幼兒舞蹈啟蒙教學(xué)計(jì)劃

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1、幼兒舞蹈啟蒙教學(xué)計(jì)劃　　　　舞蹈老師不光是傳授知識(shí)訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄同時(shí)還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì)全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格以下是小編精心準(zhǔn)備的幼兒舞蹈啟蒙教學(xué)計(jì)劃大家可以參考以下內(nèi)容哦！　　　　為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài)并逐漸形成高雅的氣質(zhì)為加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”把教學(xué)趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一起　　　　初學(xué)舞蹈時(shí)孩子們因?yàn)槟挲g尚小往往學(xué)了一會(huì)就會(huì)到厭煩針對(duì)這一問(wèn)題老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ)在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下讓孩子們易于吸收不會(huì)感到枯燥乏味我們引導(dǎo)少兒通過(guò)想象創(chuàng)造

2、用肢體動(dòng)作將模仿的事物表現(xiàn)出來(lái)如：大海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種人物、各種動(dòng)物　　　　舞蹈老師不光是傳授知識(shí)訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄同時(shí)還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì)全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格　　　　家長(zhǎng)們一起為少兒的未來(lái)著想鼓勵(lì)她們有自己的思考方法獨(dú)立見(jiàn)解、個(gè)性特點(diǎn)、充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性我們的教學(xué)理念是變被動(dòng)的練功轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的練舞讓孩子們熱愛(ài)舞蹈達(dá)到心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合　　　　一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)　　　　1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：　　　　少兒舞蹈課程屬于普及性課程本課程的教學(xué)目的：學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)提高舞蹈

3、素養(yǎng)提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)　　　　2、教學(xué)任務(wù)：　　　　學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂(lè)、優(yōu)美地表演舞蹈掌握舞蹈的基本常識(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長(zhǎng)　　　　二、具體教學(xué)目標(biāo)　　　　1.通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力　　　　2.跳舞時(shí)與音樂(lè)協(xié)調(diào)一致　　　　3.對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣樂(lè)于參與自?shī)市缘膬和w活動(dòng)　　　　4.初步理解舞蹈表情知道舞蹈與音樂(lè)的姐妹關(guān)系　　　　5.在舞蹈中與他人合作　　　　6.欣賞舞蹈能有體態(tài)反應(yīng)掌握舞蹈風(fēng)格　　　　三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求　　

4、　　1.動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位配合協(xié)調(diào)身體各部位可以靈活運(yùn)用　　　　2.跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格　　　　3.樂(lè)于通過(guò)舞蹈表達(dá)自己情感　　　　4.集體配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確　　　　(1)意識(shí)到在生活中注意自己體態(tài)語(yǔ)言行為美　　　　(2)觀賞舞蹈表演簡(jiǎn)單了解欣賞舞蹈的文化背景　　　　四、教學(xué)內(nèi)容　　　　第一教學(xué)單元　　　?、?、教學(xué)目的及教學(xué)要求：　　　　通過(guò)本單元學(xué)習(xí)要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí)具有正確的身體姿態(tài)掌握幼兒舞蹈的基本舞步動(dòng)作有一定的力度和節(jié)奏感舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)　　　　Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：　　　　一、理論課　　　　1、掌握舞蹈的概念、種

5、類了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識(shí)　　　　2、了解舞臺(tái)平面、空間、方位懂得常用舞蹈術(shù)語(yǔ)學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜　　　　二、舞蹈的基本訓(xùn)練　　　　1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位手形、腳位、手位、腳形　　　　2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、走跑跳訓(xùn)練基本舞步訓(xùn)練組合訓(xùn)練　　　　三、教學(xué)進(jìn)度　　　　片段舞訓(xùn)練(總共四課時(shí))　　　　第一課時(shí)(第一周)基本動(dòng)作練習(xí)　　　　第二課時(shí)(第三周)完成“準(zhǔn)備段第一舞段”　　　　第三課時(shí)(第五周)完成“第二舞段間奏部分”　　　　第四課時(shí)(第七周)綜合表演動(dòng)作提高　　　　片段舞訓(xùn)練(總共四課時(shí))　　　　第一課時(shí)(第九周)完

6、成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)　　　　第二課時(shí)(第十一周)完成“第一舞段第二舞段”教學(xué)　　　　第三課時(shí)(第十三周)完成“間奏段第三舞段”教學(xué)　　　　第四課時(shí)(第十五周)完成“第四舞段綜合表演”教學(xué)　　　　第十六周欣賞課成品舞表演匯報(bào)　　　　注：每個(gè)學(xué)期讓孩子學(xué)會(huì)并掌握一個(gè)舞曲能獨(dú)立隨音樂(lè)跳舞每個(gè)舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定我們將在各個(gè)學(xué)期里讓孩子逐步學(xué)會(huì)和掌握各種民族舞、現(xiàn)代舞、幼兒舞、芭蕾舞、中國(guó)舞等