淺談如何發(fā)揮紅色基地的作用

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1、淺談如何發(fā)揮“紅色基地啲作用徐煒此次海林之行，留下深刻印象的當(dāng)屬楊子榮烈士陵園。這不僅僅是因?yàn)橛曛兄販厝朦h誓詞，使我們更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，激發(fā)了為黨和人民干事業(yè)的積極性。更為主要的是楊子榮烈士陵園記載了楊子榮智勇雙全的英雄事跡，他的英勇無(wú)畏的革命精神，成為激勵(lì)我們每個(gè)人開拓進(jìn)取的精神力量。在我國(guó)，如楊子榮烈士陵園這樣以革命紀(jì)念地、紀(jì)念物及革命烈士所承載的革命精神為吸引力，組織參觀游覽，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)革命精神，接受革命傳統(tǒng)教育和振奮精神的紅色人文景觀很多，這也就是我們所說(shuō)的寶色基地”或“革命遺址：我縣在2010年的全國(guó)“革命遺址”普查工作中，共

2、確定'‘革命遺址”2處，分別是勃利縣西山烈士陵園，李成林烈士犧牲地。其他遺址（勃利密塞）1處，大都保存較好，其中勃利密塞被列為省級(jí)文物保護(hù)單位，國(guó)家愛國(guó)主義教育基地；勃利縣西山烈士陵園、李成林烈士犧牲地被列為縣級(jí)文物保護(hù)單位、縣級(jí)愛國(guó)教育基地。下面我就“紅色基地”的功能和作用談以下幾點(diǎn)看法："紅色基地”在思想教育方面具有重要地位各類“紅色基地”都真實(shí)記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民為爭(zhēng)取民族解放和獨(dú)立，英勇奮斗的壯麗篇章和豐功偉績(jī)。這些基地，具有豐富的政治、思想、歷史和文化內(nèi)涵，具有廣泛的代表性和影響力。參觀者在參觀學(xué)習(xí)的過(guò)程中，偉大的民族精神得以

3、生動(dòng)、具體、形象地再現(xiàn)出來(lái)，從中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行不屈不撓的奮斗歷史中汲取豐富的精神養(yǎng)分，從革命英烈的豐功偉績(jī)中感到強(qiáng)烈的精神震撼，從先進(jìn)典型的感人事跡中獲得深刻的精神啟迪，從而幫助參觀者認(rèn)識(shí)祖國(guó)的現(xiàn)在，堅(jiān)信祖國(guó)的未來(lái)，明確應(yīng)以國(guó)家利益為重，自強(qiáng)不息，努力奮斗，為建設(shè)祖國(guó)、造福人民、振興中華貢獻(xiàn)力曰Mo而“紅色基地”在針對(duì)中小學(xué)生的思想教育方面的作用顯得尤為重要。盡管學(xué)校平時(shí)也會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些思想政治、愛國(guó)主義方面的教育，但卻往往采用說(shuō)教灌輸?shù)姆椒?，過(guò)于嚴(yán)肅、沉重，難以激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引他們的注意力，即使能達(dá)到曉之以理，卻難以動(dòng)之以情，

4、教育效果大打折扣。但是通過(guò)對(duì)“紅色基地”的參觀，卻能“撫今追昔添感受，對(duì)比之下岀真知”，對(duì)于還處在處于學(xué)習(xí)階段的的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，既富有新鮮感和吸引力，又能幫助他們了解中國(guó)共產(chǎn)黨為拯救民族危亡，實(shí)現(xiàn)民族解放，英勇奮斗，不屈不撓的斗爭(zhēng)史，學(xué)習(xí)革命先烈矢志不渝的高尚品德，帶給學(xué)生們無(wú)數(shù)的遐思和啟迪，從而增強(qiáng)教育效果。二.篥紅色基地”管理方面的不足之處“紅色基地”在展覽方式上普遍存在枯燥、生硬的地方，圖片、文字、實(shí)物，加上雕塑、畫像，是“紅色資源”基地除了場(chǎng)館、建筑之外最普遍的展示物。我們?cè)?010年的革命遺址普查工作中，發(fā)現(xiàn)我縣的“紅色基地”還存

