教案責(zé)任與角色同在

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1、教案責(zé)任與角色同在第一課責(zé)任與角色同在1責(zé)任的含義：責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情。2責(zé)任產(chǎn)生社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾3責(zé)任可以來(lái)自對(duì)他人的承諾，分配的任務(wù)，上級(jí)的任命，職業(yè)的要求，法律規(guī)定，傳統(tǒng)習(xí)俗，公民身份，道德原則等。4誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)：自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。5對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)：有合理合法方式及時(shí)糾正自己的過(guò)失也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在我們的人生之旅中，小到為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守誠(chéng)實(shí)、自尊自信、自立自強(qiáng)，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。6對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義：是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有資格，有信心，有能力承擔(dān)起對(duì)他

2、人，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。7承擔(dān)責(zé)任的冋?qǐng)?bào)：承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得冋?qǐng)?bào)的權(quán)利，這種冋?qǐng)?bào)既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。要讓回報(bào)，更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺(jué)，他人的贊許、獲得新的知識(shí)和技能等。8承擔(dān)責(zé)任代價(jià)：當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任時(shí)，有何感受到責(zé)任沉甸甸的分量，不會(huì)像以前那樣輕松。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。9自愿選擇責(zé)任的態(tài)度：應(yīng)該有勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行止確的評(píng)估，作出最合理的選擇。但是，一旦我們作出了自己的選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。10不自愿承擔(dān)責(zé)任的態(tài)

3、度：不采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。把他們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入無(wú)怨無(wú)悔。11承擔(dān)責(zé)任的意義：有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生;有助于我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想;有利于共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)。第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)1集體和個(gè)人的關(guān)系：集體離不開(kāi)個(gè)體的存在。同時(shí)，個(gè)體也只有緊緊地依靠集體，才能有無(wú)窮的力量2集體利益與個(gè)人利益間的關(guān)系：集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。3如何處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系：個(gè)人利益服從集體利益，局部利

4、益服從整體利益、當(dāng)前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，反對(duì)小團(tuán)體主義、本位主義和損公肥私、損人利己，把個(gè)人的理想與奮斗融入廣大人民的共同理想和奮斗之中。4為什幺關(guān)愛(ài)集體：集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。5承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體責(zé)任的表現(xiàn)：關(guān)愛(ài)集體，表現(xiàn)為自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智;發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難;在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。6如何承擔(dān)社會(huì)責(zé)任：共同營(yíng)造我為人人，人人為我的社會(huì)氛圍;維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，榮譽(yù)和利益;主動(dòng)為國(guó)分憂

5、、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān);我們青少年應(yīng)該鑄造民族輝煌，通過(guò)我們的奮斗實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興（如何理解國(guó)家興亡匹夫有責(zé)）;熱心公益、服務(wù)社會(huì)。7參加公益的意義：在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。8參加公益的影響：當(dāng)你參加公益活動(dòng)吋，也許你覺(jué)得自己的力量還不夠強(qiáng)大，但你的一次行動(dòng)將會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，你的一個(gè)倡議將會(huì)得到更多人的積極響應(yīng)。慢慢地，你種下的花開(kāi)遍大地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有千萬(wàn)人在與你同行！9如何做一個(gè)負(fù)責(zé)的公民：信守承諾;勇?lián)^(guò)錯(cuò);自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任。10如何理解守信：我們?cè)S下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，

6、我們信守承諾，也有會(huì)為自己贏得信任。失信于人，既是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人的不尊重，甚至?xí)?duì)他人、對(duì)集體的利益造成損失。慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。11自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的含義：我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任，我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。12如何做：自己的承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè);學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。第三課認(rèn)清基本國(guó)情1我國(guó)最大最基本的國(guó)情：屮國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段2為什幺說(shuō)我國(guó)處于初級(jí)階段：從總體上看，現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低;科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高;社會(huì)主義具體制度還不完善。3初級(jí)階段的含義：

7、所謂初級(jí)階段，就是不發(fā)達(dá)階段。這種不發(fā)達(dá)不只表現(xiàn)在一兩個(gè)方面，而是表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活的各個(gè)方面。社會(huì)主義初級(jí)階段從上世紀(jì)50年代中期算起，至少需要100年時(shí)間。4社會(huì)矛盾：人民口益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。5國(guó)家根本任務(wù)：沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。6三個(gè)代表含義：代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。（黨的先進(jìn)性的集中體現(xiàn)）7三個(gè)代表的意義：是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。8我國(guó)指導(dǎo)思想：