群文閱讀教案設(shè)計(jì)《愛(ài)》-1

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1、實(shí)用人教版《同步閱讀》三年級(jí)上冊(cè)的八單元教案《愛(ài)的奉獻(xiàn)》四川省德陽(yáng)市中江縣激光實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師肖筠編寫(xiě)四川省德陽(yáng)市教科所馮學(xué)敏指導(dǎo)【本組單元說(shuō)明】本單元在語(yǔ)文教材中選有4篇課文，同步閱讀中有8篇文章。這些文章圍繞“愛(ài)的奉獻(xiàn)”來(lái)組織單元：同學(xué)們充滿友愛(ài)的鼓勵(lì)的掌聲，改變了一個(gè)殘疾女孩的命運(yùn)；教育家的逃生實(shí)驗(yàn)在同學(xué)的謙讓與合作中獲得成功；圣誕節(jié)前夕，金吉亞給予了陌生女孩盼望已久的洋娃娃，也同時(shí)給予了她同情和關(guān)愛(ài)；自稱(chēng)為好漢的小男孩查理在小女孩的信任與理解中改正了自己的缺點(diǎn)。同步閱讀中更是以“愛(ài)”字貫穿全組課文，從

2、愛(ài)家人到愛(ài)學(xué)生，愛(ài)朋友、愛(ài)素不相識(shí)的陌生人，無(wú)處不體現(xiàn)出“愛(ài)”這個(gè)主題，課文內(nèi)容均以兒童的經(jīng)驗(yàn)世界出發(fā)，讓學(xué)生能實(shí)實(shí)在在感受到這種情感，從而體會(huì)到：愛(ài)就在我們身邊，每個(gè)人都能夠以自己特有的方式獻(xiàn)出自己的愛(ài)?！驹O(shè)計(jì)理念】以“單元整合·群文閱讀”策略為指導(dǎo)，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的學(xué)情，以培養(yǎng)閱讀興趣、提高閱讀水平為目的，編寫(xiě)本教案【教學(xué)內(nèi)容】1、人教課標(biāo)版教材小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)第八單元課文：《掌聲》《一次成功的試驗(yàn)》《給予樹(shù)》《好漢查理》2、人教版《同步閱讀》教材：《一個(gè)美麗的故事》《難忘的八個(gè)字》、《去看馬戲》《毽子

3、里的銅錢(qián)》文檔實(shí)用【教學(xué)重點(diǎn)】1、讓學(xué)生在閱讀中感受到獻(xiàn)出自己的愛(ài)可以使生活變得更美好。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，使其既能正確流利地使用普通話朗讀，又能初步學(xué)會(huì)默讀；幫助學(xué)生提高閱讀速度，使其盡快適應(yīng)中年級(jí)的語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1、多媒體課件（ppt附后）2、閱讀瀏覽表【教學(xué)步驟】一、導(dǎo)入談話：1、同學(xué)們，我們每個(gè)人都沐浴在愛(ài)的港灣里，可以說(shuō)，誰(shuí)也離不開(kāi)“愛(ài)”。愛(ài)到底是什么呢？我說(shuō)：愛(ài)是給公共汽車(chē)上的老奶奶讓座，你們說(shuō)，愛(ài)還可以是什么？（生自由作答）愛(ài)還可以有哪些表達(dá)方式呢，我們應(yīng)該怎樣獻(xiàn)出自己的

4、愛(ài)？今天我們就要用一種特殊的方式——畫(huà)知識(shí)樹(shù)——來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題。2、（出示課件——知識(shí)樹(shù)）這里就有一顆知識(shí)樹(shù)，也是一顆愛(ài)之樹(shù)，相信同學(xué)們?cè)谡n堂中能用你精彩的表現(xiàn)，讓這棵愛(ài)之樹(shù)結(jié)出智慧的果實(shí)?！驹O(shè)計(jì)意圖：老師通過(guò)談話，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下閱讀和交流】二、主題回顧(一)孩子們，通過(guò)第八單元4篇課文的學(xué)習(xí)，你從中看到了哪些人用怎樣的方式獻(xiàn)出了自己的愛(ài)呢？文檔實(shí)用（抽生回顧課文內(nèi)容并作答）1、《掌聲》：這篇課文中，同學(xué)們給了自卑的殘疾女孩以鼓勵(lì)的掌聲，讓英子從此改變了生活態(tài)度，走出了自卑的陰影，微笑著面對(duì)生活

