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《普通話考試技巧之朗讀 技巧》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、普通話教程總復習課課前音樂賞析聽音辯音正音春泥-庾澄慶-哈林天堂課前音樂賞析聽音辯音正音稻香-周杰倫-金曲單曲一、朗讀技巧朗讀是有聲的藝術(shù)，朗讀要做到以聲傳情，就要運用朗讀表達的外部技巧：語調(diào)、停連、重音、節(jié)奏。（一）朗讀技巧語調(diào)語調(diào)是指說話或朗讀時一句話或一個語言片段在語音上的高低重音的配備。語調(diào)和聲調(diào)都是語音的高低升降的變化形式，但二者有著不同之處：聲調(diào)是字調(diào)，是一個音節(jié)的高低升降的變化形式。語調(diào)是從聲調(diào)發(fā)展而來的，他是貫穿于整個句子的高低升降變化形式。不同的語調(diào)，可以表達不同的思想感情和對事物的不同態(tài)度。語調(diào)的趨勢可以分為四類語流中的語調(diào)不是平
2、直的，而是曲折的，不是單一的，而是變化的，在語流中，語調(diào)呈一種抑揚起伏、波瀾跌宕的行進趨勢。語調(diào)的趨勢可以分為以下四類：1.?波峰類2.?波谷類3.?起潮類4.?落潮類●波峰類。語流像水流中的波浪的峰巔一樣，在句子中間呈波瀾涌起的趨勢。如：讓暴風雨來得更猛烈些吧！●波谷類語流像水流中的波浪的低谷一樣，從句子中間呈往下行的趨勢。如：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？●起潮類語流像潮水涌來一樣，呈一層一層往上升的趨勢。7普通話教程總復習課如：獨有這一件小事卻總是浮在我的眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新沒，并且增長我的勇氣和希望
3、?！衤涑鳖愓Z流像退潮一樣，呈一層一層往下降的趨勢。如：這時候，光亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。（二）朗讀技巧停連停連指的是朗讀或說話的時語流中的停頓與連接。同一句話或一個語言片段，停頓與連接不同，就可能得到幾種不同的理解。如：1.?有文憑的和尚未取得文憑的護士一律參加考試。2.?荊州、孝感、黃岡、咸寧、武漢有中到大雨。如果機械地按照標點符號停頓，就容易誤解。因此在讀第二句話時，要將幾個地名有意識地連接在一起，要在武漢前稍作停頓，使語意更加明顯。一般來說，為了反映文章的層次、脈絡(luò)，段的停頓應(yīng)大于句，句的停頓大于逗，逗的停頓應(yīng)大于頓。
4、但是有時受到作品內(nèi)容的影響和語意表達的需要，不能拘泥于上述固定的格式，有時沒有標點的地方需要停頓，有標點的地方需要連接。如：我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。（《珍珠鳥》）。（三）朗讀技巧重音與輕聲掌握根據(jù)感情需要加重語氣掌握中重式句輕聲即可（四）朗讀技巧節(jié)奏節(jié)奏是說話或朗讀時的思想感情的波瀾起伏造成的抑揚頓挫、輕重緩急的回環(huán)交替的聲音形式。在朗讀中把握節(jié)奏，是指正確處理好朗讀中速度（快慢）和力度（強弱）的關(guān)系，使語言更準確形象地反映生活圖景，更鮮明地體現(xiàn)作品的思想感情。節(jié)奏服從于作品的基調(diào)，朗讀時應(yīng)根據(jù)作品的基調(diào)來采用相
5、應(yīng)的節(jié)奏。節(jié)奏通常分為六種類型7普通話教程總復習課高亢型輕快型緊張型凝重型低沉型高亢型●高亢型這種節(jié)奏語速較快，音強有力。一般用來抒發(fā)激烈的情感和發(fā)出振奮人心具有號召力的呼喚。朗讀高爾基的《海燕》可以多用這種節(jié)奏?！褫p快型這種節(jié)奏語速較快，聲清不著力，有時有些跳躍感。它?？梢悦枥L歡快、詼諧和幽默的生活圖景。若朗讀楊朔的《雪浪花》可以多用這種節(jié)奏。●舒緩型這種節(jié)奏語速是緩慢的、柔和的，聲清不著力，用來表現(xiàn)心胸較為舒展，描繪抒情或異常幽靜的場面。若朗讀朱自清的《荷塘月色》可以多用這種節(jié)奏。●緊張型這種節(jié)奏語速較快，音強有力。一般表現(xiàn)較為激動并難以控制的心
6、情，或以表現(xiàn)緊張急迫的情景。若朗讀小學語文課文《跳水》可以多用這種節(jié)奏?！衲匦瓦@種節(jié)奏語速緩慢，音強而著力。它往往運用在感情色彩偏暗，或是受到壓抑，正在努力控制的情況下，有時也運用用于描繪莊重、肅穆、悲痛、沉重的氣氛場景?！竦统列驼Z速較慢，聲清而著力。往往用來表現(xiàn)沮喪、抑郁的情緒或用來渲染凄涼的氣氛。六種類型小結(jié)以上幾種節(jié)奏類型，絕不是孤立地運用的，隨著作品內(nèi)容和感情的發(fā)展變化，也應(yīng)將這幾種類型進行轉(zhuǎn)換，把六種節(jié)奏合理地、恰如其分的互相配合，產(chǎn)生對比，增強音樂性，增強感染力。朗讀以下內(nèi)容：例子：他一個箭步跳出來，飛也似的向敵人猛沖過去……。一場激烈
7、的戰(zhàn)斗結(jié)束了。他緩緩地、一步一步向著犧牲了的戰(zhàn)友的墓地走去。二、大家出現(xiàn)的失誤及其原因：1.測試人準備不充分，對作品不熟悉，以致于讀錯字、漏字、添字、重復，以及停連不當，語速過快或過慢等。應(yīng)試人應(yīng)在測試前把規(guī)定的作品完全讀熟，挑出自己的難字多讀幾遍并記準確，做到胸有成竹。2.應(yīng)試人對輕聲規(guī)律掌握的不好，尤其是在長篇語流中沒有注意到輕聲的讀音，造成普通話語調(diào)音高變化的不協(xié)調(diào)。3.要掌握一定的朗讀技巧，不能一字一頓，而要分詞按句地朗讀，注意語調(diào)、停連、7普通話教程總復習課重音、節(jié)奏的把握，這樣才能突顯語義，達到朗讀效果。三、普通話的吐字歸音漢字的音節(jié)結(jié)構(gòu)
8、分為聲、韻、調(diào)幾個部分。聲，又叫字頭；韻，分為韻頭、韻尾、韻腹三個部分；調(diào)，字神，體現(xiàn)在韻腹上?！ h字的發(fā)
