讓優(yōu)秀成就優(yōu)雅

讓優(yōu)秀成就優(yōu)雅

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1、讓優(yōu)秀成就優(yōu)雅高三優(yōu)生講座一、理想是動(dòng)力。1、名校的意識(shí),在其他方而也成為精英?以便將來成為社會(huì)的精英、國家的棟梁。要求他們要冇良好的道徳情操、懂感恩、冇修養(yǎng)、心地善良、內(nèi)心純潔;懂得體諒父母、懂得尊重他人、懂得關(guān)心社會(huì)、冇強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感;以精英的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,時(shí)時(shí)處處以優(yōu)秀為習(xí)慣,不僅在學(xué)習(xí)上勇爭(zhēng)第一,而且在其他方而也要勇爭(zhēng)第一、那怕是掃個(gè)地,擦個(gè)黑板也要搞到第一,不僅要高分更要高能。2、霸氣外露,超越意識(shí)。超越對(duì)手,超越自己,超越老師。人生真正的高貴在于超越昨天的自己。二、勤奮是智慧“任何一

2、個(gè)人的成績(jī)都不可能是家銀行的存款,能保值茯至還有利息。成績(jī)是學(xué)習(xí)的副產(chǎn)品,是學(xué)生完成某個(gè)學(xué)習(xí)過程Z后自然而然得到的東西二我們?cè)谥橇ι喜町惒淮螅煽?jī)的好壞取決于一個(gè)同學(xué)的勤奮吃苦精神。優(yōu)秀是比付出的更多。1、抓錯(cuò)題集的復(fù)習(xí)鞏固。抓好錯(cuò)題的歸納、整理、分析,是提高學(xué)生能力,變知識(shí)能力為高考分?jǐn)?shù)的冇效辦法。三輪還要用。妙解本。2、常攜口袋本:易忘的、易錯(cuò)的、強(qiáng)記的、重要的等知識(shí)隨時(shí)翻本子看看。不作秀。3、重復(fù)加重復(fù):熱點(diǎn)部分、交匯部分出現(xiàn)的題要不懈地重復(fù)做。主干知識(shí)和方法反復(fù)記背。4、走時(shí)間前頭:對(duì)自己狠

3、點(diǎn),合理安排時(shí)間。零碎時(shí)間的堅(jiān)守。晚4、周六晚上,周日周六在教室。追求時(shí)間效率,每個(gè)時(shí)間段冇任務(wù),強(qiáng)化記背速度和效率、答題的準(zhǔn)確度、答卷的速度、答題的規(guī)范化。5、一天一套題:給自己加量,加餐。按照高考各科規(guī)定的答卷時(shí)間訓(xùn)練自己審題、閱卷、答卷能力。思考是最[好的方法。找準(zhǔn)方向。1、人生的思考:目前,我冇什么?缺什么?我耍干什么?按模擬成績(jī)預(yù)測(cè)高考目標(biāo)是什么批次?哪類大學(xué)?哪個(gè)是我最心儀的大學(xué)?高三成長記錄本,桌上。2、對(duì)狀態(tài)的思考:能不能正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和接受自我??jī)記]有自信心和責(zé)任心?是否述抱冇虛榮

4、、嫉妒、僥幸、急躁心理?是否處丁?緊張、焦慮或固執(zhí)己見、驕傲自滿的狀態(tài)?是否需要加強(qiáng)自制力、抗挫力、獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)?學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)行為呈現(xiàn)什么樣的態(tài)勢(shì)??jī)記]冇異常表現(xiàn)?(如瓶頸現(xiàn)彖、高原現(xiàn)彖)冇沒冇外界因素的干擾?(如“網(wǎng)癮”,“與異性交往”,參與社會(huì)活動(dòng)等)。每月一反思,高三成長記錄。3、對(duì)學(xué)習(xí)過程的思考;一輪主干知識(shí)落實(shí)如何?各學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)(體系)構(gòu)建如何了?什么時(shí)候完成?具體措施?時(shí)間日程表。弱科優(yōu)先,幫你增分潛力最大。單詞,默寫。訓(xùn)練過程。題目的命題立意是

