遠(yuǎn)訓(xùn)發(fā)言材料，王強(qiáng)

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1、班主任培訓(xùn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)發(fā)言材料淑浦縣巖家城中學(xué)：王強(qiáng)今天做為典型代表在此發(fā)言，我甚感慚愧。頓感高科技也會(huì)忽悠人。雖受之有愧，但承蒙老師錯(cuò)愛，就厚著臉皮，將錯(cuò)就錯(cuò)，在這兒和大家談?wù)勥h(yuǎn)訓(xùn)的心得和多年來(lái)當(dāng)班主任的感受。我的學(xué)習(xí)是按部就班的，本指望著能剛按時(shí)間要求完成任務(wù)。所以視頻學(xué)習(xí)只是剛將必修部分看完，可能沒有在場(chǎng)許多老師看的多，所以只能是班門弄斧，就我學(xué)習(xí)的部分發(fā)表些我的看法。從本次視頻的學(xué)習(xí)內(nèi)容看，它很精煉。采用了我們教育教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常碰到的案例。最重要的是將我們平時(shí)班主任工作中雖遇到但草率解決的，雖解決但往往不加重視的，雖重新但不去總結(jié)反思的

2、問題上升到了一個(gè)系統(tǒng)理論的高度，從而使我們進(jìn)一步明確了工作任務(wù)和職責(zé)，掌握科學(xué)方法，提高了我們的組織，指導(dǎo)，協(xié)調(diào)等方面的能力利綜合素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)呵護(hù)稚嫩的生命，塑造健全人格過(guò)程中，我覺得做為班主任，最重要的還是要用心去愛學(xué)生，這兩部分內(nèi)容的字里行間都充滿了做為一名班主任對(duì)學(xué)生無(wú)私之愛，平等之愛，寬容之愛，尊重之愛,信賴之愛，理解之愛。。。有同事調(diào)侃，要教育好現(xiàn)在的孩子，要用上我這輩子所有的愛，有時(shí)我們是老子對(duì)兒子的愛，操心他吃飽穿暖，照顧他長(zhǎng)大成人。又如同丈夫?qū)ζ拮拥膼?，還以時(shí)刻關(guān)注對(duì)方感受，溝通協(xié)調(diào)關(guān)系，有時(shí)甚者還是兒了對(duì)老了的愛，打不還手

3、，罵不還口。還要教育開導(dǎo)他。班主任的工作是靠愛和責(zé)任心支撐的。只有大愛無(wú)疆，才能真愛無(wú)敵。而科學(xué)管理班級(jí)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值就是對(duì)班主任素養(yǎng)提高，教育方法的改進(jìn)做出了指導(dǎo)，同時(shí)也明確和堅(jiān)定了我的教育理想，不光是要愛學(xué)生，還要愛這份職業(yè)，要千方百計(jì)做好這份工作。那么就要求我們每一位班主任要不斷的學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理方法，借鑒優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷的學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，提高自己的素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，才能教育好新時(shí)代的學(xué)生。通過(guò)培訓(xùn)，我也更加意識(shí)到了班主任工作的重要性，班主任是學(xué)綸的引路人，我們的工作將影響到學(xué)半的個(gè)性發(fā)展和價(jià)值取向，同時(shí)他也是學(xué)校工作中最基

4、層最重要的一環(huán)，是一個(gè)學(xué)校工作的縮影。就我本人的工作經(jīng)歷，我也談?wù)勎覍?duì)班主任工作的一些感受。作為班主任，我想在坐的大家都覺得很累，我也一樣。我工作了十四年，當(dāng)了十三年半的班主任，其中的酸甜苦辣可能只有各位最清楚。由于我校老師人員緊張，本期我擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任，兼任學(xué)校團(tuán)委書記，學(xué)校伙食團(tuán)的采購(gòu)監(jiān)督和安全員，負(fù)責(zé)學(xué)校的水電管理,任畢業(yè)班物理和政治的教學(xué)工作。每天朝六晚

5、?，班主任的工作本來(lái)繁瑣細(xì)致，除了教學(xué)之外，我們班主任工作涵蓋了安全教育，環(huán)境教育，法制教育，家庭教育甚至是家長(zhǎng)的教育等等等等，每期所做的資料數(shù)不勝數(shù)?？墒敲科诘陌嘀魅沃獾?/p>

6、事似乎更多，而且還有來(lái)自社會(huì)各方面的任務(wù)，讓我們班主任疲于應(yīng)付。班主任的工作壓力大，但是相對(duì)應(yīng)的待遇方面沒有明顯區(qū)別。使很多老師不愿意當(dāng)班主任，所以出現(xiàn)了有人年年當(dāng)班主任，不能做適當(dāng)?shù)男菹ⅲ喈?dāng)?shù)钠?。工作熱情和積極性也隨之而降低。在視頻資料中也提到，教師特別是班主任是最容易惹上法律責(zé)任的，想想做為班主任，吃力不討好的事真多，對(duì)于責(zé)任的劃分，現(xiàn)在的老師處于一個(gè)絕對(duì)的弱勢(shì)。有些事想管不敢管，不管又不得不管，管了也無(wú)法管的尷尬境地。學(xué)校和教師沒有一個(gè)明確的免責(zé)標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，使得班主任在工作中畏手畏腳，搞個(gè)活動(dòng)，不敢，連批評(píng)教育學(xué)生，也不太敢。。。

7、雖然工作中我還有很多困惑，但回首十三年半的班主任工作，還是感覺辛苦的背后有收獲的，每當(dāng)一張張笑臉在我面前，我還是會(huì)感到無(wú)盡的快樂，雖然時(shí)光是把殺豬刀，在我臉上留下了蒼桑，但他們卻能吋刻給我年輕的感覺，看到他們長(zhǎng)大成人，一點(diǎn)點(diǎn)改變，而是覺得自己的付出是值得的。每次看到我畢業(yè)的學(xué)生，很多時(shí)候都有我自己的影子，我覺得那是一種傳承，也是我曾經(jīng)青春的印記。我相信，用心愛學(xué)生，用心愛工作應(yīng)該沒有錯(cuò)。