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《我收獲了知識(shí)作文8篇》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、我收獲了知識(shí)作文8篇 暑假的一天我和爸爸媽媽來到向往已久的世博園參觀了 一進(jìn)入了世博園區(qū)內(nèi)就是一座座造型別致的場(chǎng)館最大的還是中國(guó)館因?yàn)檫@些場(chǎng)館門口都排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍所以我們就來到了加拿大館走進(jìn)加拿大館就像進(jìn)入了一個(gè)自行車的王國(guó)這也體現(xiàn)了加拿大人的環(huán)保精神我也迫不及待地騎上了自行車去感受加拿大人的自由生活當(dāng)騎上自行車時(shí)感覺就像行駛在寬闊的馬路上加拿大著名的景色和建筑物都會(huì)出現(xiàn)在你眼前在旁邊的一個(gè)大屏幕上展示著加拿大的文化和人們的日常生活我感到自己好像走進(jìn)了加拿大的超市和他們一起購物、生活 參觀完加拿大館我們又向美國(guó)館出發(fā)了美國(guó)館那迷人的燈光閃閃爍爍我感覺天空就像正在下
2、雨一樣分外涼爽、溫馨接下來一眼就可以看見三塊大屏幕上正在播放著美國(guó)人民的熱情問候我們?cè)诿绹?guó)館觀看了一場(chǎng)電影電影發(fā)揮了美國(guó)的創(chuàng)新科技優(yōu)勢(shì)展示著美國(guó)特有的文化和地理奇觀也讓我們沉浸在了美妙的體驗(yàn)之中 離開美國(guó)館我看見了一個(gè)漂浮在地面的白色宮殿爸爸告訴我那就是法國(guó)館法國(guó)館的門口展示著兩瓶酒法國(guó)的葡萄酒世界聞名法國(guó)巴黎又被稱為“浪漫之都”走進(jìn)館內(nèi)無論是地鐵、機(jī)器人、還是酒類文化、法式園林都深深吸引了我們…… xx上海世博會(huì)讓我收獲了更多知識(shí)！ 很小很小的時(shí)候媽媽經(jīng)常抱著我坐在沙發(fā)上指著識(shí)字卡對(duì)我說：“媽媽是一爸爸是二寶寶是三……”望著媽媽的眼神我快活地手舞足蹈 稍稍長(zhǎng)
3、大些我的心里便充滿了許許多多神奇的幻想來到黃波英語幼兒園老師教我們認(rèn)識(shí)生字和兒童讀物多此我對(duì)看書產(chǎn)生了興趣當(dāng)我背上書包邁著輕盈的步伐走進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)老師輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課外讀物聽著老師的講解連挑帶揀地辨別著認(rèn)識(shí)的字感情著字里行間有趣的故事我開始喜歡閱讀課外書了 二年級(jí)開始老師要求我們寫日記于是我便知道了課外書的重要對(duì)課外書更是愛不釋手 如今我已是四年級(jí)的小學(xué)生了我早已能夠獨(dú)立體會(huì)每本讀物的內(nèi)容了寫作能力也有很大的提高老師常表揚(yáng)我說：“你的作文寫得好語句通順用詞恰當(dāng)過程具體想象力豐富”老師的表揚(yáng)給了我莫大的動(dòng)力從此我就更是如饑似渴地讀課外書 讀書破萬卷下筆如有神書是知識(shí)的
4、海洋課外書能使我們的知識(shí)豐富起來更能使我的生活變得充實(shí)和多彩書也是氏族的老師它將永遠(yuǎn)讓我收獲知識(shí) 以前我總是不愛看書媽媽給我買的書我總是丟到一旁尤其是一二年級(jí)我常常這樣做要不我的書個(gè)個(gè)都是很新 后來媽媽看到我這樣很不高興于是媽媽對(duì)我說：“你這樣行呢要多看些書”“知道了”我勝其煩地回答道 但是后來我想了想：媽媽說的也并不是沒有道理??！于是我拿了一本書坐在沙發(fā)上看看了一會(huì)兒我覺得挺有意思的我就想：真是不看不知道一看嚇一跳?。】粗粗以絹碓接X得有意思了忘記了時(shí)間簡(jiǎn)直到了“忘我”的境界 媽媽叫我吃飯我也沒聽見后來媽媽拍了我一下我才從書的海洋里回過神來 從那以后
5、我越來越喜歡讀書了我家里的每一本書我全都讀過了懂得的知識(shí)也越來越多 有一天我和同學(xué)玩智力題搶答我搶到了4道題答對(duì)了3道我以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲勝了他們都羨慕地問我：“你懂那么多啊”我說：“這都是多讀書的好處??！” 讀書能給我?guī)碇R(shí)所以我更愛讀書了 今天是四年級(jí)同學(xué)外出綜合實(shí)踐的日子學(xué)校早就為我們選好了地方———房山周口店猿人博物館 一路上同學(xué)們有說有笑有的說：“周口店里還有沒有猿人”有的說：“猿人長(zhǎng)得什么樣子”還有的說：“猿人到底有多少種”看的出來雖然我們?nèi)诉€沒到那里但我們的心早就飛到那里去了！ 到了周口店我們參觀了猿人博物館、山頂洞人的住所和一個(gè)“北京人”曾
6、經(jīng)生活過的山洞那里可是孕育我們現(xiàn)代北京人祖先的地方給我印象最深的還是最后一項(xiàng)活動(dòng)：模擬考古導(dǎo)游把我們帶到一個(gè)專門模擬考古的地方地上用線編成了十一個(gè)方格象征十一塊考古現(xiàn)場(chǎng)老師把我們每五人分成一組各小組自選一塊“考古現(xiàn)場(chǎng)”后大家就動(dòng)手挖了起來我和許京彤、劉維婧、劉梓漪、周晨暉一組我們選了一塊沒有被人挖過的地塊心想：這里的化石應(yīng)該不會(huì)被人挖走吧！于是我們挖了起來一開始我們都以為化石被深深地埋在了土里都用手和老師發(fā)的工具上翻下鑿但土翻得很深了一塊化石也沒發(fā)現(xiàn)后來老師告訴我們化石埋得不是很深我們就又把土填了回去一邊填土我們一邊仔細(xì)檢查土里的小石頭忽然一塊橘黃色的石頭映入了我的眼簾這塊石頭上有好
7、幾十個(gè)小孔表面是橘黃色我覺得這塊石頭很有可能是化石我就讓許京彤看了看許京彤說：“很有可能是化石咱倆一塊去問問專家吧”她一邊說一邊拉著我的手跑到專家那里專家仔細(xì)辨認(rèn)一番后說：“對(duì)這是化石”然后沖我們笑了笑 我和許京彤非常地激動(dòng)連跑帶跳地回到我們小組就在我回到組里的最后一刻由于過分激動(dòng)沒留神被地上的線拌了一下幸好許京彤扶住了我才沒讓我來一回“四腳朝天”！ 今天我不僅在我們的祖先“北京人”那里收獲了考古的知識(shí)還收獲了值得的快樂 金秋的十月是收獲
