教師技能大練兵課件制作活動(dòng)方案

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1、溫泉中學(xué)教師技能大練兵課件制作活動(dòng)實(shí)施方案為全面貫徹即墨市教體局關(guān)于開展全市中小學(xué)教師技能大練兵活動(dòng)的相關(guān)精神，我?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：—指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以國家、省、青島市教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和我市的實(shí)施意見為行動(dòng)指南，持續(xù)開展“萬名教師技能大練兵”活動(dòng)，夯實(shí)教師職業(yè)技能基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校聚焦教師專業(yè)發(fā)展，營造全體教師愛崗敬業(yè)、積極向上、努力學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，不斷提升教師隊(duì)伍實(shí)施素質(zhì)教育的能力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。二、總體目標(biāo)通過開展“教學(xué)課件制作”技能大

2、練兵活動(dòng)，推動(dòng)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，促進(jìn)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段提髙教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)課件的資源共享，達(dá)到提升教師應(yīng)用信息技術(shù)手段能力的目的。三、基本原則1、要求全員參與，骨干教師負(fù)責(zé)對全校教師進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)要有實(shí)效。要求骨干教師及35歲以下教師必須參加教學(xué)課件制作活動(dòng)。2、要求人人能制作課件，能利用課件進(jìn)行輔助教學(xué)。在活動(dòng)中，要求參加活動(dòng)的教師每人精心設(shè)計(jì)3-5課教學(xué)設(shè)計(jì)，并根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，制作出輔助教學(xué)的課件。3、要求課件能充分利用多種媒體突破難點(diǎn)，突出重點(diǎn),真正能發(fā)揮多媒體的作用，提高課堂教學(xué)效率。提倡學(xué)科教師利用

3、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室及網(wǎng)絡(luò)課件，開展計(jì)算機(jī)與學(xué)科整合的教學(xué)活動(dòng)。4、要求教師的教學(xué)設(shè)計(jì)及課件也要存入教師技能大練兵檔案中。學(xué)校要在校園網(wǎng)網(wǎng)站上開辟專欄，鼓勵(lì)學(xué)校建立校園網(wǎng)資源庫平臺，展示教師制作的課件及教學(xué)設(shè)計(jì)。每位教師在個(gè)人電腦上建立文件夾，定期將自己制作的課件及教學(xué)設(shè)計(jì)上傳或復(fù)制到服務(wù)器上保存，并做好記錄。學(xué)校要組織人員對教師的課件及教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行評選，也可以通過實(shí)際課堂教學(xué)來展示教學(xué)課件，將優(yōu)秀作品上報(bào)教體局參加評選。5、學(xué)校組織人員對教師的課件及教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行評選，也可以通過實(shí)際課堂教學(xué)來展示教學(xué)課件，將優(yōu)秀作品上報(bào)教體局參加評選。四、實(shí)施步驟本次活動(dòng)從2011年

4、5月開始，到2011年年底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段5月下旬召開全校“萬名教師技能大練兵”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)的具體方案和實(shí)施細(xì)則，做好宣傳發(fā)動(dòng)和組織工作。第二階段：培訓(xùn)觀摩階段1、學(xué)校安排年輕骨干教師，對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。通過講解什么是PPT?如何制作PPT?這些最基本的課件制作工具的知識，讓老師們了解課件的涵義和制作方法。2、以各學(xué)科為單位，找一些優(yōu)秀的課件，讓老師們進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，讓他們在會(huì)制作課件的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何制作漂亮的，內(nèi)容豐富，有價(jià)值的課件。提高課件制作水平。第三階段：成果展示階段通過對課件制作的培訓(xùn)觀

5、摩，組織教師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，按個(gè)人任教學(xué)科，每人制作一份精美高水平的課件，全校評比，擇優(yōu)展示。第四階段：總結(jié)表彰階段學(xué)校通過評比，按規(guī)定名額推薦教師參加即墨市級比賽，總結(jié)表彰大會(huì)，總結(jié)活動(dòng)開展的情況，鞏固教師技能大練兵的成果，表彰先進(jìn)個(gè)人。同時(shí)認(rèn)真分析當(dāng)前教師隊(duì)伍中教學(xué)技能的現(xiàn)狀，提出后續(xù)工作建議，為今后提升教師教育教學(xué)能力工作奠定基礎(chǔ)。