一日活動(dòng)保教細(xì)則--小班

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1、幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則秋冬季（11月份一一4月份）小班內(nèi)容教師幼兒來園活動(dòng)1、教師儀表端莊大方（換好平底鞋等）°2、熱情接待每位家長及幼兒，指導(dǎo)幼兒將晨檢牌、衣物、玩具放在指定的地方。3、引導(dǎo)家長盡量不進(jìn)入活動(dòng)室。4、指導(dǎo)幼兒嘗試觀察照料自然角。5、關(guān)注幼兒當(dāng)天健康、情緒情況，及時(shí)進(jìn)行詢問與關(guān)心（蹲下與幼兒交流）。6、進(jìn)入冬季，幫助幼兒脫外套換上馬甲，以及整理好帽子圍巾等用品。1、主動(dòng)招呼老師阿姨，準(zhǔn)確插上自己的晨檢牌。2、知道將書包、衣物等放在指定的地方。3、在老師的帶領(lǐng)下愿意觀察照料自然角。4、愿意與同伴分享自己帶來的玩具，自由玩耍。游戲角色游戲7、將主要爭(zhēng)件PCAKtt《交接班》本

2、丁丄。1、保證游戲時(shí)間，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，提高空間利用率；游戲材料少品種多數(shù)量，根據(jù)幼兒的發(fā)展作動(dòng)態(tài)調(diào)整。2、尊重幼兒游戲意愿，讓幼兒自主自由地游戲。3、明確觀察要點(diǎn)，關(guān)注幼兒在游戲中的情緒、角色意識(shí)，行為習(xí)慣的變化，予以適當(dāng)指導(dǎo)。1、樂意參與游戲活動(dòng)，愿意選擇、模仿、操作材料o2、知道不爭(zhēng)搶玩具，不把玩具帶回家，學(xué)著整理玩具或物品。3、有初步的角色意識(shí)，能簡(jiǎn)單地與同伴交流。分室活動(dòng)4、做好游戲后整理=作。k根據(jù)不同活動(dòng)室活動(dòng)的目的、內(nèi)容和要求，做好準(zhǔn)備（選擇適合本年齡段的內(nèi)容、材料）。2、觀察幼兒活動(dòng)情況，及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，同時(shí)為有需求的幼兒提供幫助。3、關(guān)注個(gè)別幼兒發(fā)展，適時(shí)介入，調(diào)

3、動(dòng)1、樂于參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。2、在教師提醒下遵守活動(dòng)的規(guī)則。3、愿意嘗試各種材料。生活盥洗幼兒活動(dòng)積極性。4、離開活動(dòng)室前，幫助幼兒物歸原處；并做好活動(dòng)室記錄。仁引導(dǎo)幼兒拉高袖子用適宜的方法洗手，觀察幼兒洗手、擦毛巾情況，提醒幼兒關(guān)好水龍頭。2、引導(dǎo)并幫助幼兒小便后整理衣褲（提知II倆K進(jìn)入盥洗室不喧嘩。2、學(xué)著有秩序如廁、盥洗，挽起衣袖，不玩水和洗手液；洗完不把水灑在池外。3、知道取用一塊毛巾，用完把毛巾放入污物筐。野廣力j矽”L儀列更7o3、幼兒大便后及時(shí)幫他擦拭。4、對(duì)自理能力弱的幼兒給予及時(shí)適當(dāng)?shù)膸椭吞嵝?。仁組織幼丿酚散地自由地吃點(diǎn)心U7、弘慘》J'l史，乎有上士?氏

