錢鐘書(19101998)讀伊索寓言選自寫在人生的邊上

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1、錢鐘書（1910—1998）讀《伊索寓言》選自《寫在人生的邊上》（開明書店·1941.12）思路分析·課件示例第一段[第一層比喻]年齡輩分比較我們（30左右的人）年齡很小的人—喜歡保護—滿足“尊嚴”對待年齡略小的人—厭恨嫉忌—掃盡“尊嚴”[第一層比喻]年齡相貌比較近三十的女人十八九的女孩—還肯說好--？？？？對待二十三四少女—不留情面--？？？？[第三層比喻]得出結論小孩子大人—喜歡大孩—沖突聯(lián)想深入淺出助于理解第二段[繼續(xù)設喻]我們評價古代我們古代根據(jù)時代愈古，愈在前歷史愈短時代愈后，閱歷愈深年齡愈多人類的小孩子時期反是祖父的老輩論斷推論①思慕古代，許是賣老；②相信現(xiàn)代，自認進步。虛偽，

2、不自知退步丑惡1—2段引入談人性弱點第三段讀《伊索寓言》三重安慰增進我們對現(xiàn)代文明的驕傲愈覺得我們自己超越了兒童顯示我們人類進化歷程成果不以狡猾為恥，反以為榮。以狡猾程度上的超越為榮。把變得愈益狡猾作為榮耀。諷刺分說總說糾正淺薄諷刺人性總領3—13段第四段故事一：蝙蝠的故事蝙蝠：見鳥充鳥，見獸充獸人類：見鳥充獸，見獸充鳥顯示與眾不同，隔行充好漢弱點之一螞蟻：不助促織，餓死活該第五段故事二：螞蟻促織的故事人類：坐看詩人,不肯借錢生前不養(yǎng)作家，死后靠他養(yǎng)弱點之二對比聯(lián)想縱深聯(lián)想第六段故事三：狗和影子的故事狗：與影爭肉，卻丟了肉人類：需要鏡子，照也沒用毫無自知之明，不了解自己弱點之三第七段故事四

3、：天文家的故事天文家：望高落井,坐井觀天人類：下野下臺，深入基層一心想向上爬，還要找借口弱點之四類比聯(lián)想類比聯(lián)想縱深聯(lián)想第八段故事五：烏鴉的故事烏鴉：喬裝孔雀，最后現(xiàn)形人類：僅靠外表，未必是真自己得不到的，誰也別想得弱點之五對比聯(lián)想縱深聯(lián)想第九段故事六：牛跟蛙的故事母蛙：鼓氣脹肚,與牛比大人類：母蛙太笨，與牛比小掩飾各人缺欠，無正視勇氣弱點之六對比聯(lián)想第10段故事七：婆子和母雞的故事老婆子：貪心雙蛋，雞肥無蛋人類：體型胖大，氣量極小并非貪心所致，是本性如此弱點之七對比聯(lián)想第11段故事八：狐貍和葡萄的故事狐貍：弄不到口,說葡萄酸人類：吃到葡萄，還要說酸欲壑難以填滿，得便宜賣乖弱點之八縱深聯(lián)想

4、第12段故事九：驢子跟狼的故事狼：應是屠夫，卻做醫(yī)生人類：現(xiàn)今醫(yī)生，也是屠夫喬裝偽善面目，卻干盡壞事弱點之九對比聯(lián)想4--12小結[起點]伊索寓言[聯(lián)想]對比為主鮮明多種并用多彩[終點]人性弱點材料手段主旨第13段總結3—13段結論《伊索寓言》不宜做現(xiàn)代兒童讀物對照盧梭[主張復古]作者[相信進步]論據(jù)使純樸的孩子變復雜,失去天真,壞心術.使純樸的孩子愈簡單幼稚,長大處處碰壁.主旨社會險惡為孩子造成一個什么社會?同學們講得真叫一個棒！