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《xx高考作文預(yù)測(cè)：專注贏得人生》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、xx高考作文預(yù)測(cè)：專注贏得人生 高考將至作文在高考占很大的比重所以要重視作文小編整理了高的預(yù)測(cè)作文快來(lái)看看吧 專注贏得人生作文 人們諷刺對(duì)外界了解很少的人為井底之蛙而如今人們卻發(fā)現(xiàn)自己知道得太多知道得太多正是因?yàn)橄胍锰嘁坏┤说男谋幻鶢縿?dòng)便會(huì)一事無(wú)成唯有秉持著一顆素心專注于自己所做的事成功便自會(huì)來(lái)臨 哈佛大學(xué)歷史上最年輕的正教授尹希這樣解釋自己的幸運(yùn)：現(xiàn)在人們大多看中后天努力但人能努力做的時(shí)間畢竟有限最重要的在于做事的專注度尹希在哈佛大學(xué)讀博士時(shí)有一次放寒假一位教授布置了一堆關(guān)于
2、弦理論的作業(yè)他自己也并不相信有學(xué)生能夠完成而寒假過(guò)后尹希捧著自己多達(dá)80頁(yè)的作業(yè)他整個(gè)寒假都用來(lái)做作業(yè)了正是由于尹希的專注才使他的事業(yè)和學(xué)業(yè)獲得無(wú)與倫比的輝煌和成功 只有專注于自己所做的事并為之努力拼搏成功便自會(huì)來(lái)臨汪衍振被稱為中國(guó)最笨的歷史作家在他著書(shū)的二十一年間共寫(xiě)了七十萬(wàn)字的書(shū)有人為他計(jì)算過(guò)平均每天一百三十字人稱龜速為了了解李鴻章初入官場(chǎng)的十二年升遷他翻閱近兩千萬(wàn)字的珍惜史料在這二十一年間除了日常的生活外汪衍振一直埋頭于書(shū)桌查閱史料、核對(duì)、寫(xiě)作但正是由于他的笨才使他獲得了成功在他看來(lái)笨正是專注的體現(xiàn)至
3、于成功無(wú)他就是笨笨的努力笨笨的積累笨笨的發(fā)力 若一心只想贏得名利不僅不會(huì)獲得成功反而會(huì)付出代價(jià)美國(guó)著名的高空鋼絲表演者瓦倫達(dá)在一次重大活動(dòng)上場(chǎng)前他不斷提醒自己這次活動(dòng)太重要了絕對(duì)不能失敗然而在表演時(shí)他卻從高空跌落失去生命他的妻子后來(lái)說(shuō)：瓦倫達(dá)以前不是這樣的總是認(rèn)真專注地準(zhǔn)備表演這次他太注重結(jié)果了反而付出了生命的代價(jià) 正如香港著名媒體人梁文道曾言：浮躁是這個(gè)時(shí)代的集體病癥人們一心追求名利忘了自己的本心知道得多想要得多便不能專注于自己應(yīng)該做的事最終碌碌無(wú)為 只要努力專注必然能達(dá)到自己的目標(biāo)做一只井底
4、之蛙又何妨?高考寫(xiě)作文的技巧： 一、慧眼傳神的標(biāo)題 要在考場(chǎng)中取悅閱卷老師先用傳神的標(biāo)題去構(gòu)建作文的佳境嘗言：標(biāo)題是眼睛好作文就要有一雙迷人的慧眼現(xiàn)在我們訓(xùn)練了大量的話題作文大量同學(xué)卻把標(biāo)題擬得老氣橫秋或者干脆用話題作為文章的標(biāo)題讓人一看就不愿給高分所以作為考生的你要充分意識(shí)到閱卷老師的疲憊用盡量新、雅、美的標(biāo)題去引起老師的注意標(biāo)題擬好了實(shí)際上也是在為考場(chǎng)作文創(chuàng)設(shè)景致而獨(dú)特的標(biāo)題更是作文獨(dú)僻佳境的最好體現(xiàn)會(huì)讓人為之一震 二、一言九鼎的識(shí)見(jiàn) 對(duì)于中學(xué)生的作文閱卷老師尤其看重學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)與觀
