中考英語復(fù)習(xí)方法計劃

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1、中考英語復(fù)習(xí)方法計劃　　　　中考英語信息:中考英語復(fù)習(xí)計劃　　　　距離201X年中考還有3個多月的時間從現(xiàn)在到中考這段時間對于老師和學(xué)生來說是至關(guān)重要的一段時間在接下來的2個多月當(dāng)中下學(xué)期復(fù)習(xí)階段對馬上面臨的中考是非常重要的因此我們要充分利用這段時間做好這階段的復(fù)習(xí)爭取讓學(xué)生能在接下來的中考中取得較好的成績　　　　從這幾年的中考試題來看其試題容量大、覆蓋面廣要求也愈來愈高不僅加強了對英語基礎(chǔ)知識的考查更突出了對運用知識的能力的考查根據(jù)近幾年中考試題特點英語的學(xué)習(xí)規(guī)律及學(xué)生的實際英語學(xué)習(xí)情況我們決定采用了“三輪復(fù)習(xí)法”作為總復(fù)習(xí)計劃第一輪復(fù)習(xí)階段訓(xùn)練它約占總復(fù)習(xí)的1/2

2、或更長的時間其余“兩輪復(fù)習(xí)階段訓(xùn)練”其中包括語法專項訓(xùn)練、中考專題訓(xùn)練、約占總時間的1/2或1/3做到著眼全面突出重點點面結(jié)合把全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)有機結(jié)合起來　　　　實施步驟及時間安排：　　　　一、第一輪復(fù)習(xí)階段(3.134.24)　　　　內(nèi)容：七、八、九年級共五冊英語教材的初步復(fù)習(xí)工作單詞第一次全面復(fù)背　　　　方法策略：七年級一周八年級三周九年級二周每周聽力練習(xí)二節(jié)每天完成閱讀一篇作文每周一篇教師輔導(dǎo)——學(xué)生強化記憶與訓(xùn)練,以課本為中心,關(guān)注重點詞匯,詞語,語境　　　　在這一階段我計劃按教材順序歸納語言知識點講透語言知識點的運用對各單元的知識要點進(jìn)行梳理同時重點把握

3、基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型　　　　在教材整體處理上先從七年級開始七年級上下冊比較簡單應(yīng)快速復(fù)習(xí)八年級開始每兩單元一個課時根據(jù)復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)提綱讓學(xué)生對照著去復(fù)習(xí)同時在課上再按時態(tài)等把語法總結(jié)復(fù)習(xí)一下再針對學(xué)生的一些薄弱知識編寫一些限時訓(xùn)練給學(xué)生加以練習(xí)　　　　二、第二輪復(fù)習(xí)階段(4.255.21)　　　　內(nèi)容：整個初中英語教材所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行語法專項全面復(fù)習(xí)如：單詞詞性時態(tài)語法等力求遵循“全面復(fù)習(xí)有所側(cè)重”　　　　方法策略：三天左右一個語法項目學(xué)習(xí)完二個項目后就進(jìn)行一次測試并做出測試分析與總結(jié)好有針對性的對學(xué)生所不了解和難以掌握的內(nèi)容及時進(jìn)行鞏固與復(fù)習(xí)初中英語語法總復(fù)習(xí).　　　　

4、指導(dǎo)思想：以詞性帶動滲透語法以中考考點為導(dǎo)向精講的基礎(chǔ)上強化訓(xùn)練提升能力著力方法指導(dǎo)加強學(xué)法指導(dǎo)提高對各種題型的解題能力如：名詞(名詞的類名詞的數(shù)名詞的所有格主謂一致)形容詞副詞相互轉(zhuǎn)化互用所涉及的原級比較級最高級等動詞：分類時態(tài)語態(tài)動詞不定式以及動詞的固定搭配情態(tài)動詞及其句型代詞：主格賓格物主代詞反身代詞疑問代詞副詞和不定代詞相互轉(zhuǎn)化及其運用還有介詞句式主謂一致定語從句賓語從句進(jìn)一步系統(tǒng)時態(tài)語態(tài)及其各類句式的歸類運用　　　　三、第三輪復(fù)習(xí)階段(5.226.18)　　　　內(nèi)容：中考題型專項訓(xùn)練模擬訓(xùn)練　　　　方法策略：結(jié)合中考題型對閱讀理解、完形填空、單項填空、詞匯運

5、用和書面表達(dá)等進(jìn)行專項訓(xùn)練并把重點放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點撥上引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉各個題型的特點強化分類練習(xí)　　　　(一)、完形填空做此題型要從以下幾個方面入手　　　　(1)重視首句的開篇啟示作用　　　　(2)通讀全文弄懂大意　　　　(3)符合短文內(nèi)容遵循語法規(guī)則　　　　(4)復(fù)讀全文核定答案　　　　(二)、閱讀理解解答這類題目一般采用三個步驟　　　　(1)首先通讀全文迅速抓住文章內(nèi)容在不影響理解的前提下盡可能快速閱讀并重抓住主要信息　　　　(2)閱讀短文后的選擇題包括題干和選擇項明確問題的要求后再細(xì)讀全文或有關(guān)段落最后選定答案　　　　(3)答完一篇短文的全部題目后

6、再把短文讀一遍逐一核對答案　　　　(三)、書面表達(dá)除了認(rèn)真審題端正書寫等常規(guī)性的訓(xùn)練以外平時讓學(xué)生多寫作文互相修改從自己的作文中發(fā)現(xiàn)錯誤改正錯誤總結(jié)錯誤同時還應(yīng)注意對學(xué)生講清日記、書信、通知、電話留言等的寫作方法著重抓住情景語境要求學(xué)生按照指定話題練習(xí)相關(guān)語言項目:　　　　(1)Shopping　　　　(2)Askingtheway　　　　(3)Atthelibrary　　　　(4)Makingtelephones　　　　(5)Seeingthedoctor　　　　(6)Givingagift　　　　(7)Talkingabouttheweather　　　　(8)Ta

7、lkingaboutthesports　　　　(9)Greeting等等　　　　(四)聽力訓(xùn)練　　　　尤其是中考前的一個月應(yīng)加強訓(xùn)練做到每天都有聽力練習(xí)以便提高聽力應(yīng)試能力　　　　(五)模擬訓(xùn)練(周末)　　　　模擬訓(xùn)練是考前大練兵是中考前的熱身訓(xùn)練階段運用一些模擬題模擬考試時間、考場要求、答題方式等對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力　　　　(六)考前心理輔導(dǎo)(中考前)　　　　針對具體個性不同的學(xué)生給予不同的心理輔導(dǎo)排除他們的考前緊張心理爭取人人有　　　　正常水平來發(fā)揮