一中實施素質(zhì)教育規(guī)劃（試行方案）

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1、一中實施素質(zhì)教育規(guī)劃（試行方案）一.指導思想1?未來的競爭是科技的競爭，人才的競爭，歸根到底是教育質(zhì)量的競爭。面向21世紀的中學素質(zhì)教育勢在必行。根據(jù)鄧小平同志教育要“三個面向"的思想，認真確立中學教育培養(yǎng)新世紀人才的目標。2?實施素質(zhì)教育的實質(zhì)就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，面向全體學生，提高學生的整體素質(zhì)，注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性特長。要使學生學會做人，學會學習、學會辦事、學會生活、學會健體、學會審美、學會創(chuàng)造。3.大力推進素質(zhì)教育，必須更新教育觀念，完善素質(zhì)教育內(nèi)容，深化教改教研，強化師資隊伍建設(shè)

2、，發(fā)揮教師的主導作用，完善學校內(nèi)部管理，改善辦學條件，鞏固一級達標的成果，把我校辦成高質(zhì)量的全國1000所示范性學校之一。二.工作思路端正方向，堅定信心、營造氛圍、整體推進；典型引路，學科突破、強化機制、完善評估。與此同時，發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)和推行素質(zhì)教育相結(jié)合；切實加強常規(guī)管理和構(gòu)建素質(zhì)教育運作機制相結(jié)合；繼續(xù)完善辦學條件和深化教研教改、提高教師素質(zhì)相結(jié)合；學校內(nèi)部實施和社會家庭積極支持相結(jié)合。三.措施與步驟實施素質(zhì)教育是一項艱巨、復雜、長期的系統(tǒng)工程，應(yīng)注重啟動并落實以下六個分項工程。（一）管理工程1?

3、加強學校黨政班子建設(shè)，提高決策水平和管理水平。學校黨政班子成員要成為推進素質(zhì)教育的倡導者，實施素質(zhì)教育的帶頭人，要繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、廉政、勤政的優(yōu)良作風，注重學習素質(zhì)教育的思想、理論、教育管理等知識，本著對下一代負責的精神，為提高中華民族的素質(zhì)，實實在在地貫徹落實“兩全"方針。2?學校管理要做到?jīng)Q策民主化，管理科學化、治校制度化。（1）學校行政領(lǐng)導要通過多種形式、多種渠道，認真傾聽師生對加強素質(zhì)教育的意見和建議，努力改進工作方法，重視學校管理改革，以保證有強有力的領(lǐng)導和健全的組織機構(gòu)來提高素質(zhì)教育的水平。

4、（2）要繼續(xù)完善學校以往已出臺的各項規(guī)章制度，繼續(xù)制訂或修訂一些必要的規(guī)章制度，使學校管理有章可循，避免隨意性和主觀化。各處室要根據(jù)各項規(guī)章制度對照檢查落實素質(zhì)教育的內(nèi)容。（3）要繼續(xù)發(fā)揮教職工主人翁精神，充分調(diào)動教職工的積極性，參政、議政、參與學校管理，發(fā)揚民主作風，健全民主集中制，通過教代會讓學校的素質(zhì)教育規(guī)劃以及推進素質(zhì)教育的措施、規(guī)定等得以充實、審議。3?要強化學校工、團、隊、學生會、年段家長委員會等組織參與學校管理的意識，讓其發(fā)揮出應(yīng)有作用，關(guān)心、了解和提高全校師生的身心健康及素質(zhì)。4?要繼續(xù)加

5、強年段辦公系統(tǒng)的管理，校行政班子成員下年段協(xié)助年段長抓好年段各方面工作，讓素質(zhì)教育在年段中能落到實處。5?要理順管理體制，提高管理水平。一流的校風，一流的質(zhì)量取決于一流的管理。各職能部門要認真履行職責，結(jié)合各自工作的特點,管好人、財、物、事，爭當學校管理的行家。（二）優(yōu)師工程，1?全體教師是實施素質(zhì)教育的主力軍。推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于有一支素質(zhì)良好的師資隊伍，我校要堅持以教師群體素質(zhì)的全面提高來保證學生素質(zhì)的提高，繼續(xù)加強教職員工隊伍的思想建設(shè)，認真組織全體教職工學習《教育法》《教師法》以及有關(guān)素質(zhì)教育的

6、文獻，積極引導教職工轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀充分發(fā)揮教職工教書育人、言傳身教、為人師表的作用。2?學校黨、政、工、團、教代會要通過各自渠道，充分發(fā)揮各自的功能和優(yōu)勢，統(tǒng)籌兼顧，齊抓共管，通力合作，繼續(xù)加強《中小學教師道德規(guī)范》的學習和貫徹執(zhí)行，大力開展各種扎實有效的師德教育活動促使教職工形成正確的人生觀、價值觀和道徳觀，促使教職工發(fā)揮主人翁的積極性，進一步增強愛崗、敬業(yè)、無私奉獻的精神，樹立良好的師德形象，做到對教育有事業(yè)心，對學生有愛心，對工作有責任心，有一份光發(fā)一份熱，

7、精益求精地做好本職工作，從而保證我校素質(zhì)教育的推進和實施。3?努力營造適合中、青年教師成長的環(huán)境，使中、青年教師迅速成長起來。各教研組長要發(fā)揮學科帶頭人的作用，組織高級教師上好示范課，有計劃、有步驟地對青年教師“傳、幫、帶"，青年教師要主動聯(lián)系好教學導師和班主任導師各一位，跟班聽課，盡快熟悉業(yè)務(wù)。要發(fā)揮好教研組的整體功能，堅持“信任+培養(yǎng)叩勺原則，讓青年教師脫穎而出。鼓勵教師在職進修，要注意安排好教師的繼續(xù)教育工作，有計劃地推進教師培訓和進修，擴展和更新知識，以適應(yīng)教育、教學改革不斷發(fā)展的要求。各備課組每

8、學期至少組織一次公開教學觀摩課，新教師每學期上一次匯報課。為保證我校師資隊伍的高質(zhì)量和穩(wěn)定性，不斷優(yōu)化師資隊伍，建立健全骨干教師評選制度，讓愛崗、敬業(yè)、業(yè)務(wù)能力強的骨干教師發(fā)揮出應(yīng)有的作用，真正展示出名師的效應(yīng)。（三）優(yōu)教工程1?課堂教學是實施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場，優(yōu)化課堂教學是我校素質(zhì)教育的突破口，是我校教學改革的主要口標。要特別重視引導全體教師實現(xiàn)：從原來應(yīng)試教育影響下的“教教材"轉(zhuǎn)變到“用教材叩勺正確道路上來，從以教師講、“