5、在以下幾方面的問(wèn)題:K缺乏完善的管理保護(hù)機(jī)制。一是管理單位不統(tǒng)一，缺乏相應(yīng)的權(quán)威性。散落在山區(qū)的“紅色基地”由上級(jí)哪個(gè)部門負(fù)責(zé)管理、保護(hù)，責(zé)任主體不明確，管理保護(hù)到什么程度，缺乏相應(yīng)的文件及制度規(guī)定，更缺乏有力的督導(dǎo)檢查。鄉(xiāng)、村兩級(jí)更是缺少專門的機(jī)構(gòu)和人員落實(shí)管理和保護(hù)責(zé)任。二是缺乏維護(hù)資金。沒有專門資金用于對(duì)吆工色基地”保護(hù)。三是缺乏日?？垂?無(wú)專門機(jī)構(gòu)管事、無(wú)專項(xiàng)資金辦事、無(wú)專人看護(hù)”是目前的遺址保護(hù)的真實(shí)狀況。2.部分遺址建筑及紀(jì)念設(shè)施或舊跡難存或受損，急需修繕或修復(fù)原貌。如李成林烈士犧牲地紀(jì)念碑文字已出現(xiàn)字跡殘損及磨蝕現(xiàn)象，亟需維護(hù)

6、修理。3、對(duì)“紅色基地”的宣傳利用不夠。一些“紅色基地”，由于地處偏僻，到此瞻仰者寥寥無(wú)幾。如不加大宣傳力度，“紅色基地”有被人們淡忘的可能。關(guān)于如何發(fā)揮好"紅色基地”教育作用的幾點(diǎn)建議:1、要完善保護(hù)機(jī)制，必須強(qiáng)化政府的主導(dǎo)地位。政府要明確“紅色基地”的管理保護(hù)主體，建立專門機(jī)構(gòu)，吸收歷史、考古、旅游、文化等方面的專業(yè)人員組成專門小組，科學(xué)指導(dǎo)“紅色基地”的管理和保護(hù)。要出臺(tái)專門文件，強(qiáng)化管理手段、落實(shí)管理措施，保障管理資金，用盡短的時(shí)間對(duì)“紅色基地”集中進(jìn)行維修和保護(hù)。2、要大力推進(jìn)嗖I色基地”價(jià)值傳播工作。保護(hù)和利用本區(qū)域的吆工色基地

7、”，既是尊重歷史的客觀需要，又是強(qiáng)化精神文明建設(shè)的必然要求。因此，大力開展吆工色基地”的價(jià)值傳播工作非常重要，涉及宣傳、文化、教育、旅游等部門，需要黨委政府高度重視，認(rèn)真指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作開展。尤其是要將本地革命事件發(fā)生地「紅色基地”作為對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育的基地，組織青少年清明開展掃墓活動(dòng)，以期達(dá)到革命事件現(xiàn)場(chǎng)教育的效果。“紅色基地”應(yīng)該積極拓展發(fā)展空間，變“看門守?cái)偂薄缸壬祥T”,為“開門迎客”、“岀門請(qǐng)客”,組織具有一定特色的精品展覽，到校園中巡回展出，使“紅色基地”唏清”的局面得以改變。同時(shí)，隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快，不斷有新景觀、新

8、事物、新典型涌現(xiàn)，應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)、精心培育，將其納入“紅色基地”范圍。2.積極引導(dǎo)民間投資者合理開發(fā)利用嗖L色基地當(dāng)前投資商在開發(fā)旅游景點(diǎn)的同時(shí)，有利用“紅色基地”的開發(fā)旅游的熱情