5、。同學(xué)們用哪種方式表達(dá)了對(duì)英子的愛(ài)呢？-（鼓勵(lì)的掌聲）師點(diǎn)擊課件——鼓勵(lì)愛(ài)可以是一次鼓勵(lì)的掌聲。2、《一次成功的實(shí)驗(yàn)》：在教育家的實(shí)驗(yàn)中，一個(gè)女孩先人后己的高貴品質(zhì)以及同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作的精神讓實(shí)驗(yàn)獲得了成功。從實(shí)驗(yàn)成功的背后，你看到了同學(xué)之間的愛(ài)可以怎樣體現(xiàn)呢？（先人后己，團(tuán)結(jié)合作）先人后己也就是一種謙讓的美德。點(diǎn)擊課件——謙讓3、《給予樹(shù)》：我看到了金吉亞在自己并不富裕的情況下送給了一個(gè)陌生女孩洋娃娃，實(shí)現(xiàn)了小姑娘的愿望。金吉亞對(duì)陌生小女孩的關(guān)愛(ài)就體現(xiàn)在——（送給他洋娃娃）點(diǎn)課件——給予4、《好漢查理》

6、：這篇課文寫(xiě)了一個(gè)自稱(chēng)好漢的小男孩查理在幫助殘疾女孩的同時(shí)，也得到了女孩的信任和尊重，兩個(gè)人互幫互助，查理也改掉了自身的弱點(diǎn)。這里的愛(ài)是查理和小女孩之間相互的，促使查理改掉缺點(diǎn)的是什么？（小姑娘的信任和尊重）點(diǎn)擊課件——信任（二）小結(jié)：從這些課文我們看到了，愛(ài)的表達(dá)方式是多種多樣的，他可以是——鼓勵(lì)，謙讓、給予、信任（引導(dǎo)學(xué)生讀出四個(gè)核心詞）文檔實(shí)用【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生對(duì)課內(nèi)文章的回顧，既是對(duì)舊知的復(fù)習(xí)，提煉主題詞，也是對(duì)學(xué)生的概括能力的一種訓(xùn)練，在此，老師不必做過(guò)多指導(dǎo)】三、閱讀概覽（一）在同步閱讀中，

7、也為我們精選了8篇以“愛(ài)”為主題的文章，我們已經(jīng)仔細(xì)品讀了其中的四篇，并填寫(xiě)了《閱讀瀏覽表》，現(xiàn)在，我們就根據(jù)填寫(xiě)的一起來(lái)交流交流。說(shuō)說(shuō)文章的主要內(nèi)容以及你從中感受到的愛(ài)的方式。（抽生匯報(bào)）題目作者主要內(nèi)容精彩的片段或句子想提出的問(wèn)題《一個(gè)美麗的故事》張玉庭《難忘的八個(gè)字》瑪麗.安.伯德《去看馬戲》杰克.坎菲爾馬克.韓森《毽子里的銅錢(qián)》琦君。文檔實(shí)用1、《一個(gè)美麗的故事》講述了一個(gè)智力受損的小男孩，他的一篇并不起眼的作文卻得到了老師充分的肯定和夸獎(jiǎng)。你在這篇課文中看到了誰(shuí)對(duì)誰(shuí)怎樣的愛(ài)？（老師對(duì)學(xué)生的保護(hù)和

8、關(guān)愛(ài)可以是一次毫不吝惜的夸獎(jiǎng)和肯定）師點(diǎn)擊課件——夸獎(jiǎng)2、《難忘的八個(gè)字》講述了再一次聽(tīng)力測(cè)試中，老師對(duì)一個(gè)殘疾女孩說(shuō)了一句讓女孩終身難忘的話，這句話改變了這個(gè)自卑學(xué)生的一生。一句貼心的話語(yǔ)竟然可以拯救一個(gè)自卑的人，只有充分的理解和尊重孩子，他才會(huì)說(shuō)出那句溫暖人心的話語(yǔ)?。∵@位老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)又體現(xiàn)在哪里呢？（理解）點(diǎn)擊課件——理解3、《去看馬戲》主要講了我和爸爸在一次看馬戲時(shí)，爸爸用我們看戲的錢(qián)巧妙的幫助了另一個(gè)素不相識(shí)的家庭