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《談優(yōu)秀班集體的形成》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、談優(yōu)秀班集體的形成轉(zhuǎn)眼之間，五年時(shí)間過去了，回顧這五年的生活，其屮的艱難是我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂乎！其中有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣。一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮的班集體，需要班主任做大量細(xì)致的工作。我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來建設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的班集體。1、增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)我在班級組織了互幫互學(xué)活動(dòng)，每8人為一小組，其中好中差各二到三人。個(gè)人量化成績捆綁式考核，一月評比一次。及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)，進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。有時(shí)幾個(gè)本子，有
2、時(shí)拍個(gè)照片什么的。通過活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。并且有利于班級整體成績的提高。也使我們初一3班在成績上一直立于不敗Z地。同時(shí)有利于班級紀(jì)律及常規(guī)管理，又能使同學(xué)Z間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭。記得在校舉行的跑操和廣播操比賽中，所有同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使。最后取得了第-名的好成績。2、加強(qiáng)班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體一方面，我通過細(xì)心觀察，精心挑選優(yōu)秀人才組織班委
3、。培養(yǎng)班干部、樹立學(xué)生干部形象。在整個(gè)管理班級的過程中，我還有一點(diǎn)體會，就是班級的事情，盡量讓學(xué)生自己去做。于是，我開始思考怎樣來提高學(xué)生的自主能力。在民主的對待他們的同時(shí)，充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。有意義的活動(dòng)有利于學(xué)生的成長。在今年，我還采用各種方式開展活動(dòng)，試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。平時(shí)的很多活動(dòng)或事情都訃學(xué)生自己主持。比如每周班會先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級的情況，在有些需要注意的問題上山丁部來提醒，在需要討論的問題上山班干部來點(diǎn)評同學(xué)發(fā)言，然后由我總結(jié)。記
4、得有一次學(xué)校組織以“感恩教育”為主題的班會，我讓兩位班長主持，兩位班長經(jīng)過精心準(zhǔn)備，班會開得非常成功。如開展“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”主題班會公開課，深受師牛的好評。我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面，我利用一切可以利用的機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行教育，如書上的一段哲理性文章，身邊發(fā)生的小事，每日格言等，與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評比中都取得了良好的成績。3、積極做好問
5、題生的轉(zhuǎn)化工作對于一些思想上有波動(dòng)、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要我來開導(dǎo)的學(xué)生，我經(jīng)常耐心地、冇針對性地給予幫助與引導(dǎo)。對于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生而言，我則是兩天一交流，三天一匯報(bào)。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。4、?以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)一個(gè)人如果沒冇理想，就好像大海上一艘迷失
6、方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動(dòng)力。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與理想Z間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。5、關(guān)心關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的成長要想了解和研究學(xué)生，首先就要熱愛學(xué)生、信任學(xué)生，這也是教師應(yīng)遵循的最基本的道德。從學(xué)生的心理需要上講，愛和信任是他們最渴望得到的東西。學(xué)生渴望在充滿愛心和信任的環(huán)境中成長。如果班主任能以發(fā)自內(nèi)心的愛和信任對待學(xué)生，那么
7、學(xué)生就會把你做為知心朋友，有什么心事就會向你訴說，讓你幫他出主意、想辦法，你也會從屮了解他們的性格特點(diǎn)以及在日常學(xué)習(xí)、生活中的興趣、愛好等，從而尋找出最佳的教育方法。其次，把微笑送給學(xué)生，每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時(shí)，我會用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。最后，把真情送給學(xué)生，真
8、誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論他是否犯過錯(cuò)誤，班主任都耍一視如仁,要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的長處，看到他們的閃光點(diǎn)，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會冇學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如，學(xué)生病了，我會打個(gè)電話通知家長；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小-事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶
