2019-2020年高中政治必修四教案：第一課 第一框 生活處處有哲學

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1、2019-2020年高中政治必修四教案：第一課第一框生活處處有哲學項目內(nèi)容課題生活處處有哲學修改與創(chuàng)新教學目標1.知識目標：識記哲學的起源和任務(wù)。理解哲學就在我們身邊，哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問，哲學可以指導人們正確認識世界和改造世界。2.能力目標：通過對身邊生活事例、哲理故事的感悟，培養(yǎng)學生分析問題的能力，鍛煉學生的辯證思維能力；使學生初步具有用理性和智慧的眼光認識自然、社會和人生的變化和發(fā)展的能力。3.情感、態(tài)度價值觀目標：聯(lián)系我們的生活和實踐說明哲學并不神秘，生活處處有哲學。通過分析，增強我們對哲學的體悟和思想認同，使學生喜歡哲學，熱愛哲學，切實體會到生活需要

2、智慧，生活需要哲學教學重、難點哲學的功能哲學產(chǎn)生于人類實踐活動，產(chǎn)生于人們對世界的追問和思考教學準備教學過程《莊周夢蝶》的故事大家都聽過嗎？莊周夢中見到自己變成了一只漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，突然從夢中驚醒。迷糊之間，莊周迷惑了：到底是莊周夢蝴蝶？還是蝴蝶夢莊周?周圍總是有一些問題困擾著你，那么你不斷的想，不斷的問，這就產(chǎn)生了哲學。老師通過故事引入本節(jié)課的教學1．引導學生快速閱讀本課內(nèi)容。2．要求學生在閱讀課文后填寫P3《知識體系梳理》中的內(nèi)容。3.在教室走動觀察學生閱讀課文、填寫內(nèi)容的情況老師提出《導學案》P3《基礎(chǔ)學習交流》中的問題：如何理解哲學哲學與生活的關(guān)系？哲學

3、的任務(wù)是什么，要求學生同桌討論，點同學回答問題并進行點撥、歸納針對《導學案》P4邊欄中的《誤區(qū)提示》，“哲學的智慧來源于實踐，與人們對實踐的追問和對世界的思考無關(guān)”，旨在提示學生正確理解哲學的來源，并詢問學生是否能夠理解，有沒有疑問老師布置P4《重點難點探究》（一）中的問題，要求學生分小組先進行討論，然后形成小組意見，最后再要求小組展示，小組展示的形式可以多樣：在座位上口頭表達、在黑板上板書、寫在卡片上通過多媒體展示。其間，老師要在全班走動，觀察各組學生的討論情況，并進行指導。學生討論結(jié)束后可以通過舉手的方式看哪個小組最快，點最快的小組回答問題，針對答案要求小組其他成員補充

4、或其他小組補充。老師歸納點評：對各小組展示的內(nèi)容進行點評，多肯定、鼓勵，并強調(diào)哲學與生活的關(guān)系。老師布置P4《重點難點探究》（二）的問題，要求同上。老師歸納點評：哲學可以指導人們生活的更好。要求全班同學思考P5《思維拓展應(yīng)用》中的練習，并進行提問，注意提問時不要局限于少數(shù)學生，要注意照顧不同層次的學生，給所有人機會老師對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)，師生共同完成《思維導圖構(gòu)建》，要求學生對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)，課后對所學內(nèi)容進行反思板書設(shè)計教學反思