4、。—1、愿意主動(dòng)嘗試選擇寧坐在桌邊吃。2、指導(dǎo)幼兒按順序取用杯子碟子點(diǎn)心，讓保育員及時(shí)為坐在桌邊的幼兒倒牛奶。2、學(xué)著按順序用點(diǎn)心（先取杯子，到桌邊坐下拿小碟子，接著自己用調(diào)羹選擇點(diǎn)心），知道一3、指導(dǎo)幼兒餅干與牛奶交替吃?？陲灨梢豢谂Ｄ獭Ｎ缢?、提醒幼兒把碟子杯子放在指定的地方。5、點(diǎn)心后觀察幼兒用毛山擦嘴情況。1、創(chuàng)造愉快的進(jìn)餐氣氛，餐前15分鐘不處理引起不愉快的事情。2、了解每個(gè)幼兒的食量和進(jìn)餐習(xí)慣；保育員先盛少量飯，教師及時(shí)添加。3、糾正幼兒不良進(jìn)餐習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒飯、菜、湯交替吃；教授咀嚼方法，不回囹吞或含飯。4、照顧好進(jìn)食慢的和體弱兒。5、教會(huì)幼兒飯后漱口（用最干凈的碗漱口；提

5、醒幼兒咽下最后一口飯菜方可漱口）。6、教授使用毛巾的方法（擦嘴、擦臉、擦手）o仁天氣漸冷，提醒幼兒穿適量的衣服午睡。2、教授穿脫衣服褲子的方法，脫下衣服（不脫反），放在固定的地方。3、幫助幼兒熟悉午睡的步驟（小便、坐床邊脫鞋、脫褲子、坐進(jìn)被子、脫上衣、蓋被）。4、巡視觀察幼兒情況（面色、睡姿、室內(nèi)誦風(fēng)、被辛需妊、俁潟等），及時(shí)了解應(yīng)對(duì)幼兒情緒變化和需求；避免幼兒著涼。5、起床后鼓勵(lì)、幫助幼兒把衣褲鞋襪穿戴整齊。6、若下午有個(gè)別化學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備好材料。3、用完后，在老師的提醒下放好小碟子，用仁學(xué)用餐具，逐漸獨(dú)立進(jìn)餐。2、逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐習(xí)慣（能安靜地進(jìn)餐，知道一手拿勺一手扶碗，一口飯一口菜一口湯）

6、3、學(xué)會(huì)咀嚼，知道不挑食、盡量不剩飯菜。4、飯后能漱口，并知道用毛巾擦嘴、擦手。5、逐漸學(xué)會(huì)飯后將桌面整理干凈；學(xué)著有條理地放置用過的餐具、毛巾。6、知道飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。知道安靜入睡，不影響同伴。2、辨認(rèn)自己的衣物；愿意自己穿脫鞋子；在成人的幫助下嘗試自己穿脫衣服褲子（辨別正反）；學(xué)用短語表達(dá)自己的需求。3、在教師的提醒下逐漸熟悉午睡的步驟。4、起床后愿意嘗試自己穿衣服、鞋襪。5、午睡中有尿意能及吋告訴教師或阿姨。喝水仁關(guān)注茶水的溫度，避免太燙或太冷。2、提醒幼兒有秩序地按需要喝水，不浪費(fèi)水；對(duì)不同需要的幼兒給予幫助。3、觀察幼兒日飲水量，提醒幼兒及時(shí)補(bǔ)充水分（體弱幼兒）。能隨手關(guān)上杯

7、箱的門。2、知道喝多少放多少水，放完關(guān)上水龍頭；喝水時(shí)不打鬧，不把水灑在地上。3、接水有秩序，不爭(zhēng)搶；喝完把杯子放回原處。l仁引導(dǎo)幼兒做好運(yùn)動(dòng)前aia馬單小便，幫助幼兒束褲、檢查鞋帶等）；為準(zhǔn)備工出汗多的幼兒背上墊毛巾。作2、鼓勵(lì)幼兒參加戶外活動(dòng)，根據(jù)當(dāng)天觀察重點(diǎn)提出要求（安全行為、行為習(xí)慣、備工作（小便、束好褲子、檢查鞋帶等）；個(gè)別幼兒背上墊毛巾。2、樂意與教師、同伴一起運(yùn)動(dòng)3、在教師的提醒下能注意安全要求。情感）。運(yùn)動(dòng)戶外運(yùn)動(dòng)仁