5、點(diǎn)見(jiàn)解在閱卷的過(guò)程中老師始終在留意或?qū)ふ铱忌魑闹凶钅艽砥渥R(shí)見(jiàn)的內(nèi)容因?yàn)槿魏我黄恼驴偸菫楸磉_(dá)一定的思想主題服務(wù)的識(shí)見(jiàn)的水平如何直接關(guān)涉到作文得分的高低因此作為考生應(yīng)該不斷磨礪語(yǔ)言砥礪思想盡可能在作文中表達(dá)一言九鼎的識(shí)見(jiàn)而實(shí)踐證明精要而有深度的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解會(huì)使本來(lái)很平常的作文內(nèi)容為之境界全新無(wú)眼之龍也會(huì)因?yàn)槟愕狞c(diǎn)睛之筆而暢游九天之外 三、千描百繪的特寫(xiě) 考場(chǎng)記敘文閱卷老師最看重有沒(méi)有場(chǎng)面描寫(xiě)看場(chǎng)面描寫(xiě)時(shí)老師又最看重有沒(méi)有特寫(xiě)鏡頭因?yàn)閷?xiě)好特寫(xiě)鏡頭在閱卷老師看來(lái)就是寫(xiě)好記敘文的最佳境界什么是特寫(xiě)鏡頭即考生
6、借鑒電影藝術(shù)的表現(xiàn)手法對(duì)人物、景物的局部特征加以濃墨重彩式的描寫(xiě)或精細(xì)刻畫(huà)從而凸現(xiàn)一個(gè)感人的形象展示一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)使文章具有強(qiáng)烈的感染力的藝術(shù)手法所以為了與一般平鋪直敘式的記敘文境界有別考生應(yīng)該獨(dú)辟特寫(xiě)的佳境讓考場(chǎng)記敘文因?yàn)樘貙?xiě)而牽制住老師的眼球 四、詩(shī)情畫(huà)意的意境 考場(chǎng)散文的最高境界是詩(shī)情畫(huà)意有時(shí)即使寥寥幾筆也讓閱卷老師如獲至寶意境就是作者的思想感情和客觀事物的高度融合就是作者所創(chuàng)造的那種情景交融、形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界散文要富有詩(shī)意就應(yīng)有意捕捉優(yōu)美的意象并寄托感情形象一點(diǎn)說(shuō)就是要在寫(xiě)散文的時(shí)候感到仿佛
7、是在寫(xiě)詩(shī)和作畫(huà)要表達(dá)出情味、畫(huà)面和韻致同時(shí)要追求語(yǔ)言的詩(shī)化主要表現(xiàn)在凝練含蓄、形象具體、音韻節(jié)奏等方面要特別善于用精煉語(yǔ)句點(diǎn)染詩(shī)意通過(guò)繪形繪色繪聲的描寫(xiě)讓閱卷老師生發(fā)豐富的聯(lián)想和想象從而滿目生輝滿口溢香 五、生動(dòng)形象的說(shuō)理 考場(chǎng)論說(shuō)文的最高境界是議論生動(dòng)形象閱卷老師特別害怕大段羅列高深理論板著面孔說(shuō)教愿意看到考生把議論中抽象的難懂的道理或見(jiàn)解采用一定的方法和手段使之變得具體、變得形象;把議論中冗長(zhǎng)的客觀的論述采用一定的技巧使之變得生動(dòng)活潑搖曳多姿比如使用比喻論證因?yàn)橛黧w的為人熟知而本體與喻體之間又具有
8、相似點(diǎn)議論起來(lái)就會(huì)獨(dú)僻蹊經(jīng)別開(kāi)生面而如若在議論中始終貫穿生動(dòng)形象的說(shuō)理則自成妙境 六、“聽(tīng)唱新翻”的境界 內(nèi)容是由材料來(lái)完成的考生常常覺(jué)得只有那些雖顯陳舊卻典型的材料才切合題意因而寫(xiě)出來(lái)的文章就顯得陳舊無(wú)新意閱卷老師評(píng)改同一道作文題若考生總是使用同幾則材料而無(wú)新意這樣的作文無(wú)疑就會(huì)被打入冷宮所以不妨“聽(tīng)唱新翻”以另外全新的角度去駕馭材料比如說(shuō)到屈原XX年的一考
