社會(huì)工作預(yù)估主要方法

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1、社會(huì)工作預(yù)估主要方法　　　　社會(huì)歷史報(bào)告、家庭結(jié)構(gòu)圖、社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)圖和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析等方法具有簡(jiǎn)明和直觀的特點(diǎn)是進(jìn)行預(yù)估時(shí)經(jīng)常使用的方法下面由小編為大家分享社會(huì)工作預(yù)估主要方法歡迎大家閱讀瀏覽　　　　1.社會(huì)歷史報(bào)告方法及其運(yùn)用　　　　社會(huì)歷史報(bào)告是通過(guò)對(duì)服務(wù)對(duì)象社會(huì)生活歷史的梳理.將各種信息進(jìn)行整理分析后的綜合報(bào)告社會(huì)歷史報(bào)告的內(nèi)容主要包括服務(wù)對(duì)象社會(huì)生活歷史的資料及社會(huì)工作者對(duì)這些資料的思考和預(yù)估社會(huì)歷史報(bào)告包含的資料：　　　　(1)服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)的資料　　　　(2)服務(wù)對(duì)象關(guān)心的事項(xiàng)、需要、與需要相關(guān)的問題.以及這些事項(xiàng)的發(fā)展過(guò)程　　　　(3)服務(wù)對(duì)象現(xiàn)

2、在的能力和限制等　　　　2.家庭結(jié)構(gòu)圖預(yù)估方法及運(yùn)用　　　　家庭結(jié)構(gòu)圖也稱家庭樹或家庭圖譜是以圖形表示家庭中三代人之間關(guān)系的方法家庭結(jié)構(gòu)圖可以直觀地提供有關(guān)家庭歷史、婚姻、傷病等重要家庭事件、家庭成員間的溝通和互動(dòng)狀況等重要信息幫助社會(huì)工作者了解服務(wù)對(duì)象的家庭模式、服務(wù)對(duì)象在家庭中所處的位置以及家庭對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響等家庭結(jié)構(gòu)圖的內(nèi)容與功能：　　　　(1)表達(dá)家庭的歷史　　　　(2)提供有關(guān)家庭婚姻、死亡、家庭成員所處的地位和位置、家庭結(jié)構(gòu)等與服務(wù)對(duì)象有關(guān)的摘要式信息　　　　(3)包含家庭幾個(gè)不同世代關(guān)系的資料提供社會(huì)工作者家庭關(guān)系、資源、服務(wù)對(duì)象問題與家庭

3、間關(guān)系等資料　　　　考生要掌握家庭結(jié)構(gòu)圖的繪制方法首先是了解家庭結(jié)構(gòu)、家庭類型其次是要了解家庭結(jié)構(gòu)圖的基本圖形結(jié)構(gòu)再次是要懂得繪圖的圖示以及不同的符號(hào)所代表的特殊含義這一類的題型通常是通過(guò)對(duì)案例中的家庭成員關(guān)系進(jìn)行分析繪制結(jié)構(gòu)圖再?gòu)钠渲蟹治鰡栴}、需求、資源、支持狀況等最終制定介入策略　　　　3.社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)圖　　　　生態(tài)系統(tǒng)圖的繪制方法與家庭結(jié)構(gòu)圖的繪制類似都是先要掌握相關(guān)的符號(hào)所代表的意義只是不同的是生態(tài)系統(tǒng)圖多了一些圓圈代表不同的系統(tǒng)：家庭、學(xué)校、社區(qū)、單位等考生要掌握生態(tài)系統(tǒng)圖的預(yù)估方法就需要了解掌握生態(tài)系統(tǒng)理論該理論在《社會(huì)工作綜合能力》第四章中有

4、詳細(xì)介紹《教材》中的案例有助于我們熟悉了解生態(tài)系統(tǒng)圖的繪制和功能請(qǐng)考生注意結(jié)合教材的案例熟悉此方法并且能夠?qū)ζ渌陌咐龂L試用此圖進(jìn)行預(yù)估、分析　　　　4.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析　　　　(1)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的種類　　　　社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析可以評(píng)估和測(cè)量服務(wù)對(duì)象社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的種類和規(guī)模并從服務(wù)對(duì)象主觀經(jīng)驗(yàn)的角度將其獲得的支持的性質(zhì)和數(shù)量呈現(xiàn)出來(lái)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)工作實(shí)務(wù)范疇里泛指社會(huì)支持系統(tǒng)社會(huì)支持是指?jìng)€(gè)人與社會(huì)環(huán)境的正面互動(dòng)而社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是由正式和非正式支持系統(tǒng)組成的正式的社會(huì)系統(tǒng)包括社會(huì)工作者、醫(yī)生、律師和其他專業(yè)的助人者.非正式的系統(tǒng)包括家庭、朋友、同事、鄰居等　　　　(2)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

5、評(píng)估工具　　　?、偕鐣?huì)網(wǎng)絡(luò)評(píng)估表一般來(lái)說(shuō).具有支持性的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)包括：家庭和家庭成員擴(kuò)大的家庭及其親屬、朋友、鄰里、正式的社會(huì)組織如工作單位、學(xué)校、自助團(tuán)體的成員和其他正式的服務(wù)機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者可以使用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)評(píng)估表作為進(jìn)行社會(huì)網(wǎng)絡(luò)評(píng)估的工具找出服務(wù)對(duì)象正式和非正式的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)　　　?、谏鐣?huì)網(wǎng)絡(luò)格社會(huì)網(wǎng)絡(luò)格可以提供直觀的信息和以下面向的絕對(duì)數(shù)字和比例：網(wǎng)絡(luò)的總規(guī)模、經(jīng)辨識(shí)的網(wǎng)絡(luò)中的全部人數(shù)、網(wǎng)絡(luò)的種類以及社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的總?cè)藬?shù)和各種社會(huì)支持在總體社會(huì)網(wǎng)絡(luò)支持中所占的比例　　　　在以往的教材中提到了社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的方法但是僅僅從網(wǎng)絡(luò)評(píng)估表的角度來(lái)論述的今年在這個(gè)社會(huì)網(wǎng)

6、絡(luò)分析的方法中增加了社會(huì)網(wǎng)絡(luò)格考生要特別的領(lǐng)會(huì)　　　　(3)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)圖　　　　在確定了網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成后就可以繪出社會(huì)網(wǎng)絡(luò)圖具體方法是：由服務(wù)對(duì)象找出他們支持網(wǎng)絡(luò)的成員然后將支持成員和支持按其所回應(yīng)的具體問題界限分類描述他們?nèi)绾慰创麄兯@得的這些支持