淺談鋼琴演奏的情感表達(dá)

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1、淺談鋼琴演奏的情感表達(dá)淺談鋼琴演奏的情感表達(dá)摘要：演奏鋼琴的兩大要素：嫻熟的技巧與深刻的情感。嫻熟的技巧通過堅持不懈的練習(xí)可以達(dá)到，但在演奏中調(diào)動情感總不那么容易做到，于是產(chǎn)生了許多機(jī)械的演奏，生硬又毫無意義。本文對演奏中情感表達(dá)的必要性和在演奏中如何培育情感使演奏更加生動做了相關(guān)闡述。關(guān)鍵詞：情感；演奏；表達(dá)鋼琴發(fā)源于歐洲，至今已有三百多年的歷史，在這期間，鋼琴經(jīng)歷了不少演變，從撥弦古鋼琴到擊弦古鋼琴再到現(xiàn)代鋼琴，鋼琴變得越來越適合演奏。但鋼琴畢竟是機(jī)械的，只有演奏者演奏時投入自己的情感，使樂曲中出現(xiàn)鮮明的音樂形象，并表達(dá)出一種意境，鋼

2、琴的演奏才會生動、感人、豐富多彩。而在鋼琴上投情地演奏恰恰是不容易的，因為它需要方方面面的準(zhǔn)備及各種不同的體驗還有演奏者豐富的想象和聯(lián)想等等，只有當(dāng)一切準(zhǔn)備到位,情感才能表達(dá)得淋漓盡致。1鋼琴演奏中情感表達(dá)的必要性(1)作品主體思想的展示。著名鋼琴家魯賓斯坦曾說：“有的人總是謹(jǐn)小慎微，總是放不開，只想別漏掉某個音，別碰著旁邊的音，別把鄰近的兩個音同時壓下去。其實，這些枝節(jié)上的考慮都應(yīng)該排除掉?！薄耙颜_的音樂形象傳達(dá)給觀眾，若不如此，那我早在若干年前就被趕下舞臺了。因為從數(shù)量上看，我可以算是彈錯音的冠軍,但公眾對此并不在乎。公眾主耍是不

3、能容忍對整體的歪曲。”從魯賓斯坦的話中可以看出，作品主體思想的展示的重要性，它是作品的靈魂，是作品的主心骨，沒有了主體思想，樂曲將支離破碎。如果把音樂作品比作一幢大樓的話，那么作品主體思想的情感內(nèi)涵則是大樓的骨架，有了骨架大樓才能穩(wěn)固。音樂的主體思想的情感內(nèi)涵，是通過音樂的形式去表現(xiàn)的，但只有音樂形式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，音樂需要有血有肉，需要演奏者敏銳地捕捉到作曲家在作品中流露出的對生活的思考及他自身豐富的精神世界，只有這樣，演奏者才能準(zhǔn)確地把握并完美的表達(dá)。而20世紀(jì)偉大的大提琴家卡薩爾斯也曾說過：“演奏者工作的價值在于最大限度地再現(xiàn)作曲家的

4、精神。演奏者應(yīng)該使寫下的東西復(fù)活，把生命注入其中”。(1)演奏者的情感展示。從演奏者的角度來說，投情的演奏應(yīng)根據(jù)作品情感內(nèi)涵的需要，以自身的情感體驗為出發(fā)點，演奏吋投入自己的真實情感，并把這種情感升華，與樂曲中的情感融為一體，以此來感染聽眾，讓聽眾感受到咅樂中的美。當(dāng)然演奏者必須全神貫注，完全沉浸其中，把鋼琴的當(dāng)作一只編織故事的梭子，用最精巧的手藝織出讓自己最滿意的畫面。當(dāng)人們面對一份樂譜時，是不能從樂譜中獲得任何審美體驗的。所以演奏者必須把怎譜通過表演的形式表達(dá)出來。這里的表演就有兩種含義：第一，要把樂譜屮的音樂符號通過演奏表現(xiàn)出來。咅

5、樂作品是通過樂譜記錄下來，而樂譜乂是由若干咅樂符號構(gòu)成。所以，對咅樂作品咅斥口身的解釋是最基本的。首先對樂譜要進(jìn)行形式結(jié)構(gòu)分析，包括對音樂主題動機(jī)、樂句、樂段乃至樂曲的整體結(jié)構(gòu)的分析和把握；然后再對樂譜上的表情術(shù)語進(jìn)行分析設(shè)計,使樂曲能自然完整的表現(xiàn)。第二：在演奏樂曲吋要體現(xiàn)出作品的情感內(nèi)涵和演奏者自身的情感。音樂作品的演奏常常被稱為是笫二度創(chuàng)作,因為它是在第一度創(chuàng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。第一度創(chuàng)作是作曲家創(chuàng)作作品時的情感體驗，而第二度創(chuàng)作則是演奏者自身投入的真摯情感。(2)聽眾審美欣賞的需要。投情地演奏可以生動活潑、逸趣橫生，可以扣人心弦的、

6、煽人淚下，也可以振聾發(fā)蹶、暖人心扉。這一切取決于演奏者投情的演奏，但也取決于聽眾的審美欣賞。兩千多前年，我國的《樂記》就已經(jīng)提出“凡音Z起，由人心工也”的看法?！读辛?湯問》中則記載著這樣…則咅樂故事：“伯牙善鼓琴，鐘了期善聽。伯牙鼓琴，志在高山。鐘子期曰：'善哉？峨峨兮若泰山！'志在流水，鐘子期曰："善哉，洋洋兮若江河！'伯牙所念，鐘子期必得Z。”這是知音的典故，也充分說明了聽眾需要演奏者投情的演奏，在這樣的演奏中，聽眾感受到了樂曲中鮮明咅樂形象和豐富的情感內(nèi)涵。他們對樂曲的感悟既拉近了自己與演奏者、與音樂的距離，也讓自己的心靈得到歡欣

7、和鼓舞。聽眾從演奏者的演奏中得到了審美體驗，感受到樂曲里的淚與笑，歡樂與悲傷，心酸和苦楚，感受到每個咅符迸發(fā)出的力量，他們的心隨著樂曲跌宕起伏。在咅樂的熏陶下,他們感受到音樂中的真善美，感受到了生活的充實和生命的意義。2鋼琴演奏情感培育的方法魏廷格的《鋼琴學(xué)習(xí)指南：答鋼琴學(xué)習(xí)388問》上曾說，大多數(shù)的孩子都是有天分的，要不手指技巧很好，要不感情豐富，很少有兩樣都不好的。技巧的練習(xí)可以通過堅持不懈地練習(xí)，但感情的培養(yǎng)卻需要花一番功夫，特別對于鋼琴這個從西方傳來的樂器，有著西方文化的背景和歷史，雖然近年來也出現(xiàn)了許多中國鋼琴作品，但大部分還是

8、以國外的鋼琴作品為主，畢竟在國外鋼琴發(fā)展了好兒白年，有了口己的一套傳統(tǒng)和方法，而我們不了解國外的文化，不是每個人都有去國外體驗生活、體驗文化的機(jī)會，這就需要我們在理解鋼琴作品的基礎(chǔ)上用自己的感