生本班級(jí)管理文章

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1、真情一片帶班級(jí)朱曉敏班級(jí)是學(xué)校的一個(gè)基本單位，學(xué)校的校風(fēng)、校貌決定于班級(jí)的班風(fēng)和班貌，而班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、組織者、更是學(xué)生的引路人。當(dāng)班主任的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但我在帶班過程中，始終不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責(zé)，并且把滿腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上。所以，我的班級(jí)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，孩子們也一天天地慢慢進(jìn)步。我覺得：這就夠了！因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，我真的覺得很幸福，很快樂！下面是我班主任工作的一些休會(huì)，和大家交流一下。1.出勤方血設(shè)置全勤獎(jiǎng)，激勵(lì)大家。這個(gè)全勤獎(jiǎng)，有小組的，也有個(gè)人的。小組一月一評(píng)比，個(gè)人則半期一評(píng)比，至期末再累積前半期

2、來個(gè)綜合排名。2.紀(jì)律方血開了主題班會(huì)，專門討論“入室即靜，入座即學(xué)”，讓這一動(dòng)作不是一個(gè)口號(hào)，而是植入學(xué)生心中，內(nèi)化成一種動(dòng)力。此外，我們還評(píng)選“三操最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”，“最美集合站姿獎(jiǎng)”和“最好自習(xí)紀(jì)律獎(jiǎng)”。3?儀容儀表方面每周來了，先觀察學(xué)生校服，頭發(fā)，首飾和指甲等各方面,做得好的表揚(yáng)，做得差的馬上限期整改。周五下午，在檢查學(xué)生的校服，評(píng)出“最干凈校服”和“邇遢校服”，讓其在全班走秀。“最干凈校服”正面，側(cè)血和背血全方位展示，“邇遢校服”只需讓他一上臺(tái)，大家的眼光就會(huì)使他慚愧。4.掃除方面任命二名勞動(dòng)委員一一教室，公區(qū)各一名。而我們的這兩名勞動(dòng)委員是不掃地

3、的，其就負(fù)責(zé)安排，管理和監(jiān)督。然后，將學(xué)生分組，掃除同樣的天數(shù)。評(píng)出哪個(gè)小組掃地最認(rèn)真，沒有被年級(jí)和校級(jí)扣分，哪個(gè)小組經(jīng)常被扣分。4.學(xué)習(xí)方面抓早自習(xí)。每節(jié)自習(xí)課，讓課代表在黑板上寫出讀書最認(rèn)真和最不認(rèn)真的同學(xué)，相應(yīng)的加減分。抓課前準(zhǔn)備。預(yù)備鈴響，就讓各組組長(zhǎng)檢查學(xué)生的書，筆記本，導(dǎo)學(xué)案，梳理本是否放好。抓作業(yè)的收發(fā)。無論是什么作業(yè)，組長(zhǎng)必須收齊方交給課代表。不會(huì)做的可給老師解釋清楚或請(qǐng)教其他同學(xué)，但不允許抄襲。如有人不交作業(yè)，組長(zhǎng)及時(shí)記錄，進(jìn)行記錄。5.加大月考總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)每次月考后，都會(huì)利用小班會(huì)和周五的班會(huì)課進(jìn)行月考總結(jié)，幫助學(xué)牛找問題，想對(duì)策和樹立信

4、心。其次，每次考試后,都會(huì)進(jìn)行大規(guī)模的發(fā)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置也耍用心，盡可能擴(kuò)大授獎(jiǎng)面，找出有潛力或每次都真正進(jìn)步的人。反正每次下來，很多同學(xué)都能領(lǐng)到憑自己努力得來的獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)狀和印有“獎(jiǎng)”的作業(yè)本和筆記本。6.安全方面設(shè)置多個(gè)崗位監(jiān)督員，包括管制刀具，上網(wǎng)，交通道路，手機(jī)和下河洗澡等各個(gè)方面。評(píng)選最佳監(jiān)督員，借以促進(jìn)其工作。每周定期不定期的開展安全教育和辯論會(huì)等。7.小班會(huì)方面值日負(fù)責(zé)組織每天的小班會(huì)，開展“即興演講”，“講故事比賽”和“鋼筆字大賽”等各種有趣的比賽。此外，還經(jīng)常開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，好書推薦會(huì)等多種形式的活動(dòng)。另外，每次月考后，一個(gè)月一次的勵(lì)志歌曲。如

5、《海闊天空》，《我的未來不是夢(mèng)》等等。最后，每?jī)芍芤淮蔚闹黝}教育，將這些教育都以拍手歌的形式寫在黑板上。如《《文明上網(wǎng)歌》，你拍一，我拍一，文明上網(wǎng)要牢記：你拍二，我拍二，電腦是咱好伙伴：你拍三，我拍三，不良信息不瀏覽你拍十，我拍十，多看新聞長(zhǎng)知識(shí)。8.小組建設(shè)方面這學(xué)期我是把中等成績(jī)18人放教室前面，最好成績(jī)18人放教室中間（我稱他們?yōu)殒?zhèn)室之寶），然后在把成績(jī)偏后但紀(jì)律不錯(cuò)的12人緊緊挨著最好成績(jī)18人，以便可以得到及時(shí)幫組。最后在把紀(jì)律最差的兒個(gè)人搭在特殊位置，以免其擾亂紀(jì)律。然后把全班分成三個(gè)中隊(duì)，分別考核、每一個(gè)月完之后，把這三個(gè)中隊(duì)的月考成績(jī)，作

6、業(yè)背書聽寫，常規(guī)考核，好人好事等各方面進(jìn)行評(píng)比。評(píng)出三個(gè)優(yōu)秀小組和三個(gè)最差小組。優(yōu)秀小組可獲得零食基金，而零食基金由最差小組出（就是讓最差小組吃不到葡萄還要買葡萄的感覺）10?班干部的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生自我管理班干部是班級(jí)的核心，是老師的得力助手，班干部在班級(jí)中起著導(dǎo)航、催發(fā)、定向的作用。一個(gè)好的班集體需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,因而選拔優(yōu)秀的班干部至關(guān)重要，有的老師認(rèn)為只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就有資格當(dāng)班干部，其實(shí)教師一定要脫離這樣的誤區(qū)，通過競(jìng)選產(chǎn)牛班干部，指訂責(zé)任冃標(biāo)，定期評(píng)議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)牛都有機(jī)會(huì)上崗“施政”

7、，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。進(jìn)而確立一個(gè)強(qiáng)有力的干部班子，帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。并放手讓他們開展工作，悉心指導(dǎo)。教就是為了不要教，就是要求學(xué)牛能自我管理，讓班干部感覺到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng)，如主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、墻報(bào)等，都耍把班干部召集起來，讓他們發(fā)表自己的意見，定方案，周密布置，仔細(xì)分工,讓班干部都明確自己的職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，帶領(lǐng)同學(xué)有序開展各項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)后進(jìn)行總結(jié)，談一談得失，為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)中起到以點(diǎn)帶面的作用。班干部就是教師培養(yǎng)起來的點(diǎn)，其他學(xué)牛就是面，真正達(dá)到教是為了不教?？傊?，我

8、就是這樣，沒有什么特別，只是很耐心，很細(xì)致,很真心的去做一些很小很