少兒聲樂基本知識問答

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1、少兒聲樂基本知識問答　　　　1、什么是少兒聲樂?　　　　少兒聲樂是充分利用童聲期的嗓音條件結(jié)合氣息運(yùn)用等發(fā)聲技巧的一種少年兒童的演唱形式由于少年兒童嗓音條件的特殊性和柔嫩性訓(xùn)練中的教學(xué)方法就顯得尤為重要;同時青少年兒童處于智力開發(fā)的非常重要的時期在教學(xué)過程中充分的利用學(xué)生的現(xiàn)有條件進(jìn)行多維度的啟發(fā)與訓(xùn)練對少年兒童素質(zhì)的培養(yǎng)具有不可低估的作用　　　　2、少兒聲樂演唱的方法對其將來變聲期后是否依然有用?　　　　少兒聲樂針對的演唱對象是未成年的兒童群體和處于變聲期前的少年這部分人群的特點(diǎn)是嗓音條件非常嬌嫩非常需要科學(xué)的方法進(jìn)行保護(hù)但是進(jìn)

2、行科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練不但可以在現(xiàn)階段保護(hù)他們的嗓子對其將來繼續(xù)歌唱也具有一貫的延續(xù)作用少兒聲樂不是完全獨(dú)立、完全區(qū)別于其他的歌唱形式的發(fā)生方法它與其他硬性劃分的通俗、民族、美聲等唱法具有共同的發(fā)聲原理、相似的歌唱要求與審美標(biāo)準(zhǔn)在完成變聲期的轉(zhuǎn)變后學(xué)生可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)歌唱要領(lǐng)和進(jìn)行其他素質(zhì)的培養(yǎng)　　　　3、少兒聲樂是否可以理解為唱歌?　　　　少兒聲樂可以簡單的理解為少兒歌唱但是又遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有那么簡單眾所周知“臺上一分鐘臺下多年功”的道理任何事物的突出和優(yōu)秀都是遵循其必然的要求和規(guī)律經(jīng)過長期的努力與積累得來的少兒聲樂包含著多種音樂素質(zhì)、心理素

3、質(zhì)、反應(yīng)素質(zhì)和文化素質(zhì)等綜合素質(zhì)的因素不是簡單的張口一唱就能夠完全達(dá)到的歌唱僅僅是其載體形式與外在顯現(xiàn)而深刻的內(nèi)涵都蘊(yùn)含其中　　　　4、少兒是否嗓音條件有限不適合歌唱?　　　　少兒的嗓音條件因?yàn)樯碓虼_實(shí)比較特殊但是并不是不能歌唱事實(shí)上每天說話方式不當(dāng)造成的損傷更大而只要經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn)練就能夠避免損傷嗓子的情況說的更清楚一點(diǎn)無論什么人什么年齡都會面臨著用嗓不當(dāng)而帶來的損傷不是少兒階段獨(dú)有的狀況西方國家充分利用兒童的音質(zhì)進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練與演唱已有千百年歷史我國包括美聲、民族、通俗等唱法都還處于起步階段因此尋求科學(xué)的方法與高素質(zhì)的教師是

4、最為重要的　　　　5、少兒聲樂是否需要天賦?一般人是否不能進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練?　　　　少兒聲樂需要“天賦”但是天賦?我們往往把天賦說的、想的很神奇其實(shí)不然超級的智商的確讓人神往但是聲樂更需要情商我們多數(shù)人都是兩者一般的人超級天才實(shí)在難覓偉大科學(xué)家說過：天才是百分之九十九的汗水換來的如此看來天分只有百分之一關(guān)鍵看后天努力所以一般人是適合進(jìn)行開發(fā)訓(xùn)練的而且事實(shí)上歷史上的音樂天才幾乎鮮有記載神童莫扎特自己都說：我的努力程度勝過任何一個人他的英年早逝很大程度是嚴(yán)重超負(fù)荷所致　　　　6、少兒聲樂有什么作用?　　　　顯性的作用可以表現(xiàn)為唱歌很棒、由

5、此信心十足開朗大方等等但事實(shí)上還有更多的潛在的作用一時難以親見對孩子想象力的開發(fā)、情感表達(dá)、表現(xiàn)力的培養(yǎng)、內(nèi)在氣質(zhì)與性格的熏陶都是更為重要的聲樂主要是表現(xiàn)人的內(nèi)心世界其作用也明顯的體現(xiàn)在內(nèi)在領(lǐng)域　　　　7、是否嗓子好就行不需要學(xué)習(xí)訓(xùn)練?　　　　少兒聲樂訓(xùn)練有其自身體系的方法與理論再好的嗓子沒有方法作保障就會像一輛好車不經(jīng)常保養(yǎng)不受愛惜一樣雖然“出身”名貴但是仍然要提前報(bào)廢越是這種情況越需要小心謹(jǐn)慎、愛惜嗓子因?yàn)樯ぷ雍盟詴σ恍┱`區(qū)不重視損傷也似乎不明顯一時無法意識到而到“冰凍三尺”那一刻卻已經(jīng)為時太晚嗓子是很難“重塑金身”的