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1、小學(xué)道德講堂活動(dòng)方案范文 縱觀五千年的中國可謂道德之邦幾千年前道德的種子便撒在了這片廣袤的土地上生根發(fā)芽、抽枝吐葉開出千姿百態(tài)的花在社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的今天這片道德文化底蘊(yùn)豐饒的土地上更是孕育出道德講堂的奇葩且一朵忽先變、百花其后香信仰道德、傳承道德、踐行道德在全社會(huì)蔚然成風(fēng) 小學(xué)道德講堂活動(dòng)方案范文一： 為更好地落實(shí)綏化市精神文明建設(shè)辦公室的建立道德講堂的要求扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)引導(dǎo)廣大師生員工“積小善為大善”、“積小德為大德”自覺成為道德的傳播者和踐行者經(jīng)校長辦公會(huì)議研究決定在全校范圍內(nèi)組織開展以“學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)講出自己
2、的故事”為主要內(nèi)容道德講堂活動(dòng)現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定如下實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)以育人為本德育為先為方針以學(xué)生思想道德建設(shè)為主體深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》傳播凡人道德故事推動(dòng)道德理念入心入腦搭建新的思想道德建設(shè)平臺以“講出自己的故事”的形式扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念營造“講道德做好人樹新風(fēng)”的濃厚氛圍推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺階 二、工作目標(biāo) 以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為根本以加強(qiáng)“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”建設(shè)為重點(diǎn)把“四德
3、”建設(shè)作為大師生思想政治教育的重要載體把“知行合一、奮發(fā)向上、文明和諧、誠信友愛”的高尚品格作為師生自我教育的行為準(zhǔn)則通過“道德講堂”建設(shè)在全校范圍內(nèi)開展有針對性的道德教育活動(dòng)引導(dǎo)廣大師生自覺提高思想道德水平努力實(shí)現(xiàn)“爭創(chuàng)省文明單位標(biāo)兵”的工作目標(biāo) 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 為確保我校“道德講堂”建設(shè)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行力爭“道德講堂”早日開講使學(xué)校道德講堂成為大師生思想政治教育工作的又一主陣地成立和平小學(xué)“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： 副組長： 成員： 各年組組長 “道德講堂”建設(shè)辦公室 主任： 副主任： 成員：
4、各年組組長 四、主要內(nèi)容和形式 以“學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)講出自己的故事”為主要內(nèi)容和形式做好以下幾方面的宣講教育 (一)以“禮儀”為核心的社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等 (二)以“誠信”為核心的職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等 (三)以“和睦”為核心的家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等 (四)以“友善”為核心的個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等 五、講堂建設(shè) (一
5、)講堂設(shè)置地點(diǎn)：學(xué)校一樓多功能會(huì)議室 (二)講堂布置：“道德講堂”的布置要突出古樸厚重的主格調(diào)在講堂外面醒目位置有“道德講堂”名稱牌子按照市文明辦要求講堂主席臺有背景、宣講臺、橫幅等臺下擺放整齊的桌椅板凳墻上布置講堂管理制度、守則、內(nèi)容等宣傳字畫營造濃厚的道德建設(shè)氛圍 (三)組建隊(duì)伍：按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一支“道德講堂”宣講隊(duì)伍一是以學(xué)校負(fù)責(zé)人、全體班主任、骨干教師為主體;二是邀請社會(huì)、家庭中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校“道德講堂”開展的各種活動(dòng);三是發(fā)動(dòng)各級各類三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部為宣講員使人人都成為“道德講堂”的實(shí)踐主體
6、 (四)活動(dòng)載體：以班、隊(duì)活動(dòng)、專題宣講、社會(huì)實(shí)踐等多種渠道為載體不斷提升師生思想道德修養(yǎng) (五)活動(dòng)形式：以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式設(shè)計(jì)多樣化宣講形式使廣大師生易于參與樂于參與一是“我聽”：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式聽道德故事悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化使之更加可親可敬可信可學(xué);三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式講師生自己和身邊的道德故事;四是“我議”：以辯論討論、評議總結(jié)等形式評議身邊的好人故事挖掘精神實(shí)質(zhì)不斷升華自身道德境界;五是“我選”：以師生評選、菜單式宣講等
7、形式由師生評選先進(jìn)人物由師生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等;六是“我行”：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)引導(dǎo)師生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后見賢思齊創(chuàng)先爭優(yōu) 六、活動(dòng)安排 (一)定期開展“道德講堂”每一次講堂都要設(shè)立宣講主題明確道德經(jīng)典明確主持人和宣講員 (二)在學(xué)校網(wǎng)開辟“道德講堂”專欄 (三)組織“五個(gè)一”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)即：學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲;觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片;誦讀一段中華經(jīng)典語錄、時(shí)代理論格言或道德名句;講述一個(gè)發(fā)生在師生身邊的感人故事;參加一次“綠絲帶”志愿者服務(wù)活動(dòng) 小學(xué)道德講堂活動(dòng)方案范文二：
8、 為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主