5、什么?用到哪個(gè)基本知識(shí)和技能?在教材的哪個(gè)章節(jié)??jī)觾悍N方法?有沒有解題模型?如沒有,如何構(gòu)建模型?周測(cè)訓(xùn)練的目的是什么?(速度、準(zhǔn)度、規(guī)范度等)??荚囍袑W(xué)科出現(xiàn)成績(jī)偏差的根本原因在哪里?是自身(如理解悟性、思維反應(yīng)、靈感聯(lián)想、探索創(chuàng)新等)引起的,還是因復(fù)習(xí)(諸如步子、調(diào)子、導(dǎo)向等)導(dǎo)致的?還是因模擬試題(偏、怪、難、陳、冷)所連帶的?如何解決?定期找老師、找同學(xué)交流??荚囍?,對(duì)試卷所統(tǒng)計(jì)的各學(xué)科基本題、中檔題、的拔高題的得分率、失分率如何看待?導(dǎo)致成績(jī)不理想或不優(yōu)秀的原因歸屬知識(shí)的、方法的、技術(shù)的還

6、是人為的?重視周測(cè)。確保成績(jī)真實(shí)有效。應(yīng)試技巧。每分必爭(zhēng)。選擇題答案寫在題首;草稿紙不“草”,便于檢查;多拿一分的意識(shí)。特優(yōu)生的成績(jī)己經(jīng)到了一個(gè)極限位置,不可能有什么更大的提升了,減少失誤,多拿一分就成了重中之重,所以在考試中要做到:要養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣;要清除屢犯重復(fù)錯(cuò)誤的毛??;要克服答題不規(guī)范的弊端;要改正審題不清、題意理解不準(zhǔn)確的錯(cuò)誤;要留意粗心大意出錯(cuò)的地方;要加強(qiáng)識(shí)記,保證記憶題的得分;要訓(xùn)練答題的速度,學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間;要提高書寫質(zhì)量,注意規(guī)范答題;要注意答題步驟的清晰性和周

7、密性;要嚴(yán)格遵守題目的要求。三先三后:按“先易后難、先簡(jiǎn)后繁、先熟后生”的順序答卷四、覺悟是最短的捷徑掙脫老師的懷抱,學(xué)會(huì)自我管理。1、自主學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí)。要有口覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),對(duì)知識(shí)要有超前興趣。要努力培養(yǎng)自己的自學(xué)能力、知識(shí)的梳理總結(jié)歸納能力。勤于思考,善于鉆研,要學(xué)會(huì)自己進(jìn)行一定的專題學(xué)習(xí),以便突破自己在學(xué)習(xí)上遇到的難點(diǎn)。2、錯(cuò)題本或精題本,知道一個(gè)題目、一節(jié)課、一次考試的真正收獲在于自己在其中思考量的多少、思考層次的深淺。3、取舍4、堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是t效的過程,享受過程的快樂。五、心靜是最高的

8、效率。優(yōu)秀是習(xí)慣,不作秀給別人看。十年窗下無人問,一舉成名天下知。要大氣,要寬容,要學(xué)會(huì)用正確的方式來排解自己的不快,要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。要有較強(qiáng)的耐挫折能力,要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。要有激情,要有干勁。要有積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,要有樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度,要做到“心常有求,不無所事事;知足常樂,不患得患失;與人為善,不結(jié)冤生怨;豁達(dá)大度,不斤斤計(jì)較;寬容自己,不耿耿于懷?!币訌?qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)身體素質(zhì),也要懂得一定的藝術(shù)欣賞知識(shí),陶冶情操。讓優(yōu)秀成就優(yōu)雅。優(yōu)雅是智慧與愛練就的。優(yōu)

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