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《四川省樂山沫若中學(xué)2019_2020學(xué)年高一歷史上學(xué)期第一次月考試題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、四川省樂山沫若中學(xué)2019-2020學(xué)年高一歷史上學(xué)期第一次月考試題一、選擇題（每題2分共48分）1．有學(xué)者在研究中國(guó)早期國(guó)家時(shí)注意到：周“克殷踐奄，滅國(guó)數(shù)十，而新建之國(guó)皆其功臣昆弟甥舅，本周之臣子；而魯衛(wèi)晉齊四國(guó)，又以王室至親為東方大藩?！边@表明( )A．官僚體制成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的主宰B．素養(yǎng)不同的人享有同等的國(guó)家管理權(quán)C．以分封制構(gòu)架國(guó)家垂直管理地方形式D．國(guó)家制度受到宗族血緣關(guān)系的明顯影響2、考古工作者在河南輝縣琉璃閣發(fā)掘了一座春秋時(shí)期的諸侯墓，出土了只有周天子才能使用的九鼎。這反映了( )A．宗法制度的瓦解B．分封制度的崩潰C．等級(jí)制度的顛覆D．
2、禮樂制度的破壞3．“宗”是一個(gè)會(huì)意字。在甲骨文中，宗字作“”，“”象宮室屋宇之形，“”可能表示( )A．青銅兵器B．鐵制農(nóng)具C．祖先牌位D．皇帝寶座4．以下是周代世系略圖，它透露出的相關(guān)制度信息有( )①禪讓制②分封制③世官制④宗法制A．①③B．②④C．①②③D．②③④5．《左傳》曰：“桀有昏德，鼎遷于商，載祀六百。商紂暴虐，鼎遷于周?！毕铝谐烧Z(yǔ)中的“鼎”與材料中的“鼎”含義相同的是( )A．人聲鼎沸B．鼎鼎有名C．三足鼎立D．問鼎中原6．有學(xué)者認(rèn)為“由于夏、商、西周朝代的共主與各諸侯國(guó)都是作為相對(duì)獨(dú)立的國(guó)家政治行為體并列存在，使得該時(shí)期的大一統(tǒng)主
3、要體現(xiàn)在士地、民心層面，而秦統(tǒng)一六國(guó)則最終實(shí)現(xiàn)了制度層面的天下大一統(tǒng)?！辈牧媳砻飨惹刂燎爻瘯r(shí)期“大一統(tǒng)”內(nèi)涵變化的主要趨勢(shì)( )A．從天下共主到中央集權(quán)????????????????????????B．民族認(rèn)同感的增強(qiáng)C．各地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng)????????????????????????D．中原文化已經(jīng)統(tǒng)一7、在秦朝朝議中，有發(fā)言權(quán)的不僅是三公九卿，沒有具體行政職務(wù)的博士也可進(jìn)言。據(jù)此可知，朝議制度( )A．對(duì)政治事務(wù)的決策實(shí)行民主協(xié)商????????B．保證了中央機(jī)構(gòu)的至上權(quán)力C．有利于減少重大事務(wù)的決策失誤????????D．表明秦代中央官制
4、發(fā)展完善8．傳說古代帝王在陰歷一月決定一年的政事，所以陰歷一月叫政月。到了秦朝，由于避諱贏政的名，就把政月改為正月，并且把“正”字的音讀作“征”了。一月的這種變化體現(xiàn)了( )A．皇帝獨(dú)尊????????????B．皇位世襲?????????????C．君權(quán)神授????????????D．皇權(quán)至上9．柳宗元認(rèn)為，秦末農(nóng)民起義“咎在人怨，非郡邑之制失也”，西漢七國(guó)之亂“有叛國(guó)而無叛郡”，“秦制之得亦明矣”。柳宗元意在強(qiáng)調(diào)( )A．分封制不利于政權(quán)的長(zhǎng)期穩(wěn)固????????????B．郡縣制有利于加強(qiáng)中央集權(quán)C．分封子弟是皇權(quán)專制的一種體現(xiàn)????????
5、D．漢初分封必然導(dǎo)致七國(guó)之亂10．下列為秦朝和唐朝的中央機(jī)構(gòu)權(quán)力運(yùn)行圖。據(jù)此，下列說法正確的是( )?秦朝?????????????唐朝A．秦朝中央機(jī)構(gòu)的決策更科學(xué)????????????????B．都通過分權(quán)維護(hù)了皇帝集權(quán)C．唐朝缺乏監(jiān)察更易出現(xiàn)權(quán)臣????????????????D．都防止了地方割據(jù)勢(shì)力出現(xiàn)11．秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗廟禮儀，郎中令掌宮殿警衛(wèi)，少府負(fù)責(zé)皇家財(cái)政及官府手工業(yè)，宗正負(fù)責(zé)皇室宗族事務(wù)等。這反映了中國(guó)古代政體的本質(zhì)是( )A．職分細(xì)化，各負(fù)其責(zé)????????????????????????????B．化國(guó)為家，皇
6、權(quán)至上C．官員眾多，政務(wù)繁忙????????????????????????????D．選賢舉能，唯才是用12．“秦兼天下，建皇帝之號(hào)，立百官之職，不師古，始罷侯置守。太尉主五兵，丞相總百官，又置御史大夫以貳于相。設(shè)郡守、郡尉、縣令等以統(tǒng)地方?！辈牧现饕砻髑爻? )A．等級(jí)制度日趨固化????????????????????????????????B．監(jiān)察體制正式形成C．創(chuàng)立官僚政治體制????????????????????????????????D．郡國(guó)并行體制終結(jié)13．唐趙暇有詩(shī)云：“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭”，唐太宗本人也曾在洛陽(yáng)登端門
7、，見新科進(jìn)士綴行而出。喜曰“天下英雄入吾彀(圈套)中矣！”材料從本質(zhì)上說明科舉制（）A．打破了世家大族對(duì)官位的壟斷????????????B．帶動(dòng)了唐朝社會(huì)尚學(xué)風(fēng)氣的形成C．加強(qiáng)了對(duì)文人的思想文化控制????????????D．提高了封建官僚集團(tuán)的文化素養(yǎng)14．西漢一代政區(qū)變化較大。漢初七國(guó)四十余郡，七國(guó)分領(lǐng)二十余郡；景帝中元六年，郡四十三，王國(guó)二十五；武帝天漢以后基本維持在郡八十三，王國(guó)二十。這一變化說明漢代（）A．地方行政機(jī)構(gòu)不斷完善????????????????????????B．始終未能解決王國(guó)問題C．國(guó)家統(tǒng)治區(qū)域日趨擴(kuò)大???????????
8、?????????????D．中央集權(quán)得到不斷強(qiáng)化15．“該制度是我國(guó)古代少數(shù)民
