試論高校工會現(xiàn)存問題與對策

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1、試論高校工會現(xiàn)存問題與對策【摘要】本文闡述了高校工會的現(xiàn)狀，論述了高校工會開展各項文體活動的重耍意義，分析了存在的問題，提出了對策建議。工會干部要熟知工作職能和性質(zhì),落實行動,提升地位;配備專門性人才，創(chuàng)新活動方式;幫助設(shè)立各院系或者各項目的下屈協(xié)會;獲取支持，引進(jìn)贊助，促進(jìn)活動開展?！娟P(guān)鍵詞】高校工會;作用；存在問題;對策一、相關(guān)概念和高校工會的現(xiàn)狀工會組織最早起源于西方國家，是為了維護(hù)工人階級的合法權(quán)益而自發(fā)成立的社會團(tuán)體。故此，工會可以稱為勞工總會，或工人聯(lián)合會。起初工會組織成立的主要意圖，是可以與雇主談判工資薪水、工作時限和工作條件等

2、等。而現(xiàn)今，中華人民共和國新《工會法》規(guī)定，“中華全國總工會及其各級工會代表職工的利益，依法維護(hù)職工的合法權(quán)益，”維護(hù)職工合法權(quán)益是工會的基本職責(zé)?！肮诰S護(hù)全國人民總體利益的同時，代表和維護(hù)職工的合法權(quán)益”。［1］這些都進(jìn)一步突出和強(qiáng)調(diào)工會維護(hù)職工合法權(quán)益的職能，進(jìn)一步保障了工會組織切實發(fā)揮作用，保護(hù)、調(diào)動廣大職工的積極性?！案咝９窃诟咝｜h委領(lǐng)導(dǎo)下職工自愿結(jié)合的工人階級群眾組織，是黨組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，它的主要工作之一就是積極開展各種群眾性的有益于教職工身心健康的文體活動［2］高校工會通過一系列的文體活動，旨在為院系之間、行政職

3、能部門與院系之間、行政人員與專職教師之間、各院系教師之間等締造一個放松身心、相互交流、豐富課余生活的屮間橋梁。在活動的過程屮相互認(rèn)識、彼此學(xué)習(xí)，于此，有利于校園和諧關(guān)系發(fā)展的同時，更能為廣人學(xué)生傳遞友愛、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、積極的正能里。然而，研究發(fā)現(xiàn)：高校工會管理制度的不健全、文體活動形式化、經(jīng)費(fèi)供給不足、參與度過低、收效不明顯等直接成為高校工會急需解決的重要問題。故此，本文將從高校工會舉足輕重的地位著手，談及影響其正向發(fā)展因素的原因，得出結(jié)論的同時并給出合理解決問題的方法和建議。二、高校工會開展各項文體活動的重要意義1、有利于廣大教職工的身心健康

4、“高校工會是在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下開展各項工作，這正是黨委密切聯(lián)系群眾的紐帶，其準(zhǔn)備開展或正在開展的各項事務(wù)都是服務(wù)廣大教職工應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)?！蹦壳案咝＝處熃虒W(xué)強(qiáng)度大、科研任務(wù)繁重，再加之職稱評審競爭R趨激烈和評審要求的拔髙,及家庭?；畹恼諔?yīng)等,造成了絕大多數(shù)教師忙于奔波口常教學(xué)科研工作，甚少有閑暇時間進(jìn)行文體活動或者自我調(diào)節(jié)放松。即使有些教師也有去鍛煉放松自我的想法，但日常繁忙的工作也只能讓自己心冇余而力不足。此時高校工會定期組織的文體活動，便是給渴累鍛煉身體、放松自我的廣人教職工一個難能可貴的機(jī)會，使其在活動中暫時擱置工作，進(jìn)行全身心的自我鍛

5、煉和放松，釋放心理壓力的同時，更能增強(qiáng)廣大教職工的身心健康。2、有利于職工之間的交流和學(xué)習(xí)“教職工參加工會定期舉行的各項文體活動，也是構(gòu)建和諧校園所需的重要途徑之一，互相學(xué)習(xí)、交流、鍛煉的同時，形成一種良好且和諧的高校人文氛圍。”［3］高校是由各職能管理機(jī)構(gòu)和各二級院系教學(xué)機(jī)構(gòu)組成，其成員便是各專業(yè)領(lǐng)域的教師，一所高校的教職工少之也有500多人,多則超過了3000人，可見高校有著一個龐大的職工人員系統(tǒng)，倘若沒有中間橋梁進(jìn)行職工之間的互動，那么不同系科、崗位之間教師就少了相互認(rèn)識、彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會。故此，高校工會便充當(dāng)著教職工之間相互熟知、交流、

6、提高的最重要的紐帶之一。3、有利于自身地位的提升“高校工會通過開展豐富多彩的文體活動或者幫助廣大教職工解決工作、生活中遇到問題，將工會的職能融入到柔性、生動活潑的文體活動中,能夠有效的提高工會的組織力、凝聚力、執(zhí)行力以及其地位的攀升，從而確定其法定職責(zé)的貫徹與落實?！保?］高校工會為廣大教職工組織、開展文體活動是工會的權(quán)利也是其應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)校要加強(qiáng)職工體育鍛煉及其他形式的文娛活動，最直接的途徑就是借助工會的職能作用，因地制宜開展豐富多彩、形式各樣、催人奮進(jìn)、文明健康的教職員工文體健身活動，充分發(fā)揮高校工會在開展職工集體活動中的重要作用，凸顯

7、出自身不可被忽視的地位。4、有利于校園人文氛圍的形成高校本身就是一所知識分子云集的棲息Z地，安靜、舒適、齊全的校園環(huán)境為師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了便利，而“高校體育文化是全體師生在長期環(huán)境中，在體育教育、學(xué)習(xí)、活動中的物質(zhì)與精神內(nèi)容［5］各種體育文化的相互交融創(chuàng)造出了學(xué)校另類的文化形態(tài)，并形成了濃厚的人文氛I韋I。高校工會為教職工開展的各類文體活動，改善教師精神風(fēng)貌，提高其教育教學(xué)、科學(xué)研究積極性的同時，也正是為校園精神文明建設(shè)添磚加瓦,并能為學(xué)生群體樹立榜樣作用，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園的人文氛圍。三、高校工會組織開展文體活動遇到的瓶頸高校是現(xiàn)實社會

8、各種口常生活工作的縮寫版，職工群體人數(shù)多、專業(yè)領(lǐng)域分工明細(xì)、性別年齡不均衡、個人喜好有別等都將給工會活動的開展或多或少的帶來阻礙和影響。1、上級領(lǐng)導(dǎo)不重視、資金支持