注2.3教學(xué)日歷的制訂及要求。教師要按照三綱兩書、培養(yǎng)方案和《關(guān)于規(guī)范編寫貴州大學(xué)教學(xué)日歷的通知》（校教發(fā)[2006]33號(hào)）等的要求編寫教學(xué)日歷，做到內(nèi)容詳實(shí)、全面，科學(xué)、規(guī)范。教務(wù)處各學(xué)院各教學(xué)部42.4備課的要求。教師備課須依照課程教學(xué)大綱和授課計(jì)劃等進(jìn)行統(tǒng)籌安排，教案的撰寫能全面、系統(tǒng)地反映課程教學(xué)內(nèi)容，做到教學(xué)內(nèi)容詳實(shí)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)處理得當(dāng)，教案文本規(guī)范。利用多媒體授課的，要提前制作好電子媒體教案。教務(wù)處各學(xué)院各教學(xué)

5、部62.5以師德師風(fēng)創(chuàng)建活為載體，切實(shí)對(duì)加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的制度化、規(guī)范化管理，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。授課的要求。教師上課要具帶紙質(zhì)教案。要使用普通話授課。課堂教學(xué)儀表應(yīng)端莊，教態(tài)自然。對(duì)課程的講授，不僅概念及內(nèi)容等的表述應(yīng)準(zhǔn)確、全面、完整、清楚，重、難點(diǎn)突出，而且分析論證充分，條理清晰，系統(tǒng)性、邏輯性強(qiáng)。要善于使用啟發(fā)式、誘導(dǎo)式、探索式等方法進(jìn)行教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處各學(xué)院各教學(xué)部72.6對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。任課教師要對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、教材使用、課堂筆記、教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)、作業(yè)、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)等課程學(xué)習(xí)的有關(guān)事項(xiàng)提出明確的教學(xué)要求，并加強(qiáng)督促檢查指導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的

6、積極主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)取得實(shí)效。教務(wù)處各學(xué)院各教學(xué)部2序號(hào)項(xiàng)目內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)和要求頭位責(zé)任單位分值laJ得備注2.7教學(xué)紀(jì)律的要求。教師要按時(shí)上下課。要認(rèn)真填寫好教學(xué)日志。若因特殊情況確需調(diào)停課、代課、更換教室等，要按照規(guī)定程序辦理相關(guān)手續(xù)，不可出現(xiàn)隨意增減課時(shí)、擅自調(diào)停課及代課、更換教室和上課遲到、提前下課、課堂接聽手機(jī)等現(xiàn)象。要堅(jiān)持課堂教學(xué)有紀(jì)律，絕不允許發(fā)表錯(cuò)誤言論，堅(jiān)定自覺地在思想政治上與黨中央保持高度一致。教務(wù)處各學(xué)院各教學(xué)部42.8課堂紀(jì)律的要求。任課教師要對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律全面負(fù)責(zé)，積極采取切實(shí)有效的方法和調(diào)控手段，及時(shí)制止學(xué)生違反課堂紀(jì)律現(xiàn)象。教務(wù)

7、處各學(xué)院各教學(xué)部42.9以師德師風(fēng)創(chuàng)建活為載體，切實(shí)對(duì)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的制度化、規(guī)范化管作業(yè)布置的要求。教師要根據(jù)教學(xué)大綱等的要求，向?qū)W生布置相關(guān)作業(yè)，并按照課程教學(xué)要求和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真仔細(xì)批改好學(xué)生作業(yè)，以鞏固教學(xué)效果。教務(wù)處各學(xué)院各教學(xué)部22.10答疑輔導(dǎo)的要求。教師要根據(jù)課程教學(xué)的需要，積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好對(duì)學(xué)生的答疑輔導(dǎo)工作，解決好學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題和困難。教務(wù)處各學(xué)院各教學(xué)部2序號(hào)項(xiàng)目內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)和要求頭位責(zé)任單位分值laJ得備注2.11理，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量?？荚嚬芾淼囊?。按照《貴州大學(xué)課程考試命題與試卷管理辦法》（校教發(fā)[2006

8、]42號(hào)）等有關(guān)文件的規(guī)定，教師要嚴(yán)格