龍崗中心小學(xué)消防應(yīng)急演練預(yù)案

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1、龍崗中心小學(xué)消防應(yīng)急演練預(yù)案一、指導(dǎo)思想：以《消防法》、《安全生產(chǎn)法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理，以學(xué)校法人（校長(zhǎng)）為消防安全第一責(zé)任人，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。為了讓師生對(duì)消防知識(shí)的理解從理性認(rèn)識(shí)到感性認(rèn)識(shí)，切實(shí)掌握消防的技能，決定進(jìn)行一次學(xué)校的消防逃生演練。二、目的：為了貫徹落實(shí)上級(jí)安全、教育局等部門(mén)有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，加強(qiáng)學(xué)生消防安全知識(shí)，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防火

2、、滅火工作，特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的冃的。1、讓師生進(jìn)一步掌握消防設(shè)備的應(yīng)急使用技能；2、讓學(xué)生熟悉逃生的安全路線、方法，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地；3、檢驗(yàn)學(xué)校在突發(fā)事件時(shí)反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理,安全保衛(wèi)工作是否到位。三、參加人員：1、總指揮：張卓文（校長(zhǎng)）2、現(xiàn)場(chǎng)指揮：彭新向（副校長(zhǎng)）3＞工作人員：全體教職員工4、指揮組：學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組5、宣傳協(xié)調(diào)：彭敘遙、6、滅火組：、彭瑜寶、彭賢廣7、接水組：彭云天（接水管）彭海銅（負(fù)責(zé)火源的布置）內(nèi)操場(chǎng)8、警戒組：彭光華、9、疏散組：彭各班班主任及現(xiàn)場(chǎng)

3、上課老師10、救護(hù)組人員安排：彭建輝（副校長(zhǎng)）、張光發(fā)（副校長(zhǎng)）、朱丹華、朱許生11、疏散緊急安排：（見(jiàn)下表，其它年級(jí)在一樓）班級(jí)班主任或科任疏散方向及出口班級(jí)班主任或科任疏散方向及出口六年朱集后二樓梯出口五年彭昌前二樓梯出口級(jí)、五舉、級(jí)（3、化、年級(jí)吳麗4鄧惠(1、2玲組）、英組）四年級(jí)時(shí)間擬定于“第3周”星期三。消防演練的階段劃分：1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員o在全校進(jìn)行一次消防安全大教育活動(dòng),組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》，提高師生的消防安全意識(shí)。由分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我校制訂的消防應(yīng)急預(yù)案，熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，熟練掌握消防器材的性能和用途，掌握

4、火災(zāi)屮基本的自救和逃生方法，保障自身和公共財(cái)產(chǎn)的安全2、成立消防演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動(dòng)，確保演練活動(dòng)順利完成，達(dá)到預(yù)期效果。3、組織演練。請(qǐng)消鎮(zhèn)消防部門(mén)的同志來(lái)校，講解消防知識(shí)及演練過(guò)程中的注意事項(xiàng)，并在其的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體師生都要參加，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)真對(duì)待.A、當(dāng)天下午第7節(jié).由各班班主任安排時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次滅火器的使用、講解，講解消防逃生的原理、方法。B、當(dāng)天下午第7節(jié)上課鈴響后10分鐘，聽(tīng)到火警信號(hào),班主任安排學(xué)牛有序進(jìn)行疏散，帶領(lǐng)學(xué)牛有次序下樓疏散；在5分鐘內(nèi)快速有序到外操場(chǎng)集中。疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排二列隊(duì)伍下樓道，分班按方案疏散,要求依次快

5、速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故到，操場(chǎng)按晨會(huì)集合順序C、各班帶隊(duì)向總指揮報(bào)告人數(shù)，檢查是否缺人。如有缺人，速派老師查找。D、接著，在學(xué)校門(mén)口由教師進(jìn)行滅火器使用的演習(xí)。4、總結(jié)匯報(bào)。演練結(jié)束后，總指揮或負(fù)責(zé)人對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)演練中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)指出來(lái)并進(jìn)行整改，總結(jié)情況按要求交由辦公室，辦公室整理后上存檔。五、演練要求：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在辦公室的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，積極參加，確保演練效果。2、各班級(jí)調(diào)整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的消防演練，各班級(jí)要組織好學(xué)生積極參加這次演練學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己處理火災(zāi)隱患

6、、躲避火災(zāi)危險(xiǎn)的能力等消防技能。3、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后，辦公室要對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，針對(duì)演練中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行整改，設(shè)施、器材需要更新的立即請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行解決，制度不完善的立即著手完善。對(duì)于各教師的消防安全責(zé)任制要再次加以明確和落實(shí)。龍崗中心小學(xué)2012年10月15日