高考語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用之對(duì)聯(lián)知識(shí)

高考語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用之對(duì)聯(lián)知識(shí)

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1、高考語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用之對(duì)聯(lián)知識(shí)昆明大觀樓長(zhǎng)聯(lián)岳陽(yáng)樓長(zhǎng)聯(lián)對(duì)聯(lián):俗稱(chēng)對(duì)子,寫(xiě)在紙上、布上或刻在竹子上柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句,它是中華民族特有的一種文學(xué)樣式。欣賞對(duì)聯(lián)有益于提高我們的文化修養(yǎng)和文化品位。生活中常見(jiàn)的對(duì)聯(lián)——春聯(lián) 春聯(lián)是春節(jié)時(shí)門(mén)上貼的對(duì)聯(lián)。除上下聯(lián)外,還多了個(gè)橫批,橫批貼在門(mén)楣正中,面對(duì)大門(mén),上聯(lián)下聯(lián)春聯(lián)示例:天增歲月人增壽,春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)。貼在大門(mén)右側(cè)貼在大門(mén)左側(cè)。春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)天增歲月人增壽樂(lè)快春新爹娘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。壽比南山福如海壽比南山福如東海對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)(一)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外

2、,上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同,不多不少。戰(zhàn)士風(fēng)格高A高尚的道德B工人技術(shù)精(B)窗含西嶺千秋雪門(mén)泊東吳萬(wàn)里船名動(dòng)名數(shù)量名對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)(一)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等(二)對(duì)應(yīng)詞詞性相同就是名詞對(duì)名詞,動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞,形容詞對(duì)形容詞,數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞,副詞對(duì)副詞,而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。江山如畫(huà)風(fēng)景如詩(shī)風(fēng)景似詩(shī)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)(一)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等(二)對(duì)應(yīng)詞詞性相同(三)對(duì)應(yīng)字避免重復(fù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)(一)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等(二)對(duì)應(yīng)詞詞性相同(四)上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)(三)對(duì)應(yīng)字避免重復(fù)對(duì)聯(lián)要求上下聯(lián)要形成一個(gè)有機(jī)整體,共同表達(dá)一個(gè)主題。而不能風(fēng)馬牛不相及,或者彼此孤立,

3、講究平仄。平仄最起碼的要求是:上聯(lián)末字必仄,下聯(lián)末字必平。平仄相協(xié),富于音樂(lè)美。大家能把下面律詩(shī)中的對(duì)偶句挑出來(lái)嗎?送杜少府之任蜀川王勃城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。 與君離別意,同是宦游人。 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。小試牛刀游山西村陸游 莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。找出詩(shī)中的對(duì)偶句昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁

4、。猜人物1、李花開(kāi)太白蘇木長(zhǎng)東坡2、過(guò)五關(guān),斬六將3、寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分。關(guān)羽蒲松齡李白蘇東坡猜行業(yè)春夏秋冬一歲川流不息東西南北四方賓至如歸賓館但愿世間人常健,何愁架上藥生塵藥店商店財(cái)源茂盛達(dá)三江,生意興隆通四海典型例題分析(改寫(xiě)題)例1.根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn),刪改下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián),使之對(duì)仗工整。上聯(lián):茍有恒,何必要三更才入眠五更就忙著起床。下聯(lián):最無(wú)益,莫過(guò)一日曝十日寒。改后:上聯(lián):簡(jiǎn)析:例1只要抓住對(duì)聯(lián)的特征進(jìn)行刪改即可,答案:貴(茍)有恒,何必三更眠五更起。撰寫(xiě)題示例1:上聯(lián):水滸傳,傳梁山好漢,殺富濟(jì)貧,梁山聚

5、義下聯(lián):西游記,記唐僧師徒,降妖捉怪,西天取經(jīng)下面的對(duì)聯(lián)都是贊頌古代名人的.請(qǐng)寫(xiě)出其中一副對(duì)聯(lián)所贊頌的人物、與對(duì)聯(lián)內(nèi)容相關(guān)的成語(yǔ)或詩(shī)句。(1)兩表酬三顧,一對(duì)足千古。贊頌的是()相關(guān)的成語(yǔ)是()(2)猶留正氣參天地,永剩丹心照古今。贊頌的是()相關(guān)詩(shī)句是()諸葛亮三顧茅廬文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青復(fù)習(xí)對(duì)策1、了解對(duì)聯(lián)常識(shí)2、閱讀古今名聯(lián)3、加強(qiáng)詩(shī)文積累4、關(guān)注名勝古跡總結(jié):上聯(lián):選擇題、拓展題、撰寫(xiě)題、簡(jiǎn)答題,題題各異下聯(lián):常識(shí)類(lèi)、詩(shī)文類(lèi)、名著類(lèi)、賞析類(lèi),類(lèi)類(lèi)不同橫批:多多積累

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