《青蛙賣泥塘》同課異構

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1、青蛙賣泥塘教學目標：1、能正確讀岀本課生字的讀音，結合已有的生活經驗，能用語言或者動作表達出對“吆喝”“采集”“播撒”等詞語的理解。2、揣摩小動物說話的語氣，能正確、流利有感情地分角色朗讀課文。3、通過了解青蛙賣泥塘的過程，展開想象，用自己的話說說：青蛙的泥塘賣出去了沒有？教學重難點：通過課文的學習，說說青蛙是怎么賣泥塘的，了解老牛和野鴨為什么沒有買泥塘的原因。一、導入進入六月，鳥語花香，到處生機勃勃、鶯歌燕舞。你聽，是誰的聲音？（貼青蛙）1、在你們卬象中，青蛙喜歡住在哪里？（田野，稻田，池塘，石縫）今天

2、有一只小青蛙，它可不是住在這些美麗、舒適的地方，它住在泥塘里。出示“泥塘”，你們知道什么是泥塘嗎？看圖（淤積了爛泥的坑）住在這樣的地方，小青蛙是怎么想的呢？（出示文段）齊讀。2、出示賣字。頭上有十我就賣，頭上沒有我就買。3、齊讀課題兩遍。二、初讀課文，整體感知過渡：如果你要賣東西，怎么吸引顧客呢？（生答）根據(jù)生答內容歸納什么是“吆喝”。出示詞語。1、你們在生活中聽過吆喝聲嗎？（生舉例）那你學學，青蛙是怎么吆喝的。2、青蛙要賣泥塘可是使勁地吆喝呀，請同學們打開書，自由讀課文,找一找，“吆喝”了幾次？泥塘賣出

3、去沒有？3、生匯報。三、品讀課文（一）過渡：青蛙大聲地吆喝著自己的泥塘，可是并沒有賣出去,究竟發(fā)生了什么事呢，我們還是去看看吧！1、請大家大聲地朗讀課文3—4自然段第一次吆喝，注意把字音讀準。2、師：誰來買泥塘了？（生：老牛，貼圖。）它買了泥塘嗎？（生:沒有。）（1）老牛為什么沒有買泥塘呢？你是從哪里知道的？找答案?！耙怯行┎菥秃昧恕蹦銖倪@句話中聽出了什么？（有點遺憾）誰能來讀讀？（2）難道老牛對這個泥塘一點兒也不滿意嗎？（挺舒服的）老牛為什么覺得這里挺舒服呢？（可以在里面打打滾）你什么時候覺得挺舒服？

4、（生自由發(fā)言）（3）請你帶著這種舒服的感覺來讀讀吧，讓我們也能從你的讀中體會到舒服的感受。2、老牛對這個泥塘是既有些滿意，又覺得還有些不足，大家試著讀讀看，看誰能把老牛對泥塘的既滿意又不滿意的感受讀出來?。ㄗ杂勺x-指名讀。評價）3、聽你們讀得這么好，我也想和大家一塊讀讀吧。你扮演“青蛙”,你扮演“老牛”，老師讀旁白，咱們分角色朗讀課文2-4自然段。（二）學習課文5—6自然段過渡：老牛搖搖頭，甩甩尾巴走了。聽了老牛的話，青蛙他是怎么想的？怎么做的呢？請大家默讀課文第五自然段，拿鉛筆用劃出青蛙是怎么想的句子，

5、用劃出青蛙怎么做的句子。1、生默讀課文，劃句子。匯報。2、誰先來說說青蛙是怎么采集草籽的？如果你看見草籽在草上，你就一一。你看見草籽掉在地上，你就一一。師生一起做動作。（來，咱們一起來做做動作：摘一摘，捧一捧，撿一撿，選一選）3、師結：原來，像你們這樣通過摘一摘，捧一捧，撿一撿，選一選的動作把草籽收集起來，就叫采集。出示詞卡。4、那怎樣播撒呢？指名描述或做動作。出示詞卡：播撒。5、我們一起來讀讀，女生讀青蛙想的句子，男生讀做的句子吧！過渡：（師深情敘述）我們陪同著勤勞的青蛙，到處收集草籽，并把它們播撒在泥

6、塘的周圍，大家辛苦了，閉上眼睛休息一下吧！時間一天天的過去，春姑娘跨過寒冬再次來到了我們身邊，春風拂面，春雨淅淅瀝瀝的飄落在泥塘的周圍，撒落的草籽在春風、春雨的呼喚下發(fā)生了變化，孩子們，快睜開眼睛看看吧！現(xiàn)在的泥塘怎么樣？第六自然段用了一個詞概括了這么美的景色，那就是一一綠茵茵。誰能將這個詞美美的讀出來？這個詞你們讀得真美，讓我們來讀讀這個詞所在的句子吧?。ㄈ┑诙芜汉?—8自然段1、于是，青蛙又站在泥塘周圍，開始大聲地吆喝（生）：一一你為什么喊得這么大聲呀？瞧你的臉都漲紅了。（生：池塘變美了，青蛙更加

7、自信了。）讓我們也帶著這份自信，再來吆喝一聲吧，“賣泥塘喲，……”過渡：你們的吆喝聲可真響亮呀，瞧，野鴨都飛來了。它買泥塘了沒,用剛才的學習方法學習7-8自然段。2、自學提示（1）小組內自由讀文7—8自然段，說一說野鴨不買泥塘的原因。（2）拿鉛筆用劃出青蛙是怎么想的句子，用劃出青蛙怎么做的句子。3、青蛙做的過程用了幾個動詞（找、砍、破、接、弓I）（四）學習第三次吆喝9——10自然段1、隨著小青蛙的努力，泥塘邊有草，泥塘里有泉水，這一次它又開始吆喝了，怎么吆喝的？這下，越來越多的小動物想買青蛙的泥塘。賣出去

8、沒有呢？讀一讀9—10自然段2、接著又有哪些小動物從泥塘經過？（小鳥、蝴蝶、小兔、小猴、小狐貍）他們買泥塘了沒有？（沒有）真奇怪，泥塘旁邊已經種了草,引了泉水，怎么他們還不買泥塘呢？3、演一演：選一個你喜歡的動物，看看為什么小動物覺得不是缺這就是少那。生：嘰嘰嘰，我是小鳥，我不喜歡這里，因為這里一棵樹也沒有，我到哪里休息呢？生：我是美麗的蝴蝶，我喜歡在花間跳舞，可是這里一朵花也沒有，我到哪里跳舞呢？生：大家好，我是可愛的小白兔