大班數(shù)學(xué)《快樂家園》集體備課活動記錄樣表2

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1、宜春百樹幼兒園集體備課活動記錄（二）時間：執(zhí)教者：地點(diǎn)：研討題目大班數(shù)學(xué)《快樂家園》設(shè)計(jì)意圖綜述這節(jié)課，主要以生活中常見的一些物品作為本活動的素材，希望從中讓幼兒更生活化地感知規(guī)律，并且最終培養(yǎng)起幼兒的數(shù)學(xué)可以服務(wù)應(yīng)用于生活的意識,如運(yùn)用規(guī)律知識進(jìn)行實(shí)際操作?；顒幽繕?biāo)1、通過觀察，發(fā)現(xiàn)物體的不同排列規(guī)律；2、感知物體的排列規(guī)律，并根據(jù)規(guī)律進(jìn)行推理排序。3、從游戲中感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣”。教具準(zhǔn)備大小房子6個、顏色不同的柵欄，不同顏色形狀的石頭，不同顏色的氣球，不同顏色的襪子，笑臉貼畫，幼兒用書。設(shè)計(jì)流程一、情景

2、故事導(dǎo)入。1、教師：小朋友們，快樂家園小區(qū)建了很多漂亮的房子，我們一起來看看吧?。ǔ鍪究鞓芳覉@的房子圖片）2、引導(dǎo)幼兒感知顏色相同、形狀不同的物體排序規(guī)律。教師：快樂家園的房子真漂亮，這些房子有什么不一樣？（大、?。α?，這些房子有的大，有的小，設(shè)計(jì)師是按規(guī)律設(shè)計(jì)這些房子。請你們仔細(xì)看看，說一說這些房子是怎么排列的？（教師引導(dǎo)幼兒說出房子的排列順序）4、教師小結(jié)：小朋友們觀察的真仔細(xì)，這些房子都是按照大小大小的順序排列的，一棟大房子、一棟小房子不斷重復(fù)排列。請小朋友一起讀出這些規(guī)律。（大小大小大小……）二、引

3、導(dǎo)幼兒感知相同形狀，顏色不同的圖形排列規(guī)律2、教師：快樂家園的新房子建好了，設(shè)計(jì)師們還在房子的周圍圍上了漂亮的柵欄，這些柵欄有什么不一樣？（顏色）有幾種顏色？（對了，這些柵欄有三種顏色，分別是紅、黃、藍(lán)）3、教師：請仔細(xì)看一看，說一說這些柵欄又是按什么規(guī)律排列的：（教師引導(dǎo)幼兒說出柵欄的排列順序）4、教師小結(jié)：一個紅色柵欄，兩個黃色柵欄，一個藍(lán)色柵欄不斷重復(fù)。我們一起來讀一讀排序規(guī)律吧!（紅黃黃藍(lán)，紅黃黃藍(lán)……）三、操作游戲：1鋪路教師：快樂小區(qū)的路還沒有修好，設(shè)計(jì)師也是按規(guī)律來設(shè)計(jì)路的，我們看看，設(shè)計(jì)師都準(zhǔn)

4、備了什么樣的地板鋪路呢？（）2、裝飾氣球教師：小動物們終于住進(jìn)了新房子，他們希望小區(qū)變得更漂亮，小動物邀請小朋友們給他們在天空裝飾一些漂亮的氣球，你們愿意幫忙嗎？請小朋友們說一說氣球的排列規(guī)律，拿出氣球，并按照這個規(guī)律繼續(xù)用氣球裝飾天空。3“涼襪子”小動物終于住進(jìn)了快樂家園小區(qū)，在衣服時他們又遇到困難了，為了美觀，設(shè)計(jì)師要求他們按規(guī)律來涼襪子，你能幫小動物們涼襪子嗎？哇！快樂家園小區(qū)的小動物開心極了，他們終于可以踏踏實(shí)實(shí)的住進(jìn)去了，謝謝小朋友們！三、指導(dǎo)幼兒按要求完成互動手冊第19頁的內(nèi)容。1教師：可是在按規(guī)

5、律裝飾氣球的時候，氣球飛走了一個，什么顏色的氣球飛走了呢？請你用圈圈圈出來，在鋪路的時候，有一塊地板忘記鋪了，這塊地板應(yīng)該是怎樣的呢？請你幫助小動物們?nèi)Τ鰜怼Ｕ埿∨笥炎刈?，幫主快樂家園小區(qū)的小動物們完成任務(wù)。2、幼兒進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。3、幼兒交換作業(yè)，集體驗(yàn)證答案。教師：請小朋友拿著作業(yè)本，當(dāng)你好朋友的作業(yè)全對的時候，請為他貼上笑臉貼畫。六出示PPT，引導(dǎo)幼兒觀看生活中的規(guī)律。7、教師：今天我們發(fā)現(xiàn)快樂家園的很多東西都是按規(guī)律排序的，其實(shí)，在我們的生活中也有很多物品是按規(guī)律的排列，我們一起來看看：8

6、、教師小結(jié)：原來，生活中有這么多的東西是有規(guī)律的排列的，有了這些圖案，我們的生活變得更整潔更美麗了！