招教考試高中政治教案《在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值》-政治（思想品德）學(xué)科專業(yè)知識(shí)

《招教考試高中政治教案《在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值》-政治（思想品德）學(xué)科專業(yè)知識(shí)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、招教考試高中政治教案《在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值》?政治（思想品德）學(xué)科專業(yè)知識(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范教師招聘考試試題及答案【知識(shí)目標(biāo)】識(shí)記并理解在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值?！灸芰δ繕?biāo)】通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的正確途徑,認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)和奉獻(xiàn)不僅是人的存在方式，也是人的本質(zhì)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】通過(guò)學(xué)習(xí)，樹立起對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的正確人生價(jià)值觀，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的精神。重點(diǎn)：人在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值。難點(diǎn)：在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。案例教學(xué)法、小組討論法展示XX年感動(dòng)中國(guó)人物之-李

2、麗先進(jìn)事跡視頻，思考:李麗是通過(guò)什么途徑創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？引出新課《在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值》。一、在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造人生價(jià)值探究一：出示材料。問(wèn)題：為什么奮不顧身地工作著的人生才是真正有意義的人生？材料：如果只是為了自己、為家庭而活著，那個(gè)意義是很有限的。只有為國(guó)家、為社會(huì)、為民族、為集體的利益奮不顧身地工作，毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)出自己的聰明才智，這樣的人生才有真正的意義，才是光榮的認(rèn)識(shí)、閃光的人生。學(xué)生思考并回答：老師點(diǎn)評(píng)總結(jié)：(1)勞動(dòng)是人的存在方式。人只有在勞動(dòng)中才能實(shí)現(xiàn)和證明自己的價(jià)值。(2)人只有在勞動(dòng)中，

3、在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中，才能創(chuàng)造價(jià)值。(3)在社會(huì)主義社會(huì)，勞動(dòng)是創(chuàng)造人類美好生活、促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段。二、在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值探究二：出示雷鋒的日記，學(xué)生小組討論。材料：雷鋒在日記中寫道：“我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人?！薄拔矣X(jué)得要使自己活著，就是為了使別人生活得更美好?！薄岸鄮椭嗣褡鳇c(diǎn)好事，就是我最大的快樂(lè)和幸?！?。問(wèn)題：(1)為什么雷鋒把“為人民做好事看作是最大的快樂(lè)和幸福呢？(2)現(xiàn)在社會(huì)上的一些人，雖然有優(yōu)裕的物質(zhì)生活，還是覺(jué)得不開心、不幸福，甚至認(rèn)為生活沒(méi)有意義，這又是為

4、什么？學(xué)生小組討論回答。教師點(diǎn)評(píng)歸納：只有努力奉獻(xiàn)的人才是幸福的。走不出自我的狹隘天地的人，不想為他人和社會(huì)奉獻(xiàn)的人，即使擁有再多的財(cái)富，也永遠(yuǎn)不可能擁有真正的幸福。探究三：我們應(yīng)該怎樣打造自己的幸福人生？學(xué)生小組討論回答。老師總結(jié)：愛我們的家人，愛我們的朋友，愛我們的事業(yè)，愛我們的祖國(guó)，積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。解決導(dǎo)入時(shí)的問(wèn)題：李麗是通過(guò)什么途徑去創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的呢？學(xué)生回答。教師總結(jié)：李麗的故事也可以看出，我們每個(gè)人只有自己不斷的去努力，創(chuàng)造自己的價(jià)值，同

5、時(shí)能用自己的方式去幫助別人，奉獻(xiàn)社會(huì)，從而得到大家的認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。由此可見在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中可以創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。教師小結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值。勞動(dòng)不僅是人的存在方式，而且只有勞動(dòng)才可以為社會(huì)創(chuàng)造更多財(cái)富，為他人和社會(huì)奉獻(xiàn)更多，也才能促進(jìn)人的全面發(fā)展。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必有之路，必須要積極投身為人民服務(wù)的實(shí)踐，這也是擁有幸福人生的根本途徑。因此，同學(xué)們我們要?jiǎng)?chuàng)造自己的幸福人生,不僅要不斷地努力去創(chuàng)造自身的價(jià)值，同時(shí)還要不斷地奉獻(xiàn)社會(huì)，只有這樣，你們的人生才會(huì)更有價(jià)值，

6、你們的生活也就更加幸福。作業(yè)：搜集社會(huì)上典型的案例，結(jié)合自己的實(shí)際，寫一篇關(guān)于“如何打造自己的幸福人生”的小論文。