運(yùn)用多媒體優(yōu)化初中體育教學(xué)

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1、運(yùn)用多媒體優(yōu)化初中體育教學(xué)多媒體初中體育教學(xué)以多媒體為代表的現(xiàn)代教學(xué)手段為體育學(xué)科教學(xué)帶來了發(fā)展的重要契機(jī),在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段等方面實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，使得體育教學(xué)擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)中枯燥講述與機(jī)械訓(xùn)練的教學(xué)模式，可以激起學(xué)生強(qiáng)烈的參與興趣，調(diào)動學(xué)生參與體育訓(xùn)練的主動性,使學(xué)生真正得到身心健康發(fā)展。一、運(yùn)用多媒體激發(fā)學(xué)生體育參與熱情體育鍛煉是一個智力因索與非智力因索共同參與的過程，也就是說止確良好的體育鍛煉是建立在學(xué)生學(xué)握基本的體育知識與強(qiáng)烈的參與熱情基礎(chǔ)之上。正所謂興趣是最好的老師。只有激起學(xué)生對體育強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生才能主動而積極地投入其中，在學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中掌握

2、基本知識與技能，享受體育學(xué)習(xí)與鍛煉所帶來的斥趣。多媒體以全新的視角來向?qū)W生展現(xiàn)豐富多樣的教學(xué)信息，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)圖文并茂、聲像俱全、動靜結(jié)合的教學(xué)情境，展現(xiàn)在學(xué)生面前的不再是靜止枯燥的教材、單調(diào)沉悶的語言，而是直觀的動作演示、形象的圖文描述、精彩生動的視頻與優(yōu)美動聽的音樂,這樣的教學(xué)更具形象性與趣味性，更能激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的情感與情緒，激起學(xué)生的主體參與。如在障礙跑的教學(xué)中，我首先利用視頻向?qū)W生播放相關(guān)的視頻，以多媒體的動態(tài)演示與聲像效果來吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生對障礙跑產(chǎn)生極大的興趣，進(jìn)而積極地投入到體育知識的學(xué)習(xí)中來。二、運(yùn)用多媒體幫助學(xué)生掌握基本動作讓學(xué)生學(xué)握基本的知識與

3、技能，學(xué)握其動作要領(lǐng)這是初中體育教學(xué)的重要目標(biāo)，只冇準(zhǔn)確地掌握各種動作，學(xué)生才能進(jìn)行科學(xué)合理地鍛煉，這樣才能養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，使科學(xué)的體育鍛煉貫穿于學(xué)生的一生。而在以往的教學(xué)中講與練脫節(jié)，學(xué)生并不能更好地掌握一些難度系數(shù)較高的動作。采用多媒體教學(xué)可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足。一是可以將各個動作進(jìn)行分解，逐個擊破。有些動作是在一瞬間完成的，是由若干個小動作組合而成，采用多媒體教學(xué)可以形象直觀地向?qū)W生展現(xiàn)完整的動作完成過程，讓學(xué)生對動作有初步的感知與整體印象，在此基礎(chǔ)上再利用多媒體特有的定格、慢放、重復(fù)等，來將這個復(fù)雜的動作分解成若干小動作，逐個進(jìn)行講解，各個擊破，在學(xué)生準(zhǔn)確掌

4、握各小動作的基礎(chǔ)上再將整個動作連貫起來,完整演示，這樣從整體到部分再到整體的講解方式學(xué)生印象更深刻，理解更透徹。二是可以實(shí)現(xiàn)講練結(jié)合，更好掌握。利用多媒體可以將講與練結(jié)合起來，在學(xué)生基本掌握的基礎(chǔ)之上，向?qū)W生展示完整的動作，可以是運(yùn)動場上運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)美的動作，也可以是運(yùn)動會上學(xué)生的動作，還可將教師的親身示范動作錄入微機(jī)。從而讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上觀看更多的動作訓(xùn)練，必要時可以在現(xiàn)場進(jìn)行教師與學(xué)生的示范，從而使得學(xué)生更好地掌握各個技術(shù)動作要領(lǐng)，掌握基本的知識與技能?？傊?，在體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體，可以打破傳統(tǒng)教學(xué)枯燥的理論講述、單一的教學(xué)方式與有限的教學(xué)內(nèi)容，這對于優(yōu)化教師的

5、教與學(xué)生的學(xué)具有重要作用。這在體育學(xué)科教學(xué)改革中具有劃時代的重要意義，是推進(jìn)體育教學(xué)改革的重耍手段。對此我們要高度重視、科學(xué)對待、理性分析、勤于實(shí)踐、勇于探索，在不斷的研究與實(shí)踐中摸索出最佳的結(jié)合途徑，發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，使體育學(xué)科成為學(xué)生的最愛。