中日の教育の比較研究

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1、中日（D教育①比較研究年級:09級四班姓名：劉彥妍學(xué)號:09120436我々力引匕教育怎現(xiàn)代（D國壬民族（D発展1二対L/C、決定的朮意義藝持oTl^o教育總受人（D知識力卡増壬14^、技能力卡身比譏人間性力￡養(yǎng)o/cULoo.乞（D人力f持O能力總引吉出J今O世界各國力卡教育問題總大切I：：対処L/C政策總制定歹召。乞L/C、國O狀況iCckoX.様々忌違X力訕7：來乙私肚日本＜t中國（D教育藝t＞扛oct研究L/C、次（D問題總発見Ui。*從、中國＜tiu^s本m、両國社5教育問題O重要性總認(rèn)識lz匸成果，厲力^6。我々力￡認(rèn)日本O

2、教育in、力'力站輝力'Z吃。乙（D數(shù)年、日本m科學(xué)技術(shù)者總大Z：：養(yǎng)成J日本O科學(xué)技術(shù)世界最高水準(zhǔn)去疋引日本處外國O先進(jìn)技術(shù)總吸収J短期間lc-f-0成果藝生産1二応用経済発展藝促—商品O競爭力總強(qiáng)20年足泅0）時間藝?yán)肔/C科學(xué)技術(shù)O上疋20年￡立占遅tbW＜?xì)W米諸國上（D隔tz^縮小先進(jìn)國（D行列1二加見召匕私tz^lt日本（D教育I：：勉強(qiáng)違第一X.日本＜t中國O教育I二対LX0重視程度吃。中國人Xck＜教育總十分1二対処LTL^/c^思二匸親力￡力藝盡＜1/＜、子教育藝受Ml、國（D教育経費＜0不足七力、.普通教育制度（D欠

3、點七力J今O中國人m、大人＜0中m、文字力￡読81、5%1二過^1^0非識字者全體（D15%以上總占05。大學(xué)O入學(xué)率ltlSA/05%/eo比日本o＜IC100%0小學(xué)教育100%0初中教育I二至乙大學(xué)（D入學(xué)率40、3%tzots文字力￡読?召大人litd-TC全休＜0程度吃。乞（D原因藝追究教育＜0経費吃。調(diào)査ICcfc^xt.中國＜0教育経費I丈1970年（D日本七相當(dāng)先.我力￡國経費第二就學(xué)前教育

4、二対LT0重視程度吃。日本七中國肚、幼稚園^-00學(xué)校教育＞XT厶重要卞部分見bHTL^oTts重視程度I本違日本中國總大Z：!超

5、元召。子小時力'乩知識出會。匸X基礎(chǔ)藝築日本教育早X発展＜0原因0-o/eo中國肚人口力￡多要因0I5AMC.市場経済lz＜k^）激X'競爭等右大吉＜働1^亡t泅二就學(xué)前教育口本90年代力丐下降（D兆力^現(xiàn)Hfc.＜tTt険狀況。乙tb力、乩＜＜解決方法總考元就學(xué)前教育（0重要性總認(rèn)識思九^tz全面力'G）見Ot、1X61^^政策藝制定第三肚.日本七中國（0教育O根本朮區(qū)別吃。簡単I二言丈、中國（D教育處功利的O性質(zhì)總持一方.日本O教育總?cè)耍?素養(yǎng)＜D高力統(tǒng)強(qiáng)調(diào)■TS。古代＜0中國O科挙制力、5見^^、人I丈出世（Dtziblz^勉強(qiáng)L

6、TIM：.目的性力卡強(qiáng)宀去匕CdL^言X方tftoT.知識力玄運命總変初召。大部分（D人幸乜卞生活藝楽LC/ctolz勉強(qiáng)LTL^A/Tco^ts日本日本疋li.生涯教育力玄1967年力'?＞現(xiàn)在教育改革（D指導(dǎo)策^/utzo子老年生涯教育扛見召匕日本人I丈勉強(qiáng)好吉扛自分總右處高匸勉強(qiáng)L/C偉思入教育總行結(jié)果起;2召力WDlzVC氐経済壬政治肚影響経済面進(jìn)學(xué)率（D上昇労働者O質(zhì)的向上，経済成長總押L±lf^＞効果力￡鬲召;L七力玄指摘^HTL^o政治面開発學(xué)識字率＜7＞上昇力卡民主化I二寄與考柑6。乙汛r/51：：見5匕教育O重要性力卡

7、知我國教育總重視L/C、rt.乙先進(jìn)國交流成功経験藝手本＜tLTs自己発展藝促丁。