“綜合運(yùn)用多種描寫方法”作文升格指導(dǎo)

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1、“綜合運(yùn)用多種描寫方法”作文升格指導(dǎo)【文題展示】請以“善待”為話題寫一篇記敘文，題目自擬，600字左右。要求：能綜合運(yùn)用多種描寫方法。爸爸的菊花孫言爸爸有一盆菊花，是今年秋天在集市上剛買的。自從有了這盆菊花，爸爸的生命中就好像只有兩個字了一一澆水?？粗职置刻鞂χ栈ㄓ^賞研究，我不解地嘟嚷道：“不就是一盆花嘛，有必要這么呵護(hù)它嗎？”爸爸語重心長地對我說：“兒子，只冇用心做一件事，你才能真正體會到其中的樂趣我雖然口頭上附和著，心里卻很不以為然。H子就這樣一天天地過。直到有一天，放學(xué)回家，看到整個房間都被映得黃燦燦的，幾朵菊花在一片翠綠的襯托下，

2、顯得傲氣十足。菊花一開，爸爸的勁頭更足了，繼續(xù)每天樂此不疲地去照看他的菊花。那個周末，我打完球回來，剛想休息一下。這時爸爸從書房走出來，說：“兒子，我在打印一份材料，你幫我澆澆花吧我一聽心里就老人不高興，端過一盆涼水，對菊花的怨恨和逆反心理，使我把水一口氣全倒在了菊花上，然后便沒事似的去臥室休息了。等我再回來時，發(fā)現(xiàn)爸爸正蹲在菊花旁撿拾被我打落的花瓣。我一下子呆在那里，不知道該怎么做。爸爸抬起頭，對我說：“如果我這樣對待你，你會如何想？每一個生命都值得我們善待這句話像拳頭一樣，重重打在我的心上。于是我走過去，開始與爸爸一起撿拾凋落的菊花瓣。那

3、次的經(jīng)歷，讓我懂得了要善待生命中的一切。爸爸的菊花山東省壽光世紀(jì)學(xué)校孫言爸爸冇一盆菊花，是今年秋天在集市上買的。剛買來的時候，菊花還沒有開放，只是攢著十來個含苞待放的花骨朵。自從有了這盆菊花，爸爸每天都會抽出時間去看看它，哪朵花蕾大了些，哪片葉子顏色變了，是不是需要澆水了……看著爸爸每天対看菊花觀賞研究，我不解地嘟嚷道：“不就是一盆花嘛，冇必要這么呵護(hù)它嗎？”爸爸一邊摘下一片發(fā)黃的葉子，一邊說：“只有用心做一件事，你才能真正體會到其中的樂趣?！薄昂?，就喜歡講大道理/我心里很不以為意。日子就這樣一天天地過，菊花就這樣一天天地生長著。爸爸依舊這樣

4、一天天地去照料呵護(hù)著菊花，我依I口一天天地沒心沒肺地視而不見。直到有一天，放學(xué)回家，黃燦燦的菊屁映著中午的陽光，在一片翠綠的襯托下，傲氣十足地營造了一屋的輝煌。這一次，我不能再視而不見T,也不能再不以為意了。爸爸的用心呵護(hù)，終于換來了菊花的絢麗綻放。菊花一開，爸爸的勁頭更足了，繼續(xù)每天樂此不疲地去照看他的菊花。而我呢，在短暫的興奮過后，一切很快就歸于平淡。那個周末，我打完球回來，換下鞋子，打開電視，正躺在沙發(fā)上美美地休息。這時爸爸從書房走了出來：“兒了，我在打印一份材料，你幫我澆澆花吧我一聽心里就老大不高興，弄了半盆水，“嘩啦”就澆到了花上。

5、因為動作太猛了，盆子不小心從手中滑下去，隨著“眶啷”的落地聲，碰落了一地的花瓣。爸爸聽到聲音，從書房急匆匆趕了出來，看到眼前的一切，先是愣了一下，然后略帶慍怒地看看我，默默地彎下腰開始撿拾地上的花瓣?？粗鴿M地的花的“殘骸”，看著爸爸惋惜的表情，我的心忽然重重地疼了一下，一股對菊花和爸爸的愧疚Z情涌上心頭。我無聲地走到爸爸身邊，蹲下來，拾起了幾片金黃的花瓣，放在掌心撫摸著。爸爸將撿拾的花瓣放在我的手上，語重心長地說：“兒子，這些花瓣木來是在枝頭傲然綻放的，而現(xiàn)在呢？任何生命都值得我們善待，花兒跟人是一樣的……”爸爸說話時雖然語氣平靜，但擲地有聲

6、，那些字句像一個個拳頭一樣，重重?fù)舸蛟谖业男纳?。從那以后，每天回家，我都會去看看那盆菊?因為它讓我深深懂得了一一生活中擁有的一切，只有你用心呵護(hù)它，它才會為你綻放生命的美麗?！军c(diǎn)評】升格后的文章跟原文相比，語言更加生動，尤其是加入了一些細(xì)節(jié)描寫，使文章更具可讀性。如寫爸爸照料菊花時，用“爸爸每天都會抽出時間去看看它，哪朵花蕾大了些，哪片葉子顏色變了，是不是需要澆水了……”，充分表現(xiàn)了爸爸的用心;寫“我”為花澆水的動作時，運(yùn)用了兩個擬聲詞，表明了“我”當(dāng)時內(nèi)心的不滿及其造成的后果，為下文“我”的轉(zhuǎn)變作好了鋪墊。再如，“我的心忽然重重地疼了一下

7、，一股對菊花和爸爸的愧疚之情涌上心頭”，這一心理描寫也非常細(xì)膩真實。【升格啟示】在寫人記事的文章中，描寫非常重要。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫，可以使人物形象更加突出，情感更加真實，文章更有感染力。值得注意的是，描寫時一定要把握好細(xì)節(jié)，并做到描寫的語言與人物特點(diǎn)及當(dāng)時的情境相符合。