正手發(fā)平高球

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1、發(fā)高遠球、正手擊高遠球教案------劉劍波教學內(nèi)容羽毛球：發(fā)高遠球、正手擊高遠球教學目標認知目標：通過體驗式教學，激發(fā)學習興趣，掌握發(fā)高遠球及正手擊高遠球的動作要領、技術特點。技能目標：通過各種練習，使85%左右的同學能用正確的發(fā)球方法把球發(fā)到規(guī)定的區(qū)域且有一定的高度、同學間基本能連續(xù)擊打高遠球3-5個回合。情感目標：在練習中，弘揚奧林匹克精神，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的集體主義精神，樹立終身體育的意識。負荷目標：預計練習密度40-45%，平均心率125-130次/分。教學重點掌握擊球時機、擊球點；控制拍面角度，擊球方向和力量大小。教學難點擊球時發(fā)力順

2、序正確，擊球瞬間產(chǎn)生爆發(fā)力，動作協(xié)調(diào)一致。水平階段水平五教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動要求預想組織時間開始部分??1、課堂常規(guī)??2、明確內(nèi)容?1.師生問好，安排見習生2.宣布本課內(nèi)容3.教師鼓勵學生樹立自信心4安全教育。1、集合隊伍報告人數(shù)2、師生問好1、集合隊伍快、靜、齊2、精神飽滿、聲音洪亮3、見習生隨堂見習，負責裁判工作。?xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx????xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx●集合隊形?1—2′準?備?部?分1、自編健身操2專項準備活動A?肩、胸、腰、腿。B揮拍練習3熟悉球性：

3、顛球練習41、講解熱身方法2、教師領操，口令指揮。3、與同學集體熱身。?4指導學生分組練習?1隨音樂進行熱身活動2分組進行專項準備活動，熟悉球性3體會正確握拍。4注意安全。?1、準備活動充分2、動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏感強、一致性好3有激情、有朝氣。激發(fā)學習興趣??由四列橫隊踏步成體操隊形分四組進行專項準備活動。散點練習：注意安全?7-8′????比賽，展示?????????基本部分?一、發(fā)高遠球1、一對一半場發(fā)高遠球。要點；準備-引拍-擊球-隨揮2、對角線記分發(fā)球游戲3、展示、點評??1、講解示范發(fā)高遠球技術???2、明確發(fā)球規(guī)則及游戲記分方法3、引導學

4、生、鞏固體會動作要點1、小組長負責組織發(fā)球練習2、根據(jù)場地設置選擇不同的練習方法并輪換3、按要求有序進行發(fā)球記分比賽4、學生發(fā)球展示1、進一步提高發(fā)高球技術，動作連貫、協(xié)調(diào)2、互幫互學，改正錯誤習慣，共同提高3、激發(fā)學習興趣，想練結合4、通過比賽了解發(fā)球規(guī)則?集中一塊場地講解示范。分四小組進行練習，組長組織?????4-5′???基??????????本???部????分二、正手擊高遠球要點：準備-判斷來球方向-移動-引拍-擊球-隨揮-回位1一拋一擊：10-15次/人2一發(fā)一擊：10-15次/人3一對一半場擊打高遠球3、??教學比賽4、??評優(yōu)，

5、展示?1、講解正手高遠球技術要領。2、教師與學生示范擊打高遠球，強調(diào)技術重點和難點3、巡回指導，糾錯、答疑4安全提示??1、復習擊高遠球技術，掌握各種練習方法2、異質(zhì)分組練習：觀看錄像、展板、借助參照物揮拍模擬練習，體會要點，自主學習。?3、友伴結組，互相鼓勵，共同提高。?1、循序漸進、鞏固、提高擊打高遠球技術?2、通過各種練習方法，強化所學技能3、師生互動，創(chuàng)建輕松學習氛圍，享受運動樂趣?4發(fā)揮個人組織能力，?組長指揮小組輪換練習???????????????23∣∣∣∣25′??三、基本步伐1、四角場地揮拍步伐游戲(三輪)?1講解游戲方法及賽

6、制???1、嘗試游戲方法2樹立信心，團結合作。?1、完成羽毛球運動的基本步伐練習，增強跑動能力。??分8個小組進行單淘汰賽，并決出1—8名?要點：準備-起動-移動-完成動作-回動??2、學習單淘汰賽制?2、示范并提出游戲規(guī)則3評判勝負??3了解賽制，遵守規(guī)則。2、積極參與，體驗成功快樂。3、遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)團結意識。????教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動要求預想組織時間?????結?束??1、學習瑜伽的坐角式及完全呼吸法?2、總結評比、??1、講解、示范放松方法??2、總結、表揚與鼓勵3、介紹幾種練習方法?1學習瑜伽，掌握瑜伽的呼吸方法，精神

7、放松，肢體放松???2、自評、暢談體會??在音樂伴奏下身心放松，以全新的面貌投入到下一個學習課堂中??圖：放松練習隊形????4-5′??場地器材羽毛球拍45支、羽毛球80個、錄音機一臺、電視機一臺、網(wǎng)拄4付、板圖2塊；?課后反思???1、??課堂上學生精神面貌較好，學習氣氛較濃2、??同學們基本掌握了發(fā)高遠球、擊打高遠球的技術動作，并且在練習中互幫互學，團結協(xié)作，較好的完成了教學任務。3、??不足之處：教師在教授各種技能的同時，還要傳遞給學生什么是姿態(tài)美、動作美以及體會運動中的美感。