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《淺談養(yǎng)成英語學(xué)習(xí)的好習(xí)慣》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談養(yǎng)成英語學(xué)習(xí)的好習(xí)慣2009年秋季,江蘇省強勢推出教育新政,提出了“規(guī)范辦學(xué)行為,深入實施素質(zhì)教育”的“五嚴”要求,揚州市又出臺了“八嚴禁”規(guī)定。其目的都是推動教育又好又快地發(fā)展。下面根據(jù)自己的教學(xué)實踐,說一下我的認識。一、預(yù)習(xí)筆記本課時少了,所以必須用好課上的每一分鐘,所以預(yù)習(xí)只能放在學(xué)生的自習(xí)時間上,只有教會學(xué)生科學(xué)有效的預(yù)習(xí)方法,上課才能有效率。布置預(yù)習(xí)任務(wù)時,針對新教材注重單元目標(biāo)和學(xué)生情感體驗的特點,提出一些問題。將這些問題都寫在黑板上,并讓他們抄到筆記本上。在上課前我先了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,對學(xué)生的預(yù)習(xí)效果做到心中有數(shù),尤其注意搜集他們不懂的問題,學(xué)生采取做標(biāo)記,以小
2、組為單位交重難點問題表的形式,做到了我和同學(xué)們的互動了解。因此在講課時的問題我會利用學(xué)生合作解決,實在太難的,我會給出指導(dǎo),最終能夠解決問題。當(dāng)然預(yù)習(xí)作業(yè)我們一般會控制在五分鐘左右。二、聽課筆記本教師要指導(dǎo)學(xué)生在課堂上學(xué)會傾聽,因為我們得先花五分鐘復(fù)習(xí),新的授課時間只有30分鐘,其中要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會捕捉信息,學(xué)會表達不同意見,學(xué)會做課堂筆記,能及時歸納、整理筆記內(nèi)容,當(dāng)堂消化、鞏固知識要點。一般要記好下面四個方面的內(nèi)容:一是抓住老師講的“新”知識,“新”內(nèi)容,記清記全,而對那些以前記過的,可以寫上見何處就可以了。二是要集中精力記好自己所“缺少”的內(nèi)容,通過記筆記來彌補自己知識的缺漏。
3、三是要記好那些“實用"的內(nèi)容,如自己在訓(xùn)練或考試中容易出錯的地方。四是要記“法”,即記好那些帶有規(guī)律性的知識,如怎樣分析詞的語境意、如何同義詞的細微差別等。還有那些與自己愛好有關(guān)的、對擴大自己知識面有幫助的,或?qū)ψ约簩W(xué)習(xí)有啟迪的知識,都是應(yīng)該記錄的。抓住重點。有的同學(xué)記筆記不善于抓重點,總以為老師的板書才是重點,便機械地一字不漏地照記不誤。其實大可不必。應(yīng)抓住重點內(nèi)容記錄,一是老師板書的重點短語、重點句子等;二是老師特別強調(diào)的重點和難點。三是對學(xué)生理解課文內(nèi)容有幫助的一些關(guān)鍵性知識。如不抓重點,從老師一開講就埋下頭來,耳聽手寫地記個不停,結(jié)果是一節(jié)課下來,自己搞得頭昏腦脹,對老師講
4、的知識很可能仍是糊里糊涂,不知所云。講究方法。首先要注意記筆記的方式。記筆記有用筆記本的,有記在書上的,也有二者結(jié)合的。用筆記本結(jié)合書本的方式效果是比較好的。對老師板書的較為完整的、文字量比較多的內(nèi)容,可以在書中劃出的,在課堂上先劃出來??梢杂貌煌伾墓P或者不同的標(biāo)記符號,如重點生詞,可以用藍色筆標(biāo)記;重點短語,可以用黑筆標(biāo)記;重點句子,可以用紅筆標(biāo)記。課后,對自己不會的內(nèi)容,再記入聽課筆記本上。及時整理。在課堂上作筆記,為了跟得上老師的講授,難免有缺漏和筆誤,以后不好用。因此,課后要趁熱打鐵,對照書本,及時回憶有關(guān)信息,對岀現(xiàn)的缺漏、跳躍、省略、簡記等補充完整,對筆誤的地方及時
5、糾正,對錯誤之處或不夠確切的地方進行修改。還可以編號分類,舍棄無關(guān)緊要的。這樣,不僅可以幫助我們加深對所學(xué)知識的印象,提高并鞏固記憶的效果,而且可以培養(yǎng)我們嚴謹而周密的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高分析概括的能力。因為我們知道每課的知識是發(fā)散的、孤立的,要形成知識體系,課后必須有小結(jié)。要把分散在各課中的知識點連成線鋪成面、結(jié)成網(wǎng),學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化,這樣運用起來才能聯(lián)想暢通,思維活躍。三、糾錯筆記本我們學(xué)校要求每一堂課都得留至少十分鐘進行檢測。檢測的內(nèi)容以基礎(chǔ)題岀現(xiàn),但允許有提高型的題目。我們在編課堂檢測時一般會有一道拓展題?;旧蟻碜杂谥锌颊骖}。因此每次檢測后,很多學(xué)生都會有一些錯
6、誤。我們評講完檢測后,要求學(xué)生將錯題訂正于專門的一個本子上,也就是糾錯筆記。有的時候,學(xué)生糾錯筆記本上還有錯的,得再次糾錯。一周四次糾錯,我們會根據(jù)他們的錯題,再編輯一份周糾錯練習(xí),這樣能夠讓學(xué)生完全掌握一周所學(xué)的內(nèi)容。通過反復(fù)的出現(xiàn),我們的學(xué)生最終能弄懂不懂的問題。因此糾錯筆記本相當(dāng)重要,它反映了學(xué)生哪方面還欠缺。不能將不懂的內(nèi)容積壓下來,否則很難解決不懂的問題。四、閱讀筆記本閱讀筆記本的使用:學(xué)生每天做一篇閱讀,可以是完形填空,也可以是閱讀理解,當(dāng)然缺詞填空和任務(wù)型閱讀都可以。通過實踐,我們的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)由抱怨變成愛學(xué),已經(jīng)養(yǎng)成了一個習(xí)慣。當(dāng)然,習(xí)慣是在生活中長期形成的,所以
7、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師是不行的,應(yīng)該在教師的指導(dǎo)下,平時進行反復(fù)訓(xùn)練。同樣,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是一項集體工程,需要全體教師與家長合力,齊抓共管。