考公熱現(xiàn)狀剖析及對策研究

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1、考公熱現(xiàn)狀剖析及對策研究摘要:當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展迅速,大學(xué)生就業(yè)的問題越來越突出,公務(wù)員這一崗位作為“金飯碗”,成為許多學(xué)生的追逐日標(biāo),了解“考公熱”產(chǎn)生的原因?qū)ζ涑梢蜻M(jìn)行剖析并且提出改善的措施有助于改善大學(xué)生考公熱的現(xiàn)象,幫助大學(xué)生樹立止確的就業(yè)觀念,引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)。關(guān)鍵詞:大學(xué)生;公務(wù)員;就業(yè)工作2013年國家公務(wù)員報(bào)考人數(shù)超過150萬人,其中不乏有剛剛走出校園的應(yīng)屆畢業(yè)生,在感嘆國考大軍隊(duì)伍龐大的同時(shí)我們也不禁感嘆考公熱何以至此,冷靜的分析考公熱的現(xiàn)狀有助于大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀,理性看待公務(wù)員崗

2、位的優(yōu)勢。剖析考公熱產(chǎn)生的原因,主要?dú)w納為以下幾點(diǎn):一、歷史因素:官木位思想的根深蒂固是公考熱產(chǎn)生的重要原因。調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示近15%的人選擇報(bào)考公務(wù)員的原因是因?yàn)樯鐣?huì)地位高。隨著民主法治建設(shè)的推進(jìn),以官為本,以權(quán)為綱的現(xiàn)象依舊屢見不鮮,部分人通過考取公務(wù)員獲得仕途的跳板以及職業(yè)帶來的優(yōu)越性。二、社會(huì)因素:1、大學(xué)生就業(yè)壓力大:林飛,張昌羽等學(xué)者都在相關(guān)的論文中提到大學(xué)生考公熱與大學(xué)生就業(yè)難有重要聯(lián)系,1999年大學(xué)實(shí)行擴(kuò)招使得應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)急劇增多,隨著大學(xué)生就業(yè)難問題口益凸顯與此同時(shí)考公隊(duì)伍迅速考試

3、膨脹,兩者之間關(guān)系緊密;2、社會(huì)保障制度不完善:公務(wù)員系統(tǒng)完善的福利待遇是眾多人對此趨之若鷲的重要原因。公務(wù)員崗位的福利待遇包括完善的三險(xiǎn)一金以及超低的辭退率是一般企業(yè)單位都難以企及和達(dá)到的,面對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的住房難,就醫(yī)難,上學(xué)難等諸多問題??既」珓?wù)員看似成為了解決這一系列問題作為有效和直接的解決辦法。三、個(gè)人因索:在調(diào)查訪談過程中,我們發(fā)現(xiàn)考公熱現(xiàn)象的興起還有大學(xué)生認(rèn)識(shí)上的原因:1、盲目性、從眾性:職業(yè)選擇應(yīng)該是基于理性思考而做出的決定,但是在公務(wù)員考試的隊(duì)仮中卻有不少人是缺少自身職業(yè)規(guī)劃以及對自己

4、的未來毫無頭緒又希望謀求一份不錯(cuò)工作的人,缺少理性選擇,盲目從眾公考直接導(dǎo)致的后果就是崗位的不合適以及崗位的不適應(yīng)。2、現(xiàn)實(shí)性和功利性:工作的基本需求是通過勞動(dòng)來獲得滿足日常生活所需的物質(zhì)和精神資料。公務(wù)員崗位區(qū)別與其他職業(yè)的根本在于它更加強(qiáng)調(diào)公共服務(wù)的木心。但是現(xiàn)在更多的人選擇報(bào)考公務(wù)員的主要原因是因?yàn)楣珓?wù)員優(yōu)渥的薪酬待遇以及公務(wù)員的穩(wěn)定性,在調(diào)查中,近71%的被調(diào)查者表示公務(wù)員最吸引他們的就是工作的穩(wěn)定性以及福利待遇。公務(wù)員隊(duì)伍中成員這種利己思想占主導(dǎo)后就會(huì)失去他原木應(yīng)有的作用和意義。3、對公務(wù)

5、員崗位認(rèn)知的偏差:不少人在報(bào)考公務(wù)員前對這個(gè)職業(yè)本身并沒有多人的了解,而是僅憑著來自網(wǎng)絡(luò)以及周邊人的看法對公務(wù)員有一知半解,單純的認(rèn)為公務(wù)員隊(duì)伍還是“一杯茶,一支煙,一份報(bào)紙看半天”的現(xiàn)狀。而事實(shí)上隨著政府改革的深入,公務(wù)員隊(duì)伍的建設(shè)也在逐步的推進(jìn),公務(wù)員關(guān)注度的逐漸增多公眾対于政府管理職能要求日益提高勢必要求公務(wù)員整體進(jìn)行大范圍的調(diào)整和前面深入的改革。公務(wù)員內(nèi)部競爭壓力大,外部輿論呼聲高漲。公務(wù)員早U不在是眾人眼中的“鐵飯碗”甚至是“金飯碗”。面對這一系列問題,改善考公熱這種現(xiàn)象需耍多方面的努力:

6、一、就國家而言:1、解決大學(xué)生就業(yè)難是改善大學(xué)生公考熱最直接有效的手段:通過改善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)以及加強(qiáng)對新型產(chǎn)業(yè)的扶植等措施來擴(kuò)大大學(xué)牛的就業(yè)范圍;2、完善社會(huì)保障制度:社會(huì)保障體系的完善對于改善人學(xué)生就業(yè)環(huán)境有重要作用,完善的社會(huì)保障制度也有助于為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)良好的外部環(huán)境,緩解因?yàn)橹贫炔煌晟贫鸬拿つ亢蛷谋娦袨椤?、進(jìn)一步推進(jìn)和完善公務(wù)員制度,對公務(wù)員篩選,錄用選拔采用更加公開化和透明化的制度,使更多的人了解公務(wù)員隊(duì)伍的運(yùn)行程序和規(guī)則,較少因?yàn)樾畔⒉还_不透明導(dǎo)致的認(rèn)知偏差;二

7、、就個(gè)人而言:1、樹立正確的就業(yè)觀念:職業(yè)選擇關(guān)系到未來的人生規(guī)劃,要避免人與亦云的現(xiàn)象岀現(xiàn)。對于自己的心儀的崗位應(yīng)當(dāng)進(jìn)行前期的調(diào)查了解對實(shí)際工作環(huán)境有充分的了解,選擇合適自己的崗位;2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),努力提高自身的綜合素質(zhì),社會(huì)正在發(fā)生日新月異的變化只有掌握基本技能,迎合時(shí)代的變化努力使自己來適應(yīng)社會(huì)和市場的需要。正確看待公考熱現(xiàn)象有助于大學(xué)生理性認(rèn)識(shí)公務(wù)員的優(yōu)勢和不足,人學(xué)生應(yīng)當(dāng)擁有對未來的熱情和憧憬,而不是毫無選擇的直接報(bào)考公務(wù)員,未來之路不可預(yù)知,現(xiàn)行有夢想敢拼搏都將收獲屬于自己的天空。(作

8、者單位:浙江師范大學(xué)法政學(xué)院)參考文獻(xiàn)[1]《大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱的思考》張昌羽[2]《公務(wù)員報(bào)考熱與大學(xué)生就業(yè)難》林飛

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