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《2019-2020年高中物理 1.7靜電現象的應用學案 新人教版選修3-1》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、2019-2020年高中物理1.7靜電現象的應用學案新人教版選修3-1【學習目標】1、理解靜電平衡條件和導體處于靜電平衡狀態(tài)的特征；2、合作探究，理解靜電屏蔽及應用3、知道尖端放電現象，利用物理知識去理解周邊的物理現象【學習重點、難點】1、掌握靜電平衡的概念，理解導體處于靜電平衡狀態(tài)的特征2、應用靜電平衡的知識，理解靜電平衡的特征，認識導體的電荷分布特點?！臼褂谜f明與方法指導】1.先通讀教材和查閱資料，了解靜電屏蔽的實質2.依據預習學案再通讀教材，進行知識梳理，勾劃重點知識，將自己的疑問記下來，并寫上提示語、標
2、注符號。熟記基礎知識，完成導學案。【預習案】1.靜電平衡的定義當導體內部各點的等于0時,導體內部的不再發(fā)生移動。這時我們就說導體達到了靜電平衡。2.處于靜電平衡的導體的特征(1)處于靜電平衡狀態(tài)的導體,內部的電場處處為。(2)處于靜電平衡狀態(tài)的導體,其外表面附近任何一點的電場強度方向必定與這點表面。(3)處于靜電平衡狀態(tài)的整個導體是個體,它的表面是個面。3.靜電平衡時導體上的電荷分布特點(1)導體內部沒有電荷,電荷只分布在導體的。(2)在導體的外表面,越的位置電荷的密度越大,的位置幾乎沒有電荷。4.尖端放電導體
3、的尖端附近的電場很,會使周圍空氣電離,電離產生的與導體尖端的電荷符號的粒子與尖端上的電荷,相當于導體從尖端失去電荷,這種現象叫作尖端放電。5.靜電屏蔽由于導體殼內部的電場強度保持為,殼外電場不會對殼內儀器產生,金屬殼的這種作用叫作靜電屏蔽?！竞献魈骄俊刻骄恳?、靜電平衡狀態(tài)下導體的電場如圖所示，把一個不帶電的導體移到電場中，自由電子將發(fā)生定向移動，從而使導體兩端出現等量異種電荷．請思考下列問題：(1)自由電子定向移動的原因是什么？定向移動的方向如何？(2)自由電子能否一直定向移動？為什么？(3)什么是靜電平衡狀態(tài)
4、？處于靜電平衡狀態(tài)的導體上各點的電勢相等嗎？【針對訓練1】處于靜電平衡條件下導體上電荷的分布1、在課本“研究空腔導體內表面的電荷”的演示實驗中，甲、乙圖對應的操作步驟有何不同？得出怎樣的結論？2、當導體處于靜電平衡時，電荷在導體上如何分布？內部是否還有電荷？3、形狀不規(guī)則的帶電體，表面上各處的電荷分布是否均勻？探究二、靜電屏蔽閱讀教材中的相關內容(1)進行如圖甲、乙所示的實驗,當絕緣金屬球d與帶電驗電器B的空心金屬筒C外表面接觸后再接觸不帶電驗電器A,發(fā)現了什么現象?當絕緣金屬球與帶電驗電器B的空心金屬筒C內表
5、面接觸后再接觸不帶電驗電器A,又發(fā)現了什么現象?從中可以得出什么結論?(2)靜電屏蔽利用了導體的什么性質?實現靜電屏蔽是不是一定要用密封的空心金屬?【針對訓練2】將懸掛在細線上的帶正電的小球A放在不帶電的金屬空心球C內(不和球壁接觸),另有一個懸掛在細線上的帶負電的小球B向C靠近,如圖所示。下列說法正確的有()A.A往左偏離豎直方向,B往右偏離豎直方向B.A的位置不變,B往右偏離豎直方向C.A往左偏離豎直方向,B的位置不變D.A和B的位置都不變【學以致用】1、如圖所示，在真空中把一絕緣導體AB向帶負電的小球P緩
6、慢地靠近（不相接觸）時，下列說法中正確的是（）A.B端的感應電荷越來越多B.導體內部場強越來越大C.導體的感應電荷在M點產生的場強大于在N點產生的場強D.導體的感應電荷在M、N兩點產生的場強相等2、如圖所示,Q為帶負電的絕緣小球，AB為一不帶電的中性導體且放在Q附近，達到靜電平衡狀態(tài)時，下面判斷正確的是（）A.A端的電勢高于B端的電勢B.以無限遠或大地為零電勢點，導體AB的電勢高于零C.A、B兩端電勢相等D.導體內的場強方向是由A指向B3.一個不帶電的空心金屬球，在它的球心處放一個正點荷，其電場分布是下圖中的哪
7、一個（）
