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1、黨總支師德師風建設量化考核表考核對象：職稱:所在部門學年度：考核序號項目內容考核標準和要求分值自評考核1思想認識教育實踐活動充分利用各種渠道，結合工作實際，提高思想政治素質和職業(yè)道德水平，積極、自覺加強師德建設，真正形成愛崗敬業(yè)、為人師表的良好風尚，開展師德師風教育及實踐活動。101教育教學活動教學態(tài)度。按照院系的各項教學要求，把提高教學質量放在教學工作中的首位，關心學生全面、健康成長。以飽滿的精神狀態(tài)、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度認真對待教育教學活動。高度重視自身的言傳身教，做教書育人、為人師表的揩模。82教材選使用。按照院系的有關規(guī)定和要求，教師要使用
2、學校征訂的有關課程教材進行教學，不可出現(xiàn)課堂教學教材與學校規(guī)定使用、選用的教材不相一致等現(xiàn)象。83備課依照課程教學大綱和授課計劃等進行統(tǒng)籌安排，教案（含多媒體）的撰寫全面、系統(tǒng)地反映課程教學內容，做到教學內容詳實，重點突出，難點處理得當，教案文本規(guī)范。84授課具有教案，使用普通話授課。課堂教學儀表應端莊，教態(tài)自然。對課程的講授，不僅概念及內容等的表述應準確、全面、完整、清楚，重、難點突出，而且分析論證充分，條理清晰，系統(tǒng)性、邏輯性強。善于使用啟發(fā)式、誘導式、探索式等方法進行教學，不斷提高教學質量。10第3頁5學生學習對學生的課前預習、教材使用
3、、課堂筆記、實習實驗、作業(yè)、畢業(yè)論文設計等學習的有關事項提出明確的教學要求，并加強督促檢查指導，充分調動學生的積極主動性。86教學紀律按時上下課。若因特殊情況確需調停課、代課、更換教室等，要按照規(guī)定程序辦理相關手續(xù)，不可出現(xiàn)隨意增減課時、擅自調停課及代課、更換教室和上課遲到、提前下課、課堂接聽手機等現(xiàn)象。不允許發(fā)表錯誤言論，自覺地在思想政治上與黨中央保持一致。87課堂紀律對學生課堂紀律全面負責，積極采取切實有效的方法和調控手段，及時制止學生違反課堂紀律現(xiàn)象。88作業(yè)布置根據(jù)教學大綱等的要求，向學生布置相關作業(yè)，并按照課程教學要求和學校的有關規(guī)
4、定認真仔細批改好學生作業(yè)，以鞏固教學效果。89答疑輔導根據(jù)課程教學的需要，積極主動、認真負責地搞好對學生的答疑輔導工作，解決好學生在學習中遇到的實際問題和困難。810考試管理按照學院有關文件的規(guī)定，以大綱為依據(jù)、按照課程教學的要求認真做好考試命題工作，要求做到面廣、重點突出、難、易程度區(qū)分適當，試題科學、規(guī)范。試卷要備有AB卷和附有評分標準及參考答案。不斷改進考試內容和方法。嚴格監(jiān)考。公平、合理、正確地評定學生的考試成績，按要求及時報送學生考試成績及做好網(wǎng)上登錄工作。811教學效果注重加強與學生的互動交流，及時了解學生對教學的要求、意見和建議
5、以及對教學內容的掌握程度等情況。不斷改進教育教學的方式、方法，進一步加強學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。83責任追究責任追究第3頁1、發(fā)生教學事故造成工作損失或負面影響的情況；2、累計3次或近3年連續(xù)兩次在學生評教和專家評教中教學效果被評價差的情況；3、向學生索要或接受學生、家長財物等以教謀私現(xiàn)象的情況；4、言行不端，違反社會公德，造成社會惡劣影響的情況；5、違反學術道德與規(guī)范，剽竊他人學術成果的情況；6、被投訴三次（含三次）以上，經(jīng)查屬實，且屬個人原因造成的情況；7、無正當理由，不服從組織工作安排，造成工
6、作嚴重損失的情況；8、出現(xiàn)其它違反師德師風建設有關規(guī)定的情況。存在以上每一項扣20分，扣完為止得分合計考核意見考核小組長簽名：20**年*月*日系黨總支意見系黨總支（章）20**年*月*日第